小说阅读主观题答题模版03：分析小说的环境描写-备战2024年高考语文主观题答题模版讲与练（全国通用）

小说阅读主观题答题模版03 分析小说的环境描写 考情微观 年份 卷别 篇名 提问方式 设题 角度 命题特点 2021 浙江卷 《麦子》 第二段描写环境有何用意？(4分) 自然环境作用 ①环境是轮考点。 ②重点考查自然环境的特点和作用，“作用”是重点中的重点。 2019 全国Ⅱ卷 《小步舞》 小说中的卢森堡公园苗圃在情节发展中有重要作用，这种作用体现在哪些方面？请结合作品简要分析。(6分) 自然环境作用 全国Ⅲ卷 《到梨花屯去》 小说中有多处景物描写，请分析其功能。(6分) 自然环境作用 2018 江苏卷 《小哥 儿俩》 小哥儿俩是在什么样的家庭环境中成长的？请简要分析。(6分) 社会环境特点 分析小说画线部分的景物描写对情节发展的作用。(4分) 自然环境作用 高考小说环境描写题命题特点： 角度 1 2 3 4 环境本身的特点 与人物的关系 情节上的作用 与主题的关系 核心主干知识：小说环境描写 角度 时候既然是深冬；渐近故乡时，天气又阴晦了，冷风吹进船舱中，呜呜的响，从篷隙向外一望，苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气。我的心禁不住悲凉起来了。 　——《故乡》　 环境描写的作用 例题 环境本身的特点 概括内容：交代了“我”回故乡的时节 所见、所闻、所感（特点） 环境作用：交代时间、地点、人物活动环境，渲染了农村萧条、荒凉、沉寂的气氛。 环境描写的作用 例题 与人物的关系 他的卧室挺小，活像一只箱子，床上挂着帐子……房里又热又闷，风推着关紧的门，炉子里嗡嗡地叫。他躺在被子底下，战战兢兢，深怕会出什么事，深怕小贼溜进来。他通宵做噩梦 。 ——《装在套子里的人》 人物作用：揭示人物心境，表现人物的性格。 环境描写的作用 小结 与人物的关系 1 引导人物出场 3 表现人物性格 4 暗示人物命运 5 交代人物身份 2 烘托人物心理 6 突出人物地位 环境描写的作用 正文 在情节上的作用 “雪地里踏着碎琼乱玉，迤逦背着北风而行。那雪正下得紧。” “看那雪，到晚越下得紧了。” ——《林教头风雪山神庙》 情节作用： 风大雪猛，暗示出林冲的处境越来越危险，形势越来越严峻。暗示情节，推动情节发展。 环境描写的作用 小结 在情节上的作用 1 设置悬念 3 暗示故事情节 4 作为线索勾连故事 5 为后文做铺垫/埋伏笔 2 推动情节发展 6 前后呼应、点题 环境描写的作用 与主题的关系 　我给那些因为在近旁而极响的爆竹声惊醒，看见豆一般大的黄色的灯火光，接着又听得毕毕剥剥的鞭炮，是四叔家正在“祝福”了；我在朦胧中，又隐约听到远处的爆竹声联绵不断，似乎合成一天音响的浓云，夹着团团飞舞的雪花，拥抱了全市镇。 ……只觉得天地圣众歆享了牲醴和香烟，都醉醺醺的在空中蹒跚，预备给鲁镇的人们以无限的幸福。 —鲁迅《祝福》的结尾 主题作用： 与标题呼应，环境的渲染烘托，暗示、深化文章主旨。 环境描写的作用 小结 与主题的关系 A B 步骤 深化……主旨 反映/揭示……主题 升华……情感 ①点明故事发生的时间、节令和地点、人物活动 成长背景社环境，点明题目； ②渲染气氛，奠定情感基调； ③揭示人物心境，烘托人物心情； ④表现／暗示人物性格人物性格、心理、命运； ⑤为下文作铺垫，推动故事情节发展； ⑥ 为某个情节做铺垫埋伏笔。 ⑦奠定全文情感基调； ⑧揭示／深化主题； 环境 情节 人物 主题 中间或结尾 开头或者靠前 最后 （小说开头） 开头或者靠前 小说环境描写的作用 梳 理 小 结 【技巧点拨】 1.解答“环境特点”类题目四步走 第一步，根据题干要求，分清环境描写的种类，是自然环境还是社会环境。 第二步，找出环境描写的句段。描写自然环境的语句很好找；在找描写社会环境的语句时，需要关注人物活动的场所、人物与人物之间的关系、人物的身份、人物的对话、情节发展过程以及写作时间等。 第三步，根据句段，重新组合画面并在脑海中再现画面，想象、品味画面的整体特色。 第四步，具体分析所写环境的特点，用几个形容词来概括环境的特点。 另外，注意题干用语，“景物(环境)特点”与“景物(环境)描写特点”是两个不同的概念，“景物(环境)描写特点”是要答描写技巧的。 2．解答“自然环境描写的作用”需要“三步走” 第一步，找到环境描写的具体语句，分析环境的特点。因为环境的特点与作者写此环境的作用是相对应的。 第二步，找到分析环境描写作用的思维角度。分析环境描写的作用可以从人物、情节、主题以及环境本身等多个角度去考虑。 第三步，组织语言，规范答案。 答题思路： ①环境本身(交代……时间、交代……背景、营造……氛围、渲染……气氛)。 ②情节(推动、暗示、铺垫)。 ③人物(烘托、映衬)。 ④主题(表达、寄