我们来扫地（课件）-一年级上册劳动人民版

巩义市子美外国语小学 我们来扫地 打扫卫生的同学可能是累了，在蘑菇亭下休息…… 我校扫地之现状 休息就休息吧，这又是做什么…… 这一组同学来到卫生区…… 魔术吗？笤帚会漂在半空？原来是手里还有一根线。 这么多人在一块，地一定能扫干净了？ 打扫卫生的人在休息，但劳动工具却受伤了。 一边玩一边打扫卫生，效率肯定不会高的。 这里变武术电影了…… 打扫起来的垃圾居然是笤帚的残骸…… 笤帚上系个绳子，本是让挂在教室墙上的…… 不好，拍摄中被发现了…… 关于扫地的名言（江苏扬州梅岭中学） “学会做事从学会扫地开始”挂在嘴边 天下之事，必作于细” “一屋之不扫何以扫天下”。 关于扫地的名言 学会生活必须从学会扫地开始。这也是起始的德育教育…… 关于扫地的故事（一屋不扫何以扫天下） 东汉时有一少年名叫陈蕃，自命不凡，一心只想干大事业。一天，其友薛勤来访，见他独居的院内龌龊不堪，便对他说：“孺子何不洒扫以待宾客？”他答道“大丈夫处世，当扫天下，安事一屋？”薛勤当即反问道：“一屋不扫，何以扫天下？”陈蕃无言以对。 学会扫地的功效 可以培养每位同学审美的意识（知道哪里是死角），独立分析问题的能力（怎么样快速高效解决战斗）。 可以培养身体协调能力和柔韧性（尤其锻炼腰部的力量）。 可以美容或者消耗卡路里（热量）。 重在培养孩子们的协作意识和吃苦耐劳的优秀品质，为一生幸福奠基。 美国孩子的一张家务清单 9月至24个月，自己扔尿布； 2至3岁，扔垃圾，整理玩具； 3至4岁，自己刷牙，浇花，喂宠物； 4至5岁，铺床，摆餐具； 5至6岁，擦桌子，收拾房间； 6至7岁，洗碗盘，独立打扫房间； 7至12岁，做简单的饭，清理卫生间，使用洗衣机； 13岁以上，换灯泡，擦玻璃，清理冰箱、炉台和烤箱，做饭，修理草坪…… 我们在这个年纪会做哪些呢？ 小学教育是奠基的教育 “小学教育是全人的教育，需要培养孩子内在的潜力和素质。换句话说，如果让一个人退掉所有的社会辅助条件，比如没有了保姆，没有了父母的物质支持，他还能不能具备生存的能力和技能？如果能，他就具备了独立的社会人的特点。” 杭州学军小学紫金港校区一个教室里，一群一年级学生正在进行一项特殊的“考试”：扫地。老师把一堆碎纸屑丢在一张凳子周围，然后让学生清扫干净。每个学生负责一只凳子，把碎纸屑扫进畚箕。老师从学生扫地的姿势、习惯和清扫程度给予不同的评价。 扫地要因时而异 有风的天气：要顺着风向扫，直接扫进铲斗，不要扫大堆，顾此失彼，风一吹，前功尽弃。 下雨天：直接捡拾，不扫水坑，白费功夫，还淋湿衣服、鞋袜。 下雪天：原则上清理出一条主干道即可，其余地方不用打扫，太阳公公会帮忙的。 扫地要因地而异（清洁区） 操场面积大，先中间，后两边，中间捡，两边扫，效果快又好。 道路路面长，力量放两旁，围着道牙扫，肯定结束早。 路旁行道树，春秋落叶多，准备大扫帚，借力垃圾箱，心里不慌张。 内有绿化带，心中不要慌，先看定目标，下手精又准。 扫地要因地而异（公共区域） 公共区域和教室，先扫后拖，拖把涮洗干净，无异味，墙壁污渍以及沙龙桌椅擦干净。 中午进行局部打扫：清理清洁区局部垃圾，公共区域地面用笤帚扫干净，污渍用半干拖把拖干净，走廊在午休前拖干净。 星期一中午地毯式打扫:除了地面卫生，还要将垃圾桶、栏杆、玻璃、墙壁、桌子擦干净。 既分工又协作 充分发挥小组长的领导作用，合理分工，督促打扫，查缺补漏，增强管理艺术。 同学之间要协同作战，不要各自为政，只管自己的一亩三分地，记住我们是一小组，爱惜集体荣誉，早回教室，抢抓分秒。 我来谈扫地 三个臭皮匠顶一个诸葛亮。请大家踊跃发言，谈一谈自己在打扫学校教室、公共区域、清洁区的一些心得体会吧…… 结 语 看了以上的幻灯片，大家一定有所触动。对比自己的平时表现，是不是应该从现在开始改变呢？行胜于言，且行且思。希望藉此能够抛砖引玉。 希望同学们利用五月份劳动习惯月这一主题，从学扫地提效率入手，真正学会扫地，省时省力提效率，美化校园尽我力。 $$