7.1 关爱他人 课件-2023-2024学年统编版道德与法治八年级上册

新闻链接： 老年人如何跨越“数字鸿沟”？ 一位老人为激活社保卡，在银行柜机前进行人脸识别。相关视频截图显示，老人双膝弯曲被家人抱着，双手撑在机器上。 一名老人冒雨到用现金交医保被拒，社区工作人员告诉老人“不收现金，要么告诉亲戚，要么你自己在手机上支付”。 新闻链接： 老年人如何跨越“数字鸿沟”？ 观看材料并思考：上图中车站为什么要设置“无健康码”通道？老年人在生活中可能会遇到哪些“数字鸿沟”？如何帮助老年人跨越这些鸿沟？ ▲“无健康码”通道:一张微博照片引发网友的热议和赞扬。一块指示牌提示着“无健康码由此进入”，服务范围包括不会使用健康码的老人，手机没电、没带手机的旅客。 答案与解析：在进入数字时代后，在信息可及性上存在的明显差距，老年人在使用数字化设备时遇到了困难。我们要关爱老年人，让他们更好地适应和融入智慧社会... 统编版 道德与法治 八年级上册 7.1关爱他人 学习目标 政治认同:感受关爱的力量，增强关爱他人的意识。 责任意识：在具体的实践活动中提高关爱他人的能力。(难点) 法治观念:了解关爱对他人、对社会和个人的意义。 (重点) 重点：理解关爱的作用 难点：懂得关爱，学会关爱他人 自学思考题 1、关爱的含义和表现（是什么） 2、★关爱他人的意义（为什么） 3、★怎样关爱他人（怎样做） 自学指导： 请大家仔细阅读课本P75—79，完成下面的目标思考题，要求大字慢看，小字快读，并且用铅笔圈点勾画重难点知识，时间5分钟。 01 关爱他人 是一种幸福 关爱的表现 同学之间相互帮助，我们更懂得友谊的珍贵。 在长辈的呵护下，我们健康成长； 在老师的鼓励下，我们增强学习信心； 爱心座椅 残疾人盲道 无障碍通道 无障碍公交 爱心早餐 关爱无时不在 无处不在 社会的关爱 关爱无时不在，无处不在。 在父母和长辈的呵护下，我们健康成长；在老师的鼓励下，我们增强学习信心；同学、朋友之间相互帮助，我们更懂得友谊的珍贵。 每个人都被他人关爱着，也都在关爱着他人。 一、关爱他人是一种幸福： 1、含义： 关爱，就是关心爱护。 2、表现： 成长过程中，你得到过哪些关爱？做过什么关爱他人的事情？ 在长辈的呵护下,我们健康成长;在老师的鼓励下,我们增强学习信心;同学之间互帮助,我们更懂得友谊的珍贵；每个人都被他人关爱着，也都在关爱着他人。 关爱无时不在,无处不在 3）特点： 探究 关爱他人的意义 ①关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁。（对他人） 思考：河南各地群众的关爱，给富士康员工带来了什么感受？ 2.为什么要关爱他人？（关爱他人的意义） 生活中，经常会看到上了年纪的爷爷奶奶或者 腿有残疾的人士乘坐公交地铁或者过斑马线的时候，司机师傅都会耐心等一等，售票员也会上前帮忙，车上乘客也会纷纷让座。 小组合作探究，完成以下问题： （1）你如何评价售票员、司机和乘客们的行为？ （2）你从中体会到关爱对社会发展具有怎样的作用？ 小组合作探究 小贩扔下西瓜摊，帮忙救路人。 城管帮忙看摊，并买下所有西瓜。提醒不要违规摆摊。 (2)关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。关爱使人们在交往过程中互谅互让,相互尊敬,与人为善,增进信任,有利于形成良好的人际氛围、促进社会文明进步。 想一想：关爱他人的意义 阅读感悟： 盲人提灯笼 一个漆黑的夜晚，一个盲人一手拿着竹竿探路，一手提着灯笼。路人问：“您自己看不见，为什么还要提着灯笼走路？”“道理很简单，我提着灯笼是让别人容易看到我，不会误撞到我，这样我就可以保护自己的安全。而且，这么多年来，由于我的灯笼为别人带来光亮，为别人引路，人们也常常热情地搀扶我，引领我走过一个个沟坎，使我免受许多危险。你看，我这不是既帮助了别人，又帮助了自己吗？” 你从这个故事中悟出了什么道理？ ③关爱他人,收获幸福。关爱他人的人往往能够赢得他人的尊重,得到他人的关心和帮助,获得更多的发展机会。从一定意义上说,关爱他人也是关爱和善待自己。（对自己)P77一 ①关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁。 ②关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。它有利于形成良好的人际氛围，促进社会文明进步。 ③关爱他人，收获幸福、尊重、关心、帮助。关爱他人也是关爱和善待自己。 2.关爱他人的意义（为什么） P75-76 对自己 16 02 关爱他人是一门艺术 问题：你如何看待视频中交警、司机的行为？ 二、关爱他人是一门艺术 2.怎样关爱他人？P77-79（怎么办） ①关爱他人，要心怀善意。我们应心怀友善，学会关心、体贴和帮助他人。 答案与解析：这位中学生看到自行车倒地，主动扶起来放好，是关爱他人的表现。这位老人也是主动关爱他人的表现，帮助中学生解释，从道义给予支持。这位女士一开始的时