第四单元复习（课件）六年级上册语文统编版

语文 六年级 上册 六上第四单元复习1 1 寒风呼啸 暖风习习 反义词 汹涌澎湃 波涛汹涌 波翻浪涌 海风呼啸 狂风怒吼 海风呼啸 波涛轰鸣 海浪拍岸 溅起浪花 词语积累（写大海的词语） 小说，是一种以刻画人物形象为中心，通过完整的故事情节和环境描写来反映社会生活的文学体裁。人物、情节、环境是小说的三要素。情节一般包括开端、发展、高潮、结局四部分。它与诗歌、散文、戏剧，并称“四大文学体裁”。 咆哮：(如猛兽、海浪、人等)发出洪亮有力的回荡的声音。课文是指洪水来势凶猛，奔腾呼啸。 风还在咆哮着，小树被吹得东倒西歪。 词语解释 狞笑：凶恶地笑。本课是形容洪水的凶猛、可憎。 呻吟：指人因痛苦而发出声音。本课是指木桥在洪水的冲击下发出的响声。 他浑身难受，忍不住呻吟起来。 1.每天都有雨。（ ） 2.火自来。（ ） 3.木头放在围墙内。（ ） 大家都来猜一猜： 霉 熄 困 忐忑不安：形容人心神不安定的样子。本课指桑娜把西蒙的孩子抱回家后，心神不定，担心丈夫责备。 造句：今天第一次对爸爸撒了谎，我心里一直忐忑不安。 自作自受：自己做错了事，自己承受不好的后果。本课指桑娜对把西蒙的孩子抱回家，准备承受丈夫的责备。 造句：小明上课不认真，结果考试不及格，真是自作自受。 咆哮：(如猛兽、海浪、人等)发出洪亮有力的回荡的声音。课文是指洪水来势凶猛，奔腾呼啸。 风还在咆哮着，小树被吹得东倒西歪。 词语解释 狞笑：凶恶地笑。本课是形容洪水的凶猛、可憎。 呻吟：指人因痛苦而发出声音。本课是指木桥在洪水的冲击下发出的响声。 他浑身难受，忍不住呻吟起来。 用“√”标出变色字的正确读音。 肆虐(sì shì)    揪心(qiū jiū) 吞没(mò méi)    流淌(tǎng tàng)  逼近(bī  bí)    呻吟(shēn shén)  √ √ √ √ √ √ 1.为追念死者并安抚其在天之灵而举行仪式。（ ） 2.病痛时的低哼声。（ ） 3.任意作为，不加拘束。（ ） 4.形容走路摇晃不稳，像要跌倒的样子。（ ） 祭奠 呻吟 放肆 跌跌撞撞 根据意思写成语。 （ )的波涛 （ )的狂风 （ )的神情 （ )的小屋 （ )的天气 （ )的寡妇 添枝加叶（补充词语）。 汹涌 呼啸 严肃 温暖 恶劣 可怜 1.形容担心灾祸临头，恐慌不安。（ ） 2.心神极为不安。（ ） 3.形容声势浩大，不可阻挡。（ ） 4.指神力的护卫帮助。（ ） 心惊肉跳 忐忑不安 汹涌澎湃 保佑 根据意思写词语。 回乡偶书 [唐]贺知章 少小离家老大回， 乡音无改鬓毛衰。 儿童相见不相识， 笑问客从何处来。 日积月累 我年少时离开家乡，到迟暮之年才回来。我的乡音虽未改变，鬓角的毛发却已斑白。 家乡的儿童们看见我，没有一个认识我。他们笑着询问我：这客人是从哪里来的呀？ 诗歌大意 比喻句 (1)山洪咆哮着,像一群受惊的野马,从山谷里狂奔而来,势不可当。 这句话运用比喻的修辞手法,把山洪比作一群受惊的野马,生动形象地写出了洪水的凶猛。 (2)老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话,盯着乱哄哄的人们。他像一座山。 这句话运用比喻的修辞手法,把老汉比作一座山,生动形象地突出了老支书的沉着、坚定的高大形象。 拟人句 (1)近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。 这句话运用拟人的修辞手法,生动形象地写出了洪水的肆虐。 (2)死亡在洪水的狞笑声中逼近。 这句话运用拟人的修辞手法,生动形象地写出了洪水的凶恶。 难写的字 淌:左窄右宽,右部“尚”的上部是“”。 废:下面是“发”,不要少写了右上角的“丶”。 唉:左窄右宽,右下是个“矢”字。 熬:上大下小,左上是两横一竖加“万”字。 难读的字 淌(tǎnɡ)　溅(jiàn)　喃(nán) 谢谢大家 22 $$