4.7升华与凝华（练习）-2023-2024学年七年级科学上册讲练课堂（浙教版）

浙教版七年级上册第四章第七节 升华与凝华 【同步练习-解析】 一、选择题 1．图中甲、乙、丙分别表示某种物质处于固、液、气三种物态中某一状态下分子的排列方式， 下列有关论述正确的是( ) A．物质由甲到乙的变化需要放热 B．物质由乙到丙的变化叫做汽化 C．樟脑丸变小了是由甲到丙的变化 D．霜的形成是由丙到甲的变化 2．今年夏日连续多晴燥高温，给农业生产和居民生活带来了极大的困扰，为此，8月初，杭州实施了人工降雨，使全城直接从“烧烤模式”过渡到了“冰雹模式”(如图)，对此下列说法正确的是() A．人工降雨所用的干冰是细小的冰块 B．冰雹的形成过程属于液化 C．人工降雨说明人类可以对水循环的各个环节进行自由的控制 D．“南水北调”也是改变水循环路径的举措之一 3．对图所示现象解释正确的是（） A．结霜是升华现象 B．结霜是液化现象 C．所谓的“烟”并非真正的烟，是小水珠汽化形成的 D．所谓的“烟”并非真正的烟，是空气中水蒸气遇冷液化形成的小水珠 4．下列对图1～4涉及的物态变化的分析中，正确的是（   ） A．图1：冰在熔化过程中吸收热量，温度逐渐升高 B．图2：从冰箱冷冻室取出冰棍，表面出现的“霜”是空气中的水蒸气凝华形成的 C．图3：通常采用降温的方法将石油气液化储存在钢罐里 D．图4：舞台上的“云雾”是干冰升华后产生的二氧化碳气体形成的 5．中央电视台播出的《中国诗词大会》深受学生喜爱，诗句中蕴含了丰富的物理知识，对有关诗句分析，下列说法正确的是（　　） A．“斜月沉沉藏海雾，碣石潇湘无限路”——雾的形成是汽化现象 B．“可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓”——露的形成是熔化现象 C．“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠”——霜的形成是凝华现象 D．“北风卷地白草折，胡天八月即飞雪”——雪的形成是凝固现象 6．“赏中华诗词，寻文化基因，品生活之美”的《中国诗词大会》深受观众青睐，中华诗词蕴含着丰富的科学知识。以下对中华古诗中有关物态变化的分析，正确的是（　　） A．“好雨知时节，当春乃发生。”雨的形成是凝固现象 B．“床前明月光，疑是地上霜。”霜的形成是凝华现象 C．“遥知不是雪，为有暗香来。”雪的形成是液化现象 D．“露从今夜白，月是故乡明。”露的形成是熔化现象 7．下列关于物态变化的实例中属于熔化的是（    ） A．初春，河面上冰化成水 B．夏末，草叶上形成“露珠” C．深秋，枫叶上形成“霜” D．严冬，树枝上形成“雾凇” 8．在下列几组物态变化中，温度保持不变的是（    ） A．非晶体熔化 液体蒸发 固体升华 B．晶体熔化 晶体凝固 液体沸腾 C．液体沸腾 气体液化 气体凝固 D．非晶体凝固 晶体熔化 晶体升华 9．冬天早晨看到霜，是空气中的水蒸气 A．凝固而成的 B．液化而成的 C．凝华而成的 D．先液化，后凝固而成的 10．“赏中华诗词、寻文化基因、品生活之美”的《中国诗词大会》深受观众青睐。下列对古诗文中涉及的热现象解释正确的是(　　) A．“雾凇沆场，天与云与山与水，上下一白。”雾凇的形成是升华现象 B．“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。”霜的形成是汽化现象 C．“青青园中葵，朝露待日晞。”露的形成是熔化现象 D．“螣蛇乘雾，终为土灰。”雾的形成是液化现象 11．下列对日常生活现象的解释错误的是 A．冬天教室的玻璃窗上常出现一层水雾，是房间里空气中的水蒸气液化形成的 B．夏天荷叶上常出现露珠，是空气中的水蒸气液化形成的 C．冬天的草地上常出现白色的霜，是草叶上的水凝固形成的 D．“下雪不冷化雪冷”是因为化雪时，雪熔化要吸收很多热量，使气温降低 12．“缥缈的雾，晶莹的露，凝重的霜，轻柔的雪，同样的水分子，装扮着我们生活的时空”。这是一首描述物理现象的抒情诗。对这首诗中所描述的物理现象理解正确的是（ ） A．“缥缈的雾”是汽化现象 B．“晶莹的露”是液化现象 C．“凝重的霜”是升华现象D．“轻柔的雪”是熔化现象 13．下列现象的形成过程中，吸收热量的一组是（    ） ①春天，冰雪融化汇成溪流；    ②夏天，自来水水管“出汗”； ③秋天，草丛上凝结出露珠；    ④冬天，冰冻的衣服变干． A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 14．下列日常生活现象的解释不合理的是( ) A．冬天的霜是凝华现象 B．“下雪不冷化雪冷”是因为化雪时，冰雪熔化要放热 C．衣柜里的樟脑丸消失是升华现象 D．夏天的雾和秋天的露都是液化现象 15．2014年3月19日，我省多地遭特大冰雹袭击。冰雹形成过程如下，其中没有出现的物态变化是（ ） 水（地表）→水蒸气→水（空中）→冰（冰雹） A．汽化 B．液化 C．凝固 D．熔化 16．下列关