18.2 电功率 导学案 2023-2024学年人教版物理 九年级全一册

第2节 电功率导学案 班级 姓名 . 【使用说明】利用15分钟时间预习课本91-95页，用红笔勾画出重点，标记出疑点与盲点，在充分预习的基础上，独立认真完成导学案；鼓励提前在组内及组间进行相互讨论研究或请教老师，以备上课时展示和质疑。 【学习目标 】 1.理解电功率的概念.知道电功率表示消耗电能的快慢. 2.知道电功率的单位是W或kW. 3.理解用电器的额定功率.知道额定功率是在额定电压下工作时的功率. 4.会应用功率的定义公式 P=及公式P=IU进行简单的计算. 【学习重点】正确理解电功率和额定电功率与实际电功率。 【学习难点】正确理解电功率和电功的区别与联系；实际电功率的计算。 【预习导学】 （一）、电功率： 1、 猜想：一只“220V 25W”和一只“220V 100W”的灯泡分别接在电路上，电能表的铝盘转动的谁快？ 。 2、 电功率是表示： 。用符号 表示，单位 。 3、 1KW= W。 4、 用电器功率的大小等于 。 5、 电功率的公式： （文字公式）， ，（字母公式） 各符号的物理含义分别是：W ,单位是 ； P ,单位是 ； t ,单位是 ； 6、1千瓦时是 。它是 的单位。 7、某空调的电功率是2千瓦时，每天工作5小时，问一个月这台空调消耗多少电能？ 。 （二）、额定功率： 1、解释下列概念： 额定电压： 。 额定功率： 。 2、灯泡上标有“110V 25W”表示什么意思？ 。 3、用电器在什么情况下才能正常工作？ 。 在什么情况下消耗的电功率低？ 。 什么情况下消耗的电功率高？ 。 长期在非额定电压下工作会产生什么后果？ 。 （三）、电功率的测量 1、如何间接测量电功率？需要测量什么物理量？需要什么仪器？ 2、某用电器的额定电压为220V，工作时的额定电流为1.5安培，那么此用电器正常工作时的电功率是多少？ 3、某家庭用电器的额定功率是1000W,使用时通过的电流是多少安？ （四）、探究、思考与讨论： 1、给你一个电能表，一个秒表，你如何测量一个用电器的电功率？ 2、用电器在非额定电压下能正常工作吗?试进行猜想，在高于额定电压和低于额定电压下它的电功率与额定功率比较是怎么样的？ 3、我们能不能简单说一个用电器功率是大还是小？或者说一个用电器的功率是多少？ 4、某些地区电压不稳定，怎样可以解决这个问题？ 【学习过程】 （一）新课引入： 在上节课学过电能表后，同学们观察了同学家或自己家的电能表.是不是可以把观察的结果和大家交流一下呢？电能表有时候转得快，有时候转得就比较慢. （二）新课导引： 1.什么是电功率？ ［演示］（同学们思考、讨论。教师注意引导） 2、请同学们看书，了解在物理学中用什么物理量来表示消耗电能的快慢？ 3、同学们再来观察我们刚才实验用的两只灯泡的铭牌，说说你的理解。 例1：电流通过电扇工作1 min，消耗的电能是2400 J；电流通过洗衣机工作1 min时消耗的电能是6000 J；电流通过哪个用电器时电流做的功多？电流通过哪个用电器时做功快？为什么？ 例2：上题中，如果电风扇和洗衣机都消耗4000 J的电能.电风扇要工作100 s，洗衣机工作40 s，哪台电器功率大？为什么？ 例3：某台电风扇和洗衣机，电风扇通电工作半小时，电流做功72000 J；洗衣机通电工作2 min，电流做功12000 J.问：哪台电器消耗的电能多？哪台电器的功率较大？为什么？学生思考