Unit 3 Lesson 16 Happy or Sad教学课件 2023-2024学年初中英语冀教版七年级上册

UNIT3 LESSON16 冀教版七年级上 Happy or Sad 学习目标 教学目标： 1. 学习并能正确使用与情感表达相关的词汇和短语。 2. 能够描述自己和他人的情感状态。 3. 培养学生对情感的敏感度和理解力。 2 教学重难点 教学重点： 1. 掌握表示不同情感状态的词汇和短语。 2. 学会运用所学知识描述自己和他人的情感。 3. 培养学生对情感表达的准确性和适应性。 3 New words Oh int. 哦 New Words enough adj. & adv. 足够的（地） hurt v. 伤害，疼痛 adj. 疼的，受伤的 donut n. 面包圈 laugh v. 笑 I feel very happy. How do you feel ? I feel… Free Talk Listen read and finish Let’s Do It ① 1.He feels happy. 2.No,he isn’t. 3.No,he isn’t. 4.One./Just one donut a day. 5.Yes,she is. 自学收获更多。 Listening How do you feel? Jenny : Hi, Danny! I feel happy! How do you feel today? Danny: I’m NOT fine, thanks. Jenny: Oh! Are you tired? Danny: No, I’m not. I just feel sad. Please listen to the tape. 重难点我们一起来解决 1.What’s wrong ？怎么了？出了什么问题？ 该句通常用于询问对方身体状况或某物出了什么毛病。 同义句： What’s the matter? /What’s the trouble? 后面如果接人或物时，用with … 你怎么了？ 他的胳膊怎么了？ 你的自行车出什么 问题了？ What’s wrong with you? What’s wrong with his arm? What’s wrong with your bike? 2.Are you hurt?你受伤了吗？ 肯定回答： 否定回答： Yes，I am. No, I’m not. hurt ⑴作形容词“受伤的，痛的” eg：My leg is badly hurt.我的腿伤得很严重。 ⑵作动词“疼痛，使受伤” eg：My leg hurts. You hurt my hand. 我的腿疼。 你弄伤我的手了。 3.One donut a day is enough. 一天一个面包圈就足够了。 30 yuan __is__ enough. Two years __is__ a long time for me. 表示度量，价格，时间，长度的名词复数，词组做主语时，一般被看做一个整体，谓语动词常用单数形式。 我有足够的钱。 I have enough money. 这个房子足够大。The house is big enough. 注意：名前形后！ enough “足够的” 放在名词之前，形容词之后 Exercises 1. — ______ you feel happy? — No, I ______ sad. A. Does, feel B. Are, am C. Do, do D. Do, am 2. If you are happy, please ______ your hands. A. shake B. stamp C. clap D. wave 3. — How is your mother? — ______. A. She is old B. She is fine C. She is a teacher D. She is thirty-five D 单项选择。 B C 谢谢观看 In the add directory $$