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九年级历史学习评价(2)参考答案
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一、单项选择题。(本大题共14小题,每小愿2分,共28分)
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二材料解析题。(第15题8分,第16题9分,第17题7分,共24分)
15.(1)楔形文字。(1分)意义:研究它可以了解古巴比伦的社会情况,了解人类社会的齿
治历史等。
(2分)
(2)众生平等,忍时顺从。(2分)
(3)尊重各国不同的文明:人类文明具有多样性,因交流互鉴而丰富多彩:文明设有高低、
优劣之分,只有特色、地奴之别等。(3分)
16,(1)文学:《荷马史诗》等:雕搬:奥林匹亚神庙中的宙斯像、《掷铁饼者》等。
(2)方式:暴力冲突:和平交往。(意对出可,1分)
(各写出一例即可,2分)
评价:亚历山大东征促进了东西方文化的大交汇,加强了东西方之间的经济联系和贸
易往来;亚历山大东征具有侵略性质,给东方人民带来巨大灾难,掠夺了东方世界的无
数财富。(意对也可2分)
(3)举例:古代亚非文明发祥于大河流城,政治上是奴隶主专制统治:爱琴文明以海洋为中
心,在数治上是民主致治盛行。(写出一个即可,2分)
(4)不同文明之间加强交流、相互促进,共同推动人类文明的进步。(言之有理也可,2分)
17,(1)A:481年(1分):B:800年(1分)e
(2)基础: