湖北省宜昌市五中教联体2023-2024学年八年级上学期期中考试数学试题

标签:
特供文字版
切换试卷
2023-11-09
| 7页
| 282人阅读
| 7人下载

内容正文:

2023年秋五中教联体期中 八年级数学 一.选择题(共10小题) 1.若一个三角形的三边长分别为2、6、m,则m的值可以是(  ) A.3 B.4 C.7 D.8 2.下列图形中是轴对称图形是(  ) A. B. C. D. 3.如图,某中学的电动伸缩校门利用的数学原理是(  ) A.三角形的稳定性 B.两点之间,线段最短 C.三角形两边之和大于第三边 D.四边形的不稳定性 4.已知点A的坐标为(3,﹣4),则点A关于y轴对称的点 的坐标为(  ) A.(3,4) B.(﹣3,﹣4) C.(3,﹣4) D.(﹣3,4) 5.△ABC中,若∠A:∠B:∠C=1:2:3,则△ABC的形状是(  ) A.直角三角形 B.等腰三角形 C.锐角三角形 D.钝角三角形 6.一个多边形的内角和是它的外角和的2倍,那么这个多边形的边数是(  ) A.3 B.4 C.5 D.6 7.如图,在△ABC中,AD是BC边上的中线,CE是AB边上的高,若AB=4,S△ADC=6,则CE的长度为(  ) A.4 B.5 C.7 D.6 第7题图 第8题图 8.如图,在已知的△ABC中,按以下步骤作图: ①分别以B,C为圆心,以大于BC的长为半径作弧,两弧相交于两点M,N; ②作直线MN交AB于点D,连接CD. 若CD=AC,∠A=50°,则∠ACB=(  ) A.90° B.95° C.100° D.105° 9.如图,在△ABC中,AB=AC.过点A作BC的平行线交∠ABC的角平分线于点D,连接CD.若∠BAD=140°,则∠ACD的度数为(  ) A.50° B.60° C.70° D.80° 第9题图 第10题图 10.如图,在△ABC中,∠ACB=90°,CD是高,AE是角平分线,BF是中线,AE与CD交于点M,AE与BF交于点N,下面说法正确的有(  ) ①∠BCD=2∠CAE; ②∠CME=∠CEM; ③; ④若CE:BE=2:3,AC=6,则AB=9. A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④ 二.填空题(共6小题) 11.如图,孔明在驾校练车,他由点A出发向前行驶200米到B处,向左转45°.继续向前行驶同样的路程到C处,再向左转45°.按这样的行驶方法,回到点A总共行驶了    . 第11题图 第12题图 12.如图,△ABC是等边三角形,BD⊥AC于点D,E是BC延长线上的一点,DB=DE,则∠E的度数为    . 13.如图的三角形纸片中,AB=14,AC=10.沿过点A的直线折叠这个三角形,使得点C落在AB边上的点E处,折痕为AD,若△BDE的周长为12,则BC的长为    . 第13题图 第14题图 14.如图,在△ABC中,∠A=90°,AB=AC,BD平分∠ABC,交AC于点D,过C作BD的垂线交BD的延长线于点E.若BD=5,则CE=   . 15.在平面直角坐标系中,若点A(5,0),点B(0,2),坐标轴上有一点C使得△ABC是等腰三角形,这样的点C共有   个. 16.如图,点C是线段AB上一点,△ACM、△BCN是等边三角形.AN与CM交于点E,BM与CN交于点F,AN与BM交于点D.下列结论:①AN=BM;②△ECF是等边三角形;③CD⊥EF;④DC平分∠ADB;⑤MD+DC=AD.其中正确的是    .(填所有正确结论的序号) 三.解答题(共8小题) 17.在△ABC中,已知∠A=80°,∠B﹣∠C=40°,求∠B,∠C的度数. 18.如图,AC⊥BC,BD⊥AD,垂足分别为C,D,AC=BD.求证:BC=AD. 19.已知点A、E、F、C在同一直线上,已知AD∥BC,AD=BC,AE=CF,试说明BE与DF的关系. 20.如图,△ABC的两条高AD,CE交于点F,AF=BC. (1)求证:BE=EF; (2)若BE=4,CF=5,求△ACF的面积. 21.在10×10的网格中建立如图的平面直角坐标系,点A(﹣3,0),点B(﹣1,5).仅用无刻度的直尺在给定网格中按下列步骤完成画图. (1)在y轴上找一点P,使PA+PB的值最小(保留画图过程的痕迹); (2)在x轴的正半轴上找一点Q,使∠ABQ=

资源预览图

湖北省宜昌市五中教联体2023-2024学年八年级上学期期中考试数学试题
1
湖北省宜昌市五中教联体2023-2024学年八年级上学期期中考试数学试题
2
湖北省宜昌市五中教联体2023-2024学年八年级上学期期中考试数学试题
3
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。