第1-4单元能力提升卷（二）2023-2024学年语文五年级上册统编版

第1-4单元能力提升卷（二）2023-2024学年语文五年级上册统编版 一、选择题 1．下列词语中,加点字的读音完全正确的一组是（     ） A．蛮横(hènɡ)  潜水（qiǎn） 依偎(wēi)　万马齐喑（àn） B．执拗(niù)   垂蔓（màn）  石榴（liù）丢三落（lā）四 C．眼睑（liǎn）崩塌（tà ）  依偎(wēi)　 平衡(hénɡ) D．勉强（qiǎng）树冠（guān）潜水（qián） 诺(nuò)言 2．下面加点的“落”字与“织女……心里真痛快，想多玩一会儿，没想到就落在了后边”中“落”字读音相同的一项是（    ） A．水落石出 B．丢三落四 C．失魂落魄 D．不甘落后 3．下列句子中，加点的成语或俗语运用不恰当的一项是（ ） A．林鸣为了港珠澳大桥的焊接工作呕心沥血，是我们的榜样。 B．你这种前怕狼后怕虎的做法会使你一事无成的。 C．王强是一个诡计多端的人，任何问题到他那里都能迎刃而解。 D．我们要同心协力，这样才能渡过难关。 4．下列句子中，没有运用对比手法的一项是（    ） A．它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上，使人一见就生爱慕之心。 B．所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。 C．桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态。 D．（白鹭）色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。白鹤太大而嫌生硬，即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。 5．下列说法与课文内容不符的一项是（           ） A．《白鹭》这首诗开头“白鹭是一首精巧的诗。”和结尾“白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。”首尾呼应，赞美了白鹭的美丽。 B．《落花生》中，作者借花生朴实无华、用处很多的特点，来说明做人的道理。 C．“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。”这句话通过对比，突出了母亲对家乡桂花的思念。 D．从《将相和》中可以看出，蔺相如本领比廉颇强多了，廉颇只会鲁莽行事。 二、判断题 判断下列说法的正误．正确的打“√”，错误的打“×”。 6．《白鹭》赞美了白鹭如诗一般的优美。( ) 7．《圆明园的毁灭》主要介绍圆明园的灭过程。( ) 8．《猎人海力布》主要歌颂了海力布舍己为人的自我牺牲精神。( ) 9．《什么比猎豹的速度更快》题目提出问题，课文就为了回答这个问题。( ) 三、填空题 10．写出同音字。 [tíng]   茅( )   家( ) ( )车  蜻( ) [jiāng]   边( )  ( )硬  ( )来  长( ) 11．加偏旁组新字再组词。 竟( ) ( ) 亢( ) ( ) 州( ) ( ) 12．写出下列词语的近义词。 允诺( )     焦急( )    宏伟( ) 13．给下列加点字选择正确的解释。 （1）完壁归赵( )  A．全，完整     B．完结            C．完成           D．消耗尽 （2）负荆请罪( )  A．依仗         B．背              C．享有           D．遭受 （3）理直气壮( )  A．使笔直       B．公正、正义的    C．直爽，直截     D．简直 （4）同心协力( )  A．调和、和谐   B．共同            C．协助           D．协作 14．根据课本内容填空。     （1）分布在银河两侧的 星和 星，看起来是一“水”之隔，其实距离十分遥远。人们根据它们的名字，创作出《 》这个充满传奇色彩的民间故事。     （2）《乞巧》一诗是 朝的 写的，诗的后两句是“ ， ”。借牛郎织女的故事创作的诗歌还有秦观的《 》。 四、现代文阅读 阅读题。 圆明园（ ）建筑［雄伟 宏伟］，（ ）收藏着最珍贵的历史文物：上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。所以，它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。     1860年10月6日，英法联军侵入北京，闯进圆明园。他们把园内凡是能拿得动的东西，统统掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就任意破坏、毁掉。为了［销毁  摧毁］罪证，10月18日和19日，三千多名侵略者奉