第二单元 第四课 第二框 在实践中追求和发展真理-【金版新学案】2023-2024学年新教材高一思想政治必修4同步课堂高效讲义配套课件（统编版）

第二框　在实践中追求和发展真理 　 第 二 单 元 第四课　探究认识的奥秘 学习目标 1.阐述认识运动的辩证发展过程。　 2.坚定马克思主义的正确立场，自觉认同马克思主义中国化时代化的最新成果(政治认同)。　 3.坚持辩证思维，明确任何真理都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一，坚定理论自信(科学精神)。 随 堂 演 练 二、真理是具体的有条件的 三、追求真理是一个过程 课 堂 小 结 一、真理是客观的 课 时 精 练 内 容 索 引 一、真理是客观的 索引 议题探究 事物发展的前途和道路 2003年3月20日，美国及其西方盟友以所谓伊拉克拥 有大规模杀伤性武器为由，悍然入侵伊拉克。出兵前， 时任美国国务卿鲍威尔在联合国会议上拿出一管白色粉 末，声称是伊拉克研制“大规模杀伤性武器”的证据。 以此为由，美国及其盟友为了一己私利不顾国际社会的 强烈反对，执意发动战争，给伊拉克和中东地区带来深 重灾难，也对世界和平与稳定造成严重负面影响。 二十年过去，所谓的大规模杀伤性武器依然未见踪影，数十万生命却在连年冲突中陨落。毫无疑问，那管“白色粉末”正是美国为了发动战争制造的弥天大谎。事实上，就连鲍威尔本人事后在接受采访时也承认，此事是他人生中“最大的污点”。……连美国媒体也承认：“伊拉克战争是美国在21世纪初的原罪。” (1)美国及其盟友悍然入侵伊拉克，而国际社会强烈反对，为什么会出现这种看法上的差异？ 提示　双方的立场不同，美国及其盟友出于一己之私滥用武力，国际社会普遍渴望维护世界和平。 (2)鲍威尔声称，“白色粉末”是伊拉克研制“大规模杀伤性武器”的证据，这是真理还是谬误，为什么？ 提示　这是谬误，与客观实际不符合。 (3)为什么鲍威尔本人事后承认，“白色粉末”事件是他人生中“最大的污点”？ 提示　实践是检验认识的真理性的唯一标准，真理具有客观性，谎言经受不住实践的检验。 要点梳理 1．真理 真理是标志主观同客观 的哲学范畴，是人们对客观事物及其规律的 反映。 2．真理最基本的属性是 。 3．真理面前人人平等 (1)认识具有主体差异性，但是，在同一条件下人们对同一对象的真理性认识只有 而不可能有多个。 (2)真理面前 。 相符合 正确 客观性 一个 人人平等 1．注意什么是“同一个认识对象”： 客观事物的层次无限、属性无限，因此对同一个事物人们从不同层次、不同属性、不同角度，可以得出多个正确认识，但是这些认识不属于“同一个认识对象”。所谓“同一个认识对象”必须是对同一事物的同一层次、同一属性、同一角度的认识。如对于“某个学生”，我们可以从身体健康、心理　　 健康、个人品德、学习能力、学习成绩等多个角度得出不同的但都是正确的认识——这些不属于“同一个确定的认识对象”。 温馨提示 假如我们谈到同一个学科(譬如政治)成绩好坏，这就属于“同一个确定的认识对象”，那正确认识只有一个，或者好、或者坏，不可能既好又坏。再比如，对于巧用办法舍己救人的事迹，“仁者见仁，智者见智，勇者见勇”，是因为这件事本身包含这三个方面的因素，不同的人从不同角度看，得出的结论不同，但这就不属于“同一个确定的认识对象”，所以都可以是正确的。这里的“同一个确定的认识对象”，必须是相同的角度，譬如都从“仁”的角度去看，有的认为“仁”，有的认为“不仁”，这两个认识之中，正确的认识只能有一个。 2．“仁者见仁，智者见智”表明承认人的认识上的主观性和差别性，但并不等于否定客观真理。 温馨提示 √ 应用1．近年来，为了所谓大国竞争，美国政界、学术界、媒体等沆瀣一气，炮制我国的各种谣言，妄图污蔑、妖魔化中国。但是，谣言重复千遍也成不了真理。这是因为 A．真理永远不会变成谬误 B．客观世界不受谣言的影响 C．真理是对客观事物的反映 D．真理最基本的属性是客观性 真理是具体的有条件的，超出了真理适用的条件和范围，真理就会变成谬误，A观点错误。认识对实践具有反作用，错误的认识会把实践引向歧途，“客观世界不受谣言的影响”说法错误，B不选。任何认识都是对客观事物的反映，而真理是正确的反映，C项并没有揭示出谣言成不了真理的原因。因为真理最基本的属性是客观性，所以谣言重复千遍也成不了真理，D符合题意。 索引 二、真理是具体的有条件的 索引 议题探究 真理是具体的有条件的 ◎教条主义的代表王明曾经对马克思的《资本论》耳熟能详，甚至能熟练地背诵下来。王明不顾中国国情，照搬苏联经验，坚持用大规模的运动战，以硬碰硬的姿态去和敌人进行正面战斗，结果导致第五次反围剿战争的失败。 ◎毛泽东强调“使马克思主义在中国具体化，使之在每一表现中带着必须有的中国的特性，即是说，按照中国的特点