6.2 做负责任的人 课件-2023-2024学年统编版道德与法治八年级上册

第六课 责任与角色同在　 第二框 做负责任的人 1 1.政治认同：理解责任的含义及内涵，做负责任的公民。 2.道德修养：培养学生自觉做一个负责任公民的能力。 3.法治观念：信守承诺、坚决履行诺言的能力，自主反思自己责任的能力，学会承担责任、努力履行责任的能力。 4.责任意识：使学生懂得信守承诺，勇担过错，自觉做一个负责任的公民。 核心素养目标： 教学重点：承担责任的代价与回报，增强学生履行责任的能力，能够勇于承担责任。 重难难点：有勇气承担责任的代价与回报，懂得有些责任即使不是自愿选择的也应尽力承担。 新课导入 “用什么料，充什么菜。”假如是一个萝卜，就里求做个水多肉脆的萝卜；假如是棵白菜，就力求做一颗瓷瓷实实的包心好白菜。 ——杨绛 1.承担责任的代价和回报是什么？ 2.面对责任，怎样作出自己的选择并承担相应的责任？ 3.为什么说我承担我无悔？ 4.自觉承担责任的意义？ 5.怎样承担责任，做一个负责任的人？ 自主学习 一、不言代价与回报 理解责任 情景一：开学了，班上要进行班委改选，老师提倡大家自愿参加竞选，并说：“担任班委，你会有更多的机会为同学服务、参与班级管理，你的能力会得到锻炼和提高。这对大家来说都是宝贵的人生体验。”小龙听了，也想试试。 同学说…… 妈妈表示反对…… 爸爸提醒 小龙…… 听了老师、同学、妈妈、爸爸的说法，小龙陷入了沉思。 合作探究 （1）小龙选择的责任是什么？ 选择参加班委竞选，对班集体负责，为同学服务。 （2）如果承担这个责任，小龙可能付出什么？ 可能付出时间、精力和金钱，也可能因为做得 不好而受到责备，甚至受到处罚。 （3）如果承担这个责任，会对小龙有什么帮助？ 良好的自我感觉、获得新的知识或技能、赢得他人的尊重和赞许等。 探究：承担责任的代价与回报？ 龙麻子原名龙杰，是一名外卖员，还是一名越野摩托车爱好者。重庆山火时，他是第一一个骑摩托车为山上的消防 员运送物资的，也是他号召其他摩友们支援。 这次救火，不仅把刚买3个月的爱车骑到报废，甚至，连油钱都是借的;每次背着重达50多斤的货物，连续奋战36个小时，体力透支，累到呕吐，就用凉水冲头，打起精神继续冲。他说“火不灭，我就不回家” 一、不言代价和回报 思考:选择承担救火责任，龙杰付出了什么? 爱车报废（金钱损失） 付出了时间、精力 如果做不好还可能受到指责 8 探究：承担责任的代价与回报？ 重庆摩托车手龙麻子爆红全网，逆行火场36小时获央视等多家媒体爆赞，圈粉百万。从无名骑手逆袭烈火英雄。不少网友表示，这才是我们要追的明星艺人。 2022年8月，一企业被“龙麻子”的事迹感动，决定送一辆新摩托给他。 2022年9月6日，龙杰的爱车“26号”正式捐赠给重庆体育博物馆。进行展览 一、不言代价和回报 思考:选择承担救火责任，龙杰得到了什么? 物质回报 精神回报 他人的尊重、赞许和认可 获得新的技能、经验 良好的自我感觉 奖励（一辆新摩托车 奖品、奖状 9 ①代价 担责任不仅意味着付出时间、精力和金钱，而且意味着可能因为做的不好而受到责备，甚至受到惩罚。 ②回报 回报，既包括物质方面，又包括精神方面。对我们而言，更重要的是精神方面的回报，如良好的自我感觉、获得新的知识和技能、赢得他人的尊重和赞许等。 1.承担责任的代价与回报是什么？P71 承担责任 代价 回报 物质方面 精神方面 (无形的财富) 付出时间、精力和金钱 可能因做得不好受到责备，甚至受到处罚 良好自我感觉 他人的尊重和赞许 获得新的知识和技能 ①在很多情况下，我们可以选择自己承担的责任。 ②我们既然选择了自立自强的人生，就应该有勇气凭借自己的经验和智慧，对承担责任的代价与回报做出正确的评估，作出合理的选择。 ③无论怎样，我们一旦做出选择，就应该义无反顾地担当起应负的责任。 如何承担自己选择的责任？ P71三①-③ 我承担，我奉献 提升自身素质，增强履行责任的能力，勇于承担责任。 有一种不畏风雨的职业精神， 叫外卖小哥的“骑士精神” 辛勤的劳动，让丰收的喜悦更加甜蜜 他们的梦想是航空梦，是为了祖国明天更加繁荣富强而存在的。 工作中，他们勇于创新，善于钻研，甘于寂寞，乐于奉献。 他们是炎炎烈日下的劳动者，也是我们美好家园的建设者 绵延千里的钢轨，默默承载着旅人回家的期盼，勇敢的他们在寒冬岁月里坚守，用实际行动诠释了作为铁路人的担当，用自己的青春岁月，谱写共同的“铁路梦” 3、如何做负责任的人？ （1）一旦做出责任，就应该义无反顾地担负起应负的责任。 （2）有些事情不是我们自愿选择的，但是我们仍然应该自觉承担相应的责任。 （3）无论何时何地，我们都应该努力提升自身素质，增强履行责任的能力,勇于承担责任，在奉献社会哦过程中提升自己的人生价值。 “没有从天而降的英雄，只有挺