内容正文:
2024年高中学业水平合格考试仿真模拟试卷(全国通用)——必修下
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
(满分100分时间90分钟)
一、语言文字运用(18分。选择题12分,每小题3分;第5题6分)
1.下列选项中,加点字注音全都正确的一项是( )
A.墁地(màn) 喟然(kuì) 怵然(shù) 前合后偃(yǎn)
B.庠序(xiáng) 刀俎(zǔ) 奁(lián) 千乘之国(chéng)
C.褊小(biǎn) 哂笑(shěn) 尚飨(xiǎng) 畏葸不前(xǐ)
D.青蒿(hāo) 圜丘(huán) 汗涔涔(cén) 不落言筌(quán)
2.下列选项中字形正确的一项是( )
A.竞相 战栗 瞟一眼 嗑嗑绊绊 张皇失措
B.掂量 沧桑 荧火虫 冥顽不化 云蒸霞蔚
C.忸怩 推搡 一炷香 委屈求全 撼天动地
D.熨帖 娇嗔 笑眯眯 不事雕琢 涣然冰释
3.下列交际用语使用得体的一项是( )
A.各位书友!新版《中外戏剧精品选集》业已售罄。本店正在组织货源,一旦到货,当函请各位光临!
B.兹捡到钱包一只,内有饭卡等物品,暂惠存我处,遗失者请电话或短信联系后勤组王子健。一经核实,定当奉还。
C.先生迟暮之年,仍躬耕三尺讲台,实令后学感佩!值此六十华诞之日,恭祝您福如东海长流水,寿比南山不老松!
D.十二年寒窗苦读,我辈岂能马齿徒增,今日自当驰骋考场,蟾宫折桂,实现自我,感恩母校,报效祖国!
4.下列对课文内容的解说,不正确的一项是( )
A.奏疏,往往针对具体政事阐发观点,选取切入点至关重要。李斯作《谏逐客书》,针对秦王驱逐客卿的政令发表意见,意在劝说君王收回成命,文章铺张扬厉,颇有战国策士的论辩之风;《谏太宗十思疏》写于唐王朝国力上升阶段,侧重建议君主如何“除弊”。
B.《阿房宫赋》探讨秦国速亡的原因,《六国论》阐发六国破灭的缘由。前者写于唐朝日渐衰落之际,后者写于北宋为周边国家蚕食侵割之时,均为借古鉴今、针砭时弊的名篇。
C.《祝福》通过祥林嫂一生悲惨遭遇的描写,反映了辛亥革命以后的社会矛盾以及中国农村的真实面貌,深刻地揭示了地主阶级对劳动人民特别是劳动妇女的摧残和迫害,揭示了封建礼教吃人的本质,指出了彻底反封建的必要性。
D.《促织》的语言精炼生动,如描写成名之子投井后,“夫妻向隅”至“寻所逐者”的一段文字,叙事状物;细腻形象。鲁迅小说的语言简练而深邃,善于运用勾勒式的白描,而又往往“话里有话”。契诃夫的小说语言具备幽默讽刺的特征。
5.仿照下面画线句的句式,另外选取两个陈述对象,再写两个与例句意思相连的句子,以构成连贯的排比。
善纳忠言者昌,拒纳人言者亡。假如当初唐太宗不能听取魏征的逆耳忠言,又怎能出现“贞观之治”的太平盛世呢?假如当初袁绍能礼贤下士,虚心听取许攸的劝告,何至于痛失乌巢,兵败官渡呢?要想事业兴旺,就必须广开言路,察纳忠言。
2、 文言文阅读(14分。选择题9分,每小题3分;翻译题5分)
阅读下面的文言文,完成下面小题。
佚之狐,郑人,佚之俅之子也。狐少善思辩,多才识。为幕僚,常得郑君宠之。
晋侯、秦伯围郑,郑危在旦夕。狐求见郑伯,曰:“国危矣,若使烛之武见秦君,师必退。”公从之。
武使秦,秦晋师还,郑遂安。郑伯欲厚赏武。狐闻之,言于郑伯曰:“武,舌辩之士,以口舌退师,功高莫大,厚赏,理也;然,武终为隐者之徒,非臣举之,终老亦未见其名,何功之有?窃以为当赏者,臣也。”郑伯愕然,赏之。
异日,村夫有拜于郑廷者,郑伯迎之。问之,乃烛之武之兄文也。文曰:“君恩四海,天下惠之,万民之幸也。武以口舌还军秦晋,三军不能敌,厚赏以利郑也。然,家有老母,八旬又三,日必侍之。武往说师,老母系之,臣昼夜侍母,目不交睫,亦宜赏之。况武本不欲说秦,臣数劝方为之也!”郑伯赏之。
未几,宫廷左右及三军将士上书求赏者络绎不绝,郑哗然。晋闻之,复攻之,郑危矣。
史臣曰:“郑危而遂安者,君明而士贤也;郑安而复危者,赏功之过欤,抑邀功妒贤欤?”
6.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是
A.秦晋既还,郑遂安 还:撤军。
B.厚赏以利郑也 利:利益。
C.武往说师,老母系之 系:挂念。
D.君恩四海,天下惠之 惠:得到恩惠。
7.下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是
A.言于郑伯曰