第十一章 3.实验2:金属丝电阻率的测量-【金版新学案】2023-2024学年新教材高一物理必修3同步课堂高效讲义配套课件(人教版)

2024-04-11
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资源信息

学段 高中
学科 物理
教材版本 高中物理人教版必修 第三册
年级 高二
章节 3. 实验:导体电阻率的测量
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 3.69 MB
发布时间 2024-04-11
更新时间 2024-04-11
作者 山东正禾大教育科技有限公司
品牌系列 金版新学案·高中同步课堂高效讲义
审核时间 2023-11-10
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/41680129.html
价格 4.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

3.实验:导体电阻率的测量 实验2 金属丝电阻率的测量      第十一章 电路及其应用 实验探究 应用拓展 细研过程 梳理要点 课 时 精 练 内 容 索 引 细研过程 梳理要点 索引 一、实验目的 1.学会使用伏安法测电阻。 2.会测量金属丝的电阻率。 二、实验原理 1.滑动变阻器的两种接法 接法 限流式 分压式 电路图 接法 限流式 分压式 闭合开关 前滑片的位置   应在最左端,即保证滑动变阻器接入电路中的阻值最大 应在最左端,即开始时R上得到的电压为零 R两端的电压范围 U~U 0~U 通过R的电流范围 0~ 2.两种接法的适用条件 (1)限流式接法适合测量阻值小的电阻(与滑动变阻器总电阻相比相差不多或比滑动变阻器的总电阻还小)。因为R小,限流式接法中滑动变阻器分得的电压大,移动滑片调节范围大。 (2)分压式接法适合测量阻值较大的电阻(比滑动变阻器的总电阻大)。因为R大,分压式接法中R几乎不影响电压的分配,移动滑片电压变化明显,便于调节。 (3)以下几种情况必须采用分压式接法 ①若采用限流式接法不能使电路中电流满足实验要求,即不论怎样调节滑动变阻器,待测电阻上的电流(或电压)都会超过电流表(或电压表)的量程,或超过待测电阻的额定电流,则必须选用分压式接法。 ②若待测电阻的阻值比滑动变阻器总电阻大得多,以致在限流电路中,滑动变阻器的滑动触头从一端滑到另一端时,待测电阻上的电流或电压变化范围不够大,不利于多次测量平均值,此时应改用分压式接法。 ③若实验中要求电压从零开始连续可调,则必须采用分压式接法。 (4)在两种电路均可使用的情况下,应优先采用限流式接法,因为限流式接法电路简单,能耗低。 3.金属丝电阻率的测量 由R= 得ρ= ,因此,只要测出金属丝的长度l、横截面积S和金属丝的电阻R,即可求出金属丝的电阻率ρ。 (1)把金属丝接入电路中,用伏安法测出金属丝的电阻 。 (2)用毫米刻度尺测量金属丝的长度l,用螺旋测微器测量金属丝的直径,算出横截面积S。 (3)将测量的数据代入公式ρ= ,求金属丝的电阻率。 三、实验器材 螺旋测微器、被测金属丝、毫米刻度尺、电池组、电流表、电压表、滑动变阻器、开关、导线若干。 四、实验步骤 1.直径测量 用螺旋测微器在被测金属丝的三个不同位置各测一次直径,求出其平均值 d,计算出导线的横截面积S= 。 2.电路连接 按如图所示的原理图连接好实验电路。 3.长度测量 用毫米刻度尺测量接入电路中的被测金属导线的有效长度,反复测量3次,求出其平均值l。 4.U、I测量 把滑动变阻器的滑片调节到a端,电路经检查确认无误后,闭合开关S,改变滑动变阻器滑片的位置,读出几组相应的电流表、电压表的示数I和U的值,记入表格内,断开开关S。 5.拆去实验线路,整理好实验器材。 五、数据处理 1.在求R的平均值时可用两种方法 (1)用R= 分别算出各次的数值,再取平均值。 (2)用U­I图线的斜率求出。 2.计算电阻率 将记录的数据R、l、d的值代入电阻率计算式得ρ= 。 六、误差分析 1.金属丝的横截面积是利用直径计算而得,直径的测量是产生误差的主要来源之一。 2.采用伏安法测量金属丝的电阻时,由于采用的是电流表外接法,电阻的测量值小于真实值,使电阻率的测量值偏小。 3.金属丝的长度测量、电流表和电压表的读数等会带来偶然误差。 4.由于金属丝通电后发热升温,会使金属丝的电阻率变大,造成测量误差。 七、注意事项 1.本实验中被测金属丝的电阻值较小,因此实验电路一般采用电流表外接法。 2.被测金属丝的有效长度,是指被测金属丝接入电路的两个端点之间的长度,即电压表两端点间的被测金属丝长度,测量时应将金属丝拉直,反复测量三次,求其平均值。 3.测金属丝直径一定要选三个不同位置进行测量,求其平均值。 4.闭合开关S之前,一定要使滑动变阻器的滑片处在使被测电阻被短路的位置。 5.在用伏安法测电阻时,通过被测金属丝的电流I不宜过大,通电时间不宜过长,以免金属丝的温度明显升高,造成其电阻率在实验过程中逐渐增大。 6.若采用图像法,在描点时,要尽量使各点间的距离大一些,连线时要尽可能地让各点均匀分布在直线的两侧,个别明显偏离较远的点可以不予考虑。 索引 实验探究 应用拓展 索引 例1 (2023·陕西省咸阳市期末)某实验小组测量一捆长度为L=100 m铜芯线的电阻率,实验如下: 一 教材原型实验 (1)如图甲所示,用螺旋测微器测得铜芯的直径d=________mm; 1.400 用螺旋测微器测得铜芯的直径为d=1 mm+40.0×0.01 mm=1.4

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