第二章 1.1 位移、速度、力与向量的概念 1 . 2 向量的基本关系-【金版新学案】2023-2024学年新教材高一数学必修第二册 同步课堂高效讲义配套课件(北师大版2019)

2024-02-20
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资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 高中数学北师大版必修 第二册
年级 高一
章节 § 1从位移、速度、力到向量
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 4.67 MB
发布时间 2024-02-20
更新时间 2024-02-20
作者 山东正禾大教育科技有限公司
品牌系列 金版新学案·高中同步课堂高效讲义
审核时间 2023-11-09
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/41680371.html
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来源 学科网

内容正文:

1.1 位移、速度、力与向量的概念 1 . 2 向量的基本关系   第 二 章 §1 从位移、速度、力到向量 学习目标 1.能结合物理中的力、位移、速度等具体背景认识向量,理解向量与数量的区别.  2.理解平面向量的概念,掌握向量的模、零向量、单位向量、相等向量、平行(共线)向量、相反向量等概念.  3.掌握平面向量的表示方法.  4.了解向量的夹角. 随 堂 演 练 知识点二 向量的基本关系 知识点三 向量的夹角 综 合 应 用 知识点一 向量的概念与表示  课 时 精 练 内 容 索 引 知识点一 向量的概念与表示  索引 问题导思 观察下列三个情境中反映的物理量有什么共同的特点? 情景1 学校位于小明家北偏东60°方向.距离小明家2 000 m,从小明家到学校,可能有长短不同的几条路,无论走哪条路,位移都是向北偏东60°方向移动了2 000 m(如图1). 情景2  某著名运动员投掷标枪时,其中一次记录为:出手角度θ=43.242°,出手速率为v=28.35 m/s(如图2). 情景3 汽车沿倾斜角为θ的坡路向上行驶,汽车的牵引力为F(如图3). 提示:在上面三个情景中反映的物理量有位移、速度和力,这些物理量都是既有大小又有方向的量,他们和长度、面积、质量等只有大小的量不同,在现实世界中,像位移、速度、力等既有大小又有方向的量还有很多,如加速度、动量等. 新知形成 向量的概念与表示 1.向量与数量 (1)向量:既有______又有______的量统称为向量. (2)数量:只有______没有______的量称为数量. 大小 方向 大小 方向 2.向量的表示 (1)具有________和长度的线段称为有向线段,以A为起点,B为终点的有向 (2)向量可以用__________表示,其中有向线段的长度表示____________,箭头所指的方向表示____________. (3)向量也可以用黑斜体小写字母如a,b,c,…或a,b,c,…(书写)来表示.向量a的大小,记作|a|,又称作向量的模. 方向 有向线段 向量的大小 向量的方向 → → → (1)书写向量时要带箭头. (2)有向线段是向量的直观表示,并不是说向量就是有向线段. (3)向量不能比较大小,向量的模可以比较大小. 微提醒 3.与向量有关的概念 零向量 长度为___的向量称为零向量,记作0或0→,__________都可以作为零向量的方向 单位向量 模等于_____________的向量称为单位向量 0 任何方向 1个单位长度 (1)若用有向线段表示零向量,则其终点与起点重合. (2)要注意0与0的区别与联系:0是一个实数,0是一个向量,且有|0| =0. (3)单位向量有无数个,它们大小相等,但方向不一定相同. (4)在平面内,所有单位向量的起点平移到同一点,它们的终点则构成一个半径为1的圆. 微提醒 例1-1 下列说法中,正确的是 A.零向量没有大小,没有方向 B.零向量的方向都是相同的 C.单位向量都是同方向 D.单位向量的长度都相等 对于A,零向量的长度为0,方向是任意的,故错误;对于B,零向量的方向是任意的,故错误;对于C,单位向量只是模长都为1的向量,方向不一定相同,故错误;对于D,长度等于1个单位长度的向量称为单位向量,故正确.故选D. √ 例1-2 一辆汽车从A点出发向西行驶了100 km到达B点,然后又改变方向,向北偏西40°的方向走了200 km到达C点,最后又改变方向,向东行驶了100 km到达D点. 1.对单位向量与零向量要特别注意方向问题. 2.作向量的方法:用有向线段表示向量时,先确定起点,再确定方向,最后依据向量模的大小确定有向线段的终点. 方法技巧 即时练1.下列说法中正确的是 A.向量的模都是正实数 B.直角坐标平面上的x轴,y轴都是向量 C.向量的大小与方向无关 D.方向不同的向量不能比较大小,但同向的向量可以比较大小 零向量的模为0,故A不正确;直角坐标平面上的x轴,y轴只有方向,但没有长度,故不是向量,故B不正确;向量的大小即为向量的模,指的是有向线段的长度,与方向无关,故C正确;不管向量的方向如何,它们都不能比较大小,故D不正确.故选C. √ 即时练2.在如图所示的坐标纸上(每个小方格的边 长均为1),用直尺画出下列向量: 索引 知识点二 向量的基本关系 索引 问题导思 我们知道速度相等等价于方向相同、大小相等;两个力相等等价于方向相同、大小相等,还包括作用点相同,根据上述例子你能探究相等向量的条件吗? 提示:相等向量等价于长度相等且方向相同. 新知形成 向量的基本关系 相等向量 长度______且方向_____的向量,称为相等向量.向量a与b相等,记作_______

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