7.1 促进民族团结 课件-2023-2024学年统编版道德与法治九年级上册

多彩贵州——民族“多”样，共筑精“彩” 热点连接：贵州“村BA”“村超”，各民族和谐共生的时代画面 “村 BA ”是由贵州省黔东南州台盘村“六月六”吃新节篮球比赛发展而来的赛事。 “村超”是贵州省黔东南苗族侗族自治州榕江县举办乡村足球超级联赛。 贵州“村BA”“村超”赛事的发展始于当地的传统节日，与当地传统文化紧密交织，形成了独特的乡村体育文化，为各民族交流提供了舞台。 第四单元 和谐与梦想 第七课 中华一家亲 7.1 促进民族团结 学习目标: （1）政治认同:通过分析广西壮族自治区的发展路径，认同我国民族政策有利于构建平等团结互助和谐的民族关系，也促进各民族共同繁荣。 （2）法治观念:通过阅读宪法，认识到维护民族团结是中华民族的最高利益，也是每个公民的神圣职责和光荣义务。 （3）责任意识:树立民族平等理念，维护民族团结，筑牢中华民族共同体意识。 大概念:坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣 （1）新型民族关系，处理民族关系的原则。（重点） （2）国家如何促进少数民族地区发展？（难点） 本课重难点： 新结构学习测评 3 议题一 共赏村超，同筑民族大家庭 思考： 1.从贵州“村超”的视频中，你看到哪些少数民族？ 2.你还知道我国有哪些民族？他们主要分布在哪些地方？ 贵州是一个多民族共居的省份，全省共有民族成份56个。 其中世居民族有汉族、苗族、布依族、侗族、土家族、彝族、仡佬族、水族、回族、白族、瑶族、壮族、畲族、毛南族、满族、蒙古族、仫佬族、羌族等18个民族 。 村BA的举办地贵州黔东南州台盘村——苗族 “村超”举办地贵州省黔东南苗族侗族自治州——侗族 九年级 上册 道德与法治 议题一 共赏村超，同筑民族大家庭 一、民族大家庭 P91 1.民族国情： 概况：统一的多民族国家（56个民族） 民族分布格局：大杂居、小聚居、交错居住。（5个民族自治区） 情谊：各族人民相互依存、休戚与共，手足相亲、守望相助，共同捍卫民族团结和祖国统一，结成了牢不可破的血肉纽带和兄弟情谊。 （1）处理民族关系的方针： 民族平等、民族团结和各民族共同繁荣 （2）基本政治制度： 民族区域自治制度 （3）新型民族关系： 形成了平等团结互助和谐的社会主义新型民族关系 4.我国处理民族关系的方针、基本政治制度和新型民族关系分别是什么？ 第十四届全国人大代表共有2977名，其中少数民族代表442名，占代表总数的14.85%。全国55个少数民族都有代表，56个民族的人大代表每年都齐聚北京，共商国是，共谋发展。 思考：结合材料，谈谈民族平等表现在哪些方面？ 民族平等 在我国，各民族不论人口多少、经济社会发展程度高低、风俗习惯和宗教信仰有多大差异，都是社会主义大家庭中平等的一员，具有同等的社会地位。各民族在国家和社会生活各领域享有平等的权利，承担相同的法定义务。 民族关系三大方针解读——民族平等 九年级 上册 道德与法治 九年级 上册 道德与法治 贵州台盘村以“球”办赛，民族共融，诠释了民族大团结的浓厚缩影。 一年来，每一场赛事，2万余名观众台上座无虚席，全国各地的观众齐聚台盘村共享体育赛事，其乐融融。 “村 BA ”成为区域甚至全国各民族互动沟通、增加了解、加深友谊、加强团结的重要平台，“团结互助、包容互鉴”的民族文化价值在“村 BA ”赛事中焕发蓬勃生机、彰显时代风采，绘就了中华民族大团结新示范。 思考：为什么要绘就中华民族大团结的新示范？ 民族团结 加强和巩固民族团结，维护祖国统一，是中华民族的最高利益。 我国各民族在数千年的迁徙、贸易、婚嫁等交往中，孕育了团结友爱的宝贵传统。 特别是近代以来，国家积贫积弱，人民饱受欺凌，但中国人民没有屈服，而是挺起脊梁、奋起抗争，以百折不挠的精神，打败了侵略者，赢得了民族独立。 民族关系三大方针解读——民族团结 九年级 上册 道德与法治 九年级 上册 道德与法治 广州对口帮扶的不仅仅是贵州黔南东西部，还帮扶贵州省毕节市、西藏自治区波密县、四川省甘孜州、重庆市巫山县以及广东省内的梅州市、清远市的477个贫困村等。 帮扶贵州的也不仅仅有广州，还有上海、深圳、杭州、大连、宁波青岛、苏州… 思考：材料说明了什么？ 各民族共同繁荣 我国各族人民始终同呼吸、共命运、心连心，克服种种困难和艰险，顶住压力直面挑战，追求共同发展、共同富裕、共同繁荣。 民族关系三大方针解读——各民族共同繁荣 九年级 上册 道德与法治 议题二 加速黔进