第一章 5.2 余弦函数的图象与性质再认识-【金版新学案】2023-2024学年新教材高一数学必修第二册 同步课堂高效讲义教师用书(北师大版2019)

2024-01-18
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资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 高中数学北师大版必修 第二册
年级 高一
章节 5.2余弦函数的图象与性质再认识
类型 教案-讲义
知识点 三角函数的图象与性质
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 464 KB
发布时间 2024-01-18
更新时间 2024-01-18
作者 山东正禾大教育科技有限公司
品牌系列 金版新学案·高中同步课堂高效讲义
审核时间 2023-11-09
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/41680480.html
价格 4.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

5.2 余弦函数的图象与性质再认识 [学习目标] 1.能利用正弦函数的图象或五点(画图)法画余弦函数的图象. 2.了解余弦函数的周期性、单调性、奇偶性、最大(小)值. 3.借助图象理解余弦函数在[0,2π]上的性质. 知识点一 余弦函数的图象 请回答以下问题: 1.类比函数y=sin x,x∈[0,2π]的简图,你在作函数y=cos x,x∈[0,2π]的简图应抓住哪些关键点? 提示:根据前面的探究,我们发现,只需抓住函数图象上的几个关键点,然后用光滑的曲线连接即可.在精确度要求不高时,常常先找出五个关键点(0,1),,(π,-1),,(2π,1). 2.根据函数y=cos x,x∈[0,2π]的图象,你能想象函数y=cos x,x∈R的图象吗? 提示:将函数y=cos x,x∈[0,2π]的图象向左、右平移(每次平移2π个单位长度),就可以得到余弦函数y=cos x,x∈R的图象. 余弦函数的图象 根据余弦曲线的基本性质,描出(0,1),,(π,-1),,(2π,1)后,函数y=cos x在区间x∈[0,2π]的图象就基本确定了(如图).因此,在精确度要求不太高时,常常先描出这五个关键点,然后用光滑曲线将它们顺次连接起来,就得到余弦函数的简图.这种作余弦曲线的方法也称为“五点(画图)法”. 作出函数y=-2cos x,x∈[0,2π]的大致图象,并分别写出使y>0和y<0的x的取值范围. 解析:由五点作图法列表如下: x 0 π 2π cos x 1 0 -1 0 1 y=-2cos x -2 +2 -2 描点:在平面直角坐标系中描出下列五个点:(0,-2),,(π,+2),,(2π,-2). 连线:用光滑曲线将描出的五个点顺次连接起来,就作出了函数大致图象,如图所示: 令y=0,即-2cos x=0,所以cos x=,又x∈[0,2π],所以x=或,结合图象可知:当x∈时,y>0;当x∈∪时,y<0. 学生用书↓第26页   方法技巧 “五点法”画函数图象的三个步骤 即时练1.利用余弦曲线,写出满足cos x>0,x∈[0,2π]的x的区间是________________. 解析:画出y=cos x,x∈[0,2π]的图象如图所示: 满足cos x>0,x∈[0,2π]的区间为∪. 答案:∪ 即时练2.用“五点法”作函数y=cos x+,x∈[-π,π]的图象. 解析:列表: x -π - 0 π cos x -1 0 1 0 -1 cos x+ - - 描点连线,图象如下. 知识点二 余弦函数的图象与性质再认识 请观察余弦函数y=cos x的图象(如图),你能进一步理解余弦函数的性质吗? 提示:余弦函数y=cos x,x∈R的定义域为R,值域为,偶函数,在区间(k∈Z)上单调递增,在区间(k∈Z)上单调递减. 余弦函数的图象与性质   函数 性质   y=cos x x∈[0,2π]时的图象 x∈R时的图象 定义域 R 周期 2π 单调性 在区间[(2k-1)π,2kπ],k∈Z上都单调递增,在区间[2kπ,(2k+1)π],k∈Z上都单调递减 续表   函数 性质   y=cos x 最值和值域 当x=2kπ,k∈Z时,ymax=1; 当x=(2k+1)π,k∈Z时,ymin=-1.值域为[-1,1] 奇偶性 偶函数 对称轴 图象关于直线x=kπ,k∈Z对称 对称中心 图象关于点,k∈Z对称 [微提醒] (1)余弦函数y=cos x,x∈R的图象称作余弦曲线. (2)同正弦曲线一样,余弦曲线的对称轴过其最高点或最低点,对称中心是其与x轴的交点.注意不要混淆正、余弦曲线的对称轴和对称中心. 利用余弦函数的性质比较下列各组中两个三角函数值的大小: (1)cos ,cos ;(2)cos 515°,cos 530°. 解析:(1)cos =cos=cos=cos ,cos =cos=cos=cos . 因为y=cos x在上单调递减,且0<<<,所以cos >cos ,即cos >cos . (2)cos 515°=cos(360°+155°)=cos 155°,cos 530°=cos(360°+170°)=cos 170°,因为y=cos x在(0,π)上单调递减,且0°<155°<170°<180°, 所以cos 155°>cos 170°,即cos 515°>cos 530°. 学生用书↓第27页 作出函数y=-2cos x+3在一个周期内的图象,并求函数的最大值及取得最大值时x的值. 解析:列表如下: x 0 π 2π cos x

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