内容正文:
Unit 7 Seasons
单元写作指导与演练
近三年考情分析
话题
考查热度
说明文:喜欢的季节
本单元的话题是“季节”,主要介绍季节,包括介绍自己喜欢的季节、描述季节景象、介绍季节中喜欢的活动。在具体的写作中,学生应注意以下几点:
1.能够正确拼写描述季节的相关词汇;
2.能够恰当使用相关短语和句型表达;
3.能够正确使用基本句型(如主谓宾、主系表等)的表达。
【词汇积累】
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1.__________________________ 把我的衣服拿给我
2. __________________________ 在户外踢足球的最好时间
3. _________________________ 满是雪
4. _________________________ 忘记了生长
5.__________________________飞远了
6. __________________________寻找一个温暖的、阳光灿烂的日子
7.__________________________在花丛中玩
8.__________________________躲避
9. __________________________那些夏日里的甜蜜回忆
10.___________________________在池塘边
11.__________________________ 变成棕色
12. __________________________ 成堆落在地上
13.__________________________收割庄稼
14.__________________________与······押韵
15.__________________________覆盖整个大地
16.__________________________ 降到零度以下
17.__________________________从早到晚
18.__________________________患重感冒
19.__________________________ 糟糕的一天
20. __________________________白天约9摄氏度
21. __________________________本周剩下的时间
22. __________________________最高/低温度
23.__________________________保持在零度以上
24.__________________________刮得猛
25.__________________________大声点说
26. __________________________ 用围巾遮住他们的脸
27.__________________________ 突然的大雨
28. __________________________打雪仗
29.__________________________堆雪人
【句型积累】
1. ______________________________________________________________________________我敢说什么都不穿,你会看起来酷(凉快),感觉也很酷(凉快)!
2. ____________________________________________________ 西蒙,你最喜欢哪个季节?
3. ____________________________________________________正是放风筝的完美时节!
4. ____________________________________________________ “春天来临时天气如何变化?”
5. ____________________________________________________“树叶变绿,温度迅速上升。”
6. ____________________________________________________我看见一些孩子在公园里踢球。
7.____________________________________________________我们互相扔雪球,尖叫着、大笑着。
8.____________________________________________________我发高烧,咳嗽得厉害,所以妈妈带我去了医院。
9.____________________________________________________来自北方的暴风雪将在下午晚些时候到达。
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