江苏省常州市第二十四中学2023-2024学年统编版九年级上学期期中历史试卷

常州市第二十四中学教育集团2023-2024学年第一学期 九年级期中调研历史试卷2023.11 命题人：徐峥 审卷人：殷丹 一、选择题（本大题共14小题，每小题1.5分，共21分) 1.大约在公元前3000年前后，古代两河流域、古埃及、古印度和中国先后发展出了“四 大古文明”它们之所以能称为“四大古文明”是因为共同拥有何项优势？() A.地势平坦、利于兴建稳固的城邦B.政治稳定，较早出现强而有力的国王 C.科学发达，文化成就高度发展D.水源充足，有利于农业发展 、 2.汉漠拉比几乎集中了国家的全部权力，亲自掌管司法和行政部门，直接掌握军队。汉 谟拉比实行() A.原始社会禅让制B.奴隶制君主专制C.封建中央集权制D.封君与封臣制度 3.公元前6世纪时，释迦牟尼创立宗教，反对婆罗门的优越地位，并提出针对性的主张， 受到广大人民特别是下层人民的支持。这一主张是( A.因果报应 B.众生平等 C.君权神授 D.贵贱分明 4.最大的希腊城邦斯巴达国势最强盛时领土总面积也不过8400平方公里，约40万人： 而另一个大城邦雅典的领土总面积才2556平方公里，人口约30万。这说明希腊城邦的 特点是( A.等级森严 B.军事独裁 C.小国寡民 D.自给自足 5.原本的政治体制已经成为罗马经济发展的羁绊，屋大维考虑到这其中的利害关系，对 政治制度进行了革新。屋大维创立的政治制度是() A.民主制 B.元首制 C.君主制 D.共和制 6.古希腊在文化上取得了辉煌的成就，为人类留下了宝贵的财富。下列历史遗迹可以佐 证一观点的是() A.空中花园遗迹 B.摩亨佐·达罗遗址 C.帕特农神庙遗址D.万神殿穹顶 7.欧洲中世纪有句谚语说：“我的附庸的附庸不是我的附庸。”这反映了封君封臣制 A.以土地为纽带进行分封 B.以血缘为基础进行分封 C.封君封臣互相有义务和贵任 D.有等级关系但不能越级从属 九年级历史试卷第1页（共4页） 8.13世纪的西欧某机构曾留有这样一份记录：佃户因为没有认真耕种领主的土地，被 罚款6便士。能够行使此司法权力的机构是() A公民大会 B.领主管家 C.庄园法庭 D.执政官 9.历史史实是指客观存在的历史人物或历史事件，历史结论则是关于史实的基本判断和 基本观点。下列表述属于历史结论的是（」 A.313年，罗马皇帝承认基督教具有合法地位B.843年，查理曼的三个孙子将帝国一分为三 C.12世纪，西欧的教育与学术出现了新的气象D.拜占庭帝国是一个地跨欧、亚、非的大帝国 10.“这个地方是伊斯兰教、基督教、犹太教共同的圣地，11世纪末起基督徒多次组织 军队，意图夺取。”上文“这个地方”应位于下图何处？ 印度弹 A.甲 B.乙 C.丙 D.丁 11.从早期人类的出现到15世纪末期，人类社会大体经历了原始杜会、奴隶社会和封 建社会。下列历史事件中，不属于封建社会的是 A.释迦牟尼创立佛教B.阿拉伯帝国建立C.大和正式改称日本国D.大学的兴起 12.意大利诗人彼特拉克在《歌集》写到“（教会）是黑暗的监狱…我不想变成上帝… 我自己是凡人，我只要求凡人的幸福”这段材料主要体现的是( A.人文主义 B.理性主义 C.自由主义 D.写实主义 13.右图甲地是19世纪欧洲某国的殖民地，有关甲地成 该国殖民地的过程，下列叙述何者需要修正？ A.甲地社会受种姓制度影响，社会阶级分明 B.该国首次来到甲地时，甲地由奥斯曼土耳其统治 C.该国殖民甲地后，由女王授权东印度公司统治 D.该国在甲地种植鸦片销往中国，当时正值清朝，最终导致战争。 14.“这位航海家的航行在商业航运史上有重大意义，他所开辟的航路是联系欧、非、 亚三大洲：大西洋、印度洋和四太平洋的重要航路，西方称之为海角航路。”上文所歌 颂的航海家为何人？ A.达伽马 B.哥伦布 C.麦哲伦 D.迪亚士 九年级历史试卷第2页（共4页） 二、材料题（本大题共3小题，15题9分，16题11分，17题9分，共29分） 15.文明是一种社会进步状态，纵观各地区文明交汇形成了世界文明的多样性。(9分) 材料一 古代希 量童剪的酸利 其行一电票的罐年 图1亚非古代文明发源地 图2欧洲古代文明发源地 材料二 情景一大化二年(646年)元旦，发 情景二一种自由人（封臣）对另一种自由 人（封君）的服从和役务（主要是军役) 布改新诏书：…凡皇室贵族领有的土地 的义务，以及封君对封臣提供保护和豢养 (屯仓、田庄)和人民（部民、部曲）一 的义务，而豢养的主要办法就是赐给封臣 律收归国家，成为“公地、公民”。 一块封土。 一武安隆《浅论大化改新》 一[法]马克·布洛赫《封建社会》 请回答： (1)写出材料一图1中B文明的名称，并举出B文明的一例代表成就。比较图1与图2， 并结合所学分析发源地的政治体制，亚非古代文明与欧洲古