4.6电流与电压、电阻的关系（讲义）-2023-2024学年八年级科学上册讲练课堂（浙教版）

浙教版八年级上册第四章第一节 电荷与电流 【知识点分析】 一.探究电流与电压电阻的关系： 1.实验仪器：学生电源一个，滑动变阻器一个，电流表一个，电压表一个，10欧，15欧、20欧和30欧的电阻各一个，开关一个，导线若干 2.探究电流与电压的关系： ①实验方法：采取控制变量的方式，控制电阻不变改变电压大小，观察电流变化 ②实验电路图与U-I图像： ③实验结论：导体的电阻不变时，通过导体的电流和它两端的电压成正比 3.探究电流与电阻的关系： ①实验方法：采取控制变量的方式，控制电压不变改变电阻大小，观察电流变化 ②实验电路图与R-I图像： ③实验结论：导体两端的电压不变时，通过导体的电流和电阻成反比 4.欧姆定律及意义： ①1827年德国物理学家欧姆总结出了欧姆定律,其内容是导体中的电流，跟这段导体两端的电压成正比，跟这段导体的电阻成反比。 ②欧姆定律的表达式:I=U/R 5.伏安法测电阻： ①利用如图所示的电路图，读出电压和电流表的示数，用欧姆定律计算电阻 【例题分析】 一、选择题 1．关于电流、电压和电阻，下列说法中正确的是（　　） A．电流是电荷定向移动形成的，所以电流的方向与电荷定向移动的方向相同 B．通过导体的电流一定与导体两端的电压成正比 C．由欧姆定律可得，所以导体的电阻是由它两端的电压和流过的电流决定的 D．电压是形成电流的原因，所以电路中有电流就一定有电压 2．利用如图所示的电路，探究电流与电阻的关系时，每次实验必须保持大小不变的是（　　） A．电压表的示数 B．电流表的示数 C．定值电阻Rx的阻值 D．滑动变阻器 R′的阻值 3．某同学在探究“电流跟电压、电阻的关系”时，根据收集到的数据画出了如图所示的一个图象。下列结论与图象相符的是（　　） A．电压一定时，电流随着电阻的增大而减小 B．电阻一定时，电压随着电流的增大而增大 C．电阻一定时，电流随着电压的增大而增大 D．电压一定时，电阻随着电流的增大而减小 4．下列关于电流、电压和电阻的说法正确的是（    ） A．某电路中有电流，它的两端一定有电压 B．某电路两端有电压，电路中一定有电流 C．不同的电源提供的电压一定不相同 D．电阻是导体对电流的阻碍作用，导体中没有电流时，导体就没有电阻 5．在“探究通过导体的电流与电阻的关系”实验中，如图，电阻R两端的电压始终保持2.4V不变。闭合开关，下列判断正确的是（　　）    A．电阻R由5Ω更换为10Ω时，滑动变阻器接入电路中的电阻应变大 B．电阻R由5Ω更换为10Ω时，且电压不变，电流表示数会变大 C．电压表的示数为零，且电流表示数很大，则该电路断路 D．若想使滑动变阻器接入电路的电阻变大，应将滑片P向右移动 6．某导体中的电流与它两端电压的关系如图所示，下列分析正确的是（　　） A．当导体两端的电压为0V时，电流为0A B．该导体的电流随电压的增大而减小 C．当导体两端的电压为0V时，电阻为0Ω D．当导体两端的电压为2V时，电流为0.2A 7．在做“探究电流与电阻的关系”实验中，小翔连接了如图所示的电路。他先在电路的a、b间接入10Ω的电阻，移动变阻器的滑片，读出电压表与电流表的示数；记录数据后，改用15Ω电阻替换10Ω电阻，闭合开关，接下来他的实验操作应该是（　　）    A．观察电压表，向右移动滑片 B．观察电流表，向右移动滑片 C．观察电压表，向左移动滑片 D．观察电流表，向左移动滑片 8．某同学利用如图所示的电路探究“电流与电压、电阻的关系”，下列有关说法错误的是（　　）    A．实验开始时，滑动变阻器的滑片处于最大值端，作用是使电路中的电流最小，可以保护电路 B．探究通过导体的电流与导体两端电压关系时，可调节滑片，使电压表的示数产生变化 C．在探究通过导体的电流与导体的电阻关系时，当更换电阻时，应该断开开关，并将滑片移到最大阻值处 D．实验中，多次测量是为了减小实验误差 9．小明想要利用如图所示的电路探究“电流与电压的关系”，下列说法正确的是（　　）    A．实验过程中应该保持电阻R阻值不变 B．实验过程中滑动变阻器的作用只是保护电路 C．实验过程中应该调滑动变阻器使电流表示数不变 D.实验过程中应该调滑动变阻器保持电压表示数不变 10．某同学采用如下图所示电路探究“电流与电阻的关系”的实验时，先用10Ω的定值电阻做完第一次实验保持滑片不动，然后换用15Ω的定值电阻接着做第二次，闭合开关S，滑片应怎样滑动才能完成实验。以下分析正确的是（　　） A．向左滑 B．向右滑 C．滑片不动 D．无法确定 11．同学们最近学习的电学实验中，其中三个实验都用到如图的电路图，下列说法正确的是（　　）