4.2 以礼待人 课件-2023-2024学年统编版道德与法治八年级上册

练习微笑要领：上下两颗门牙轻轻咬住筷子，露出上面八颗牙齿，嘴角高于筷子的高度，筷子两端不碰到嘴角上下嘴唇。 练一练 《长安三万里》叉手礼 第四课 社会生活讲道德 4.2 以礼待人 礼仪无时不在，无处不有，无人不需。 1.通过案例，知道礼的含义及其表现。 2.通过情景表演，能够体会文明有礼对个人和社会的意义，懂得以礼待人是我们的传统美德。 3.通过视频、情景活动，能够制定文明有礼公约，在具体情景下能够表达、展现文明有礼的行为。 学习目标 要求：1.仔细阅读课本第37-40页 2.大字慢看，小字快读 3.自主完成练习册填空题和重点问题，在小组内订正答案 4.时间4分钟 1.礼的含义及表现（是什么） 2.文明有礼的重要性？（为什么） 3.如何做文明有礼的人？（如何做） 自主学习 重点问题： ①当赛场宣布举行升国旗、奏国歌仪式时，现场所有人员都应____________________________________________。 ②如果是升他国国旗、奏他国国歌，观众也应 ________________________________________________。 ①入场：着装_____，不带易燃易爆等____物品入场。尽量提前或_____入场；有序入场，注意礼让老弱病残孕，如有需要，为其_________。 ②退场：比赛中，若要提前退场，在不_________的情况下尽快离开。比赛结束时，向双方运动员_____致意。退场时，应主动将_____带出场外。 起立、脱帽，肃立并面向国旗行礼，跟唱国歌。 像尊重本国国旗、国歌一样肃立，行注目礼。 得体 危险 准时 引路指座 打扰他人 鼓掌 垃圾 尊重 谦让 与人为善 仪表端庄 举止文明 从中你感受到了“礼”的哪些表现？ 任务一： 识“礼”-------礼的含义及表现 最近，杭州亚运会门票陆续开售，大家对比赛充满了期待，但你知道现场观赛也有礼仪要求吗？近日出版的《文明亚运市民手册》就介绍了前十八届亚运会的相关知识，还包含了文明礼仪、观赛礼仪等相关内容，一起学习吧！ 7 1.“礼”的含义、表现 语言文明 仪表端庄 举止文明 对人有礼的表现 礼的含义 体现一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质 课堂笔记1 8 任务二： 明“礼”------文明有礼的重要性 角色扮演：《公交车上的闹剧》 思考： 1、你愿意和甲某这样的人做朋友吗？为什么？ 2、如果大家都像甲某一样，这个社会将会怎样？ 3、假如你是这名外国游客会怎样评价甲某呢？这样的评价对中国人形象是否有影响？ ①文明有礼是一个人立身处世的前提。 ②文明有礼促进社会和谐。 ③文明有礼体现国家形象。 文明有礼的重要性 课堂笔记2 10 仪陇有礼十二条 文明仪陇，争做有礼德乡人 文明礼仪公约 场景一：在家里....... 场景二：在校园....... 场景三：公共场所...... 场景四：观看比赛....... 我们应该..........不应该....... （也可以从语言、仪容仪表、举止等方面说明） 要求：学生以小组讨论交流，小组代表发言。 任务三： 守“礼”------做文明有礼的人 做文明有礼的人 态度谦和，用语文明 仪表整洁、举止端庄 不断学习、观察、思考和践行 课堂笔记3 我要做到： _______________________________________ _______________________________________ _______________________________________ _______________________________________ 写一写： 文明仪陇， 争做有礼德乡人 课堂小结： 4.2以礼待人 待人礼为先 做文明有礼的人（怎么做？） 礼的体现及表现（是什么？） 文明有礼的重要性（为什么？） 态度谦和，用语文明 仪表整洁，举止端庄 不断学习、观察、思考和践行 课堂练习 完成练习册《4.2 以礼待人》选择题1, 2, 4题。 实践作业 1.可观看《典籍里的中国》 2.收集礼仪小知识，与同学分享。 吾辈当自强不息！！！ 谢 谢 大家！ 祝国庆节中秋快乐 Lavf58.20.100 雨的印记(钢琴独奏)_无(网络歌手) 网络歌手 null 137200.67 XXX - 酷我音乐 Lavf58.20.100 Multimedia Cloud Transcode (cloud.baidu.com) Lavf58.20.100 $$