第1-5单元课内阅读精选题（二）2023-2024学年语文六年级上册统编版

第1-5单元课内阅读精选题（二）2023-2024学年语文六年级上册统编版 阅读。 宇宙生命之谜<节选> ①从理论上说，宇宙是无限的。地球只是太阳系中的一颗行星，而太阳系只是银河系中一个极小的部分，银河系对宇宙来说又是沧海一粟。整个银河系中有几千亿颗恒星，类似太阳系这样的天体系统为数不少，其中肯定有与地球类似的行星。可以猜测，地球绝不是有生命存在的唯一天体。但是，人类至今尚未找到另外一颗存在生命的星球。 ②哪些天体上可能有生命存在呢？这个天体又必须具备什么样的条件呢？人们了解了生命起源的过程之后，认为至少应有这样几个条件：一是适合生物生存的温度，一般应在-50~150℃之间；二是必要的水分，生命物质诸如蛋白质、核酸的活力都和水紧密相关，没有水，也就没有生命；三是适当成分的大气，虽然已发现少数厌氧菌能在没有氧气的条件下生存，但氧气和二氧化碳对于生命的存在是极为重要的；四是要有足够的光和热，为生命系统提供能源。 1．画“——”的句子运用了（    ）的说明方法。（多选） A．举例子 B．作比较 C．打比方 D．列数字 2．阅读第①自然段可以采用的阅读方法是找有提示主要意思的语句，通过这种方法可知，这一段的主要内容是 。 3．为了弄清生命存在的必备条件，需认真阅读第___自然段，可以采用画关键词的阅读方法。请你用这种方法阅读该段落，并补全下面的思维导图。 4．下列说法正确的一项是（    ）。 A．整个银河系就是宇宙。 B．水和生命物质紧密相关，没有水也就没有生命。 C．地球是太阳系中唯一的行星。 D．厌氧菌不能在没有氧气的条件下生存。 阅读语段，完成练习。 大殿正中是一个约两米高的朱漆方台，上面安放着金漆雕龙宝座，背后是雕龙屏。方台两旁有六根高大的蟠龙金柱，每根大柱上都盘绕着矫健的金龙。仰望殿顶，中央藻井有一条巨大的雕金蟠龙，从龙口里垂下一颗银白色大圆珠，周围环绕着六颗小珠，龙头、宝珠正对着下面的宝座。梁枋间彩画绚丽，有双龙戏珠、单龙翔舞，有行龙、升龙、降龙，多态多姿，龙身周围还衬托着流云火焰。 5．选段描写的是（   ） A．保和殿 B．太和殿 C．中和殿 6．选段第一、二句话围绕 由 向 ，再向 依次介绍；第三句话围绕 ，介绍了 、 、 。 7．梁枋间彩画有哪些形态的龙？写在下面的横线上。 ______________________________________________________ 8．太和殿为什么雕刻着这么多“龙”的图案呢（  ） A．因为古时候的人们都非常喜欢龙。 B．皇帝自命“真龙天子”，龙是皇权的象征，突出龙，也就是突出皇权的威严。 课内阅读。 ①水渐渐窜上来，放肆地舔着人们的腰。 ②老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道：“你还算是个党员吗？排到后面去！”老汉凶得像只豹子。 ③小伙子瞪了老汉一眼，站到了后面。 ④木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。 ⑤水，爬上了老汉的胸膛。最后，只剩下了他和小伙子。 ⑥小伙子推了老汉一把，说：“你先走。” ⑦老汉吼道：“少废话，快走。”他用力把小伙子推上木桥。 ⑧突然，那木桥轰地一声塌了。小伙子被洪水吞没了。老汉似乎要喊什么，猛然间，一个浪头也吞没了他。 9．文中有一个“被”字句，请用横线标出来，并将其改为“把”字句。 ______________________________________________________ 10．老汉为什么从队伍里揪出一个小伙子？ ______________________________________________________ 11．文中的老汉和小伙子是 关系。 12．文中说：“老汉似乎要喊什么。”发挥想象，把老汉想喊的话写出来。 ______________________________________________________ 13．用波浪线标出一处表现当时情况非常危急的句子。 阅读《穷人》选段，完成练习。 选段一：桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！” 选段二：渔夫皱起眉，他的脸变得严肃，忧虑。“嗯，是个问题！”他搔搔后脑勺说，“嗯，你看怎么办？得把他们抱来，同死人呆在一起怎么行！哦，我们，我们总能熬过去的！快去！别等他们醒来。” 14．选段作者是俄国作家 15．联系上下文解释下列词语。 忐忑不安：