2024届高考专题复习：诗歌鉴赏之选择题 课件39张

越王勾践破吴归 义士还家尽锦衣 宫女如花满春殿 只今惟有鹧鸪飞 君不见黄河之水天上来 奔流到海不复回 君不见高堂明镜悲白发 朝如青丝暮成雪 人生得意须尽欢 莫使金樽空对月 天生我材必有用 千金散尽还复来 古来圣贤皆寂寞 惟有饮者留其名 钟鼓馔玉不足贵 但愿长醉不复醒 陈王昔时宴平乐 斗酒十千恣欢谑 风急天高猿啸哀 渚清沙白鸟飞回 无边落木萧萧下 万里悲秋常作客 百年多病独登台 艰难苦恨繁霜鬓 不尽长江 滚滚来 潦倒新停浊酒杯 昔闻洞庭水 今上岳阳楼 吴楚东南坼 乾坤日夜浮 亲朋无一字 老病有孤舟 戎马关山北 凭轩涕泗流 山围故国周遭在 潮打空城寂寞回 淮水东边旧时月 夜深还过女墙来 古代诗歌鉴赏 考点解读 语言 形象 思想 技巧 答题步骤： （1）概括：问什么，答什么 （2）解析：结合诗句解析答案（可翻译相关诗句） （3）作用（手法+感情） 诗歌鉴赏之选择题 古诗选择题在2017年强势回归后已成为全国卷考查的保留题型。 2018年由去年的5选2变为4选1，分值由5分降为3分。虽说难度略有降低，但其考查的内容是始终如一的，而且对于考生来说，它应是考生的必得分题。 题型特点 1.重点突出 选择题的设题点以《考试说明》所规定的形象、语言、技巧、思想感情等考点为主，同时有向文学、文化常识渗透的趋势，但从这两年的命题实践看，其设题重点是放在诗意理解上，即对诗中重点句子、关键词语的理解。选择题注重诗句的基本理解，主观题考查深层次理解，两者形成良好的搭配。 题型特点 2.依诗定序 无论是“五选二”式还是“四选一”式，选项的先后顺序都与原诗词语句顺序大体一致，建议边阅读边判断。 3.设误细微 命题者采用曲解原意、弄错对象、无中生有、过度解读及随意引申等方式，把错误点放在选项的细微之处，尤其是多放在一两个词语上，当然，更多时候设误项是交叉的。 题型特点 4.读懂助手 无论是选择恰当的或不恰当的，错误总集中在选项的某一两处细节上，绝大多数选项内容是正确的，所以，答题的过程实际上就是准确理解诗歌的过程，选对了，诗歌也就基本上读懂了。因此，它是帮助理解诗歌的极好的“拐杖”，更有助于下一道主观题的解答。 “三步骤”答对诗歌阅读选择题 步骤一：疏通诗意，明确要求。 疏通诗意，读懂诗歌，扫除语言障碍，这是做诗歌选择题的前提。然后认真把题干要求读上两三遍，明确题目的具体要求，看清题干是要求选择正确的选项还是不正确的选项，题干的要求涉及诗歌哪些知识点。切忌望文生义、一叶障目，仓促作出选择。 步骤二：辨明陷阱，逐一比对。 命题者往往在选项中巧妙地设置若干陷阱，以此来干扰考生，这就要求考生在答题时要擦亮眼睛，有效回避。将选项与相关诗句逐项对照，结合学过的诗歌阅读相关知识，聚焦比较，找出选项中的确切根据或确切错误点。 步骤三：综合比较，辩证思考。 选项与选项进行比较，借助排除法确定最符合要求的答案。 做题注意事项1——准确理解关键词 阅读下面这首宋诗，完成后面问题。 礼部贡院阅进士就试 欧阳修 紫案焚香暖吹轻，广庭清晓席群英。 无哗战士衔枚勇，下笔春蚕食叶声。 乡里献贤先德行，朝廷列爵待公卿。 自惭衰病心神耗，赖有群公鉴裁精。 1．下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是(　　)(　　) A．诗的第一句写出了考场肃穆而又怡人的环境，衬托出作者的喜悦心情。 B．第三句重点在表现考生们奋勇争先、一往无前，所以把他们比作战士。 C．参加礼部考试的考生都由各地选送而来，道德品行是选送的首要依据。 D．朝廷对考生寄予了殷切的期望，希望他们能够成长为国家的栋梁之材。 E．作者承认自己体弱多病的事实，表示选材工作要依靠其他考官来完成。 B项，第三句中的“衔枚”，是指古代军队秘密行动时，让兵士口中横衔着枚(像筷子的东西)，防止说话，以免敌人发觉。此处形容人人肃静。本句重在表现考生们紧张肃穆地应考的情形，“重点在表现考生们奋勇争先、一往无前”，不恰切。E项，“表示选材工作要依靠其他考官来完成”，理解错误，此处应是诗人自谦之语，不能按字面意思理解。 做题注意事项1——准确理解关键词 阅读下面这首唐诗，完成下列问题。 野　歌 李　贺 鸦翎羽箭山桑弓，仰天射落衔芦鸿。 麻衣黑肥冲北风，带酒日晚歌田中。 男儿屈穷心不穷，枯荣不等嗔天公。 寒风又变为春柳，条条看即烟濛濛。 下列对这首诗的赏析，不正确的一项是(　　) A．弯弓射鸿、麻衣冲风、饮酒高歌都是诗人排解心头苦闷与抑郁的方式。 B．诗人虽不得不接受生活贫穷的命运，但意志并未消沉，气概仍然豪迈。 C．诗中形容春柳的方式与韩愈《早春呈水部张十八员外》相同，较为常见。 D．本诗前半描写场景，后半感事抒怀，描写与抒情紧密关联