第三单元 第八课 第一框 法治国家-【金版新学案】2023-2024学年新教材高一思想政治必修3同步课堂高效讲义配套课件（统编版）

第一框　法治国家 　 第 三 单 元 第八课　法治中国建设 学习目标 1．列举事例，阐明建设法治国家的意义。 2．结合近两年我国法治建设取得的成就，阐明法治国家的内涵，增强对我国法律的认同(政治认同)。 3．通过列举事例，说明任何组织或者个人都没有超越宪法和法律的特权，论证法治在国家治理中的作用和价值(科学精神)。 课 时 精 练 二、建设法治国家 课 堂 小 结 随 堂 演 练 一、法治国家的内涵 内 容 索 引 一、法治国家的内涵 索引 议题探究 法治国家的内涵 　　国家将每年的12月4日设立为国家宪法日，目的在于纪念现行宪法的诞生，弘扬宪法精神，树立宪法权威，培养社会公众崇尚宪法、服从宪法和遵守宪法的意识。 　　中华人民共和国国家工作人员就职时应当依照法律规定公开进行宪法宣誓。宪法宣誓誓词：“我宣誓：忠于中华人民共和国宪法，维护宪法权威，履行法定职责，忠于祖国、忠于人民，恪尽职守、廉洁奉公，接受人民监督，为建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国努力奋斗！” 　　编纂民法典，让发展成果更多更公平惠及全体人民；制定个人信息保护法，保护每一个人的个人信息和隐私；修订未成年人保护法，更好守护“少年的你”……中国特色社会主义法律体系“参天大树”更加枝繁叶茂。 　　我国宪法尊重和保护公民的政治权利和自由、宗教信仰自由、人身与人格权、监督权、社会经济权利、社会文化权利和自由…… 　　国家权力必须在宪法和法律规定的范围内行使，国家权力必须严格按照法定的途径和方式行使。只有依法规范权力的运行，才能保证人民赋予的权力始终用来为人民谋利益。 结合上述材料内容，说明你对建设法治国家的认识。 提示：①法治国家，就是实行依法治国、依宪治国、依法执政、依宪执政的国家。 ②法治国家要坚持宪法法律至上，推进宪法实施；坚持良法之治，建设完备的法律体系；尊重和保障公民权利；用法律和制度规范国家权力的运行。 ③通过建设法治国家，能够有效规范权力运行，保障公民合法权益；能够推动实现国家治理现代化，实现长治久安。 要点梳理 1．含义：法治国家，就是实行依法治国、依宪治国、依法执政、依宪执政的国家。 2．内涵 坚持宪法 法律至上 _____________是法治的_____内容，即宪法法律是社会治理的_________，任何个人和组织都不享有法律之外的特权 坚持良 法之治 ①良法应_________，在制定过程中应广泛听取各方意见，符合社会和人民的需要，符合社会公平正义的理念 ②良法应_________、规范系统、类别齐全、协调统一，能够涵盖社会生活的各个方面 尊重和保障 公民权利 公民依法享有广泛的权利，包括人身权、财产权、知情权、_______、表达权和_______等。保护公民的各项权利是法治的_________ 规范国家 权力的运行 通过完善的_________，加强对权力运行的___________，把权力关进制度的笼子里，构建不敢腐、不能腐、不想腐的_____机制 宪法法律至上 首要 最高准则 内容合理 体系完备 参与情 监督权 主要功能 法律制度 制约和监督 体制 宪法与普通法律的区别和联系 点拨拓展 类别 宪法 普通法律 区别 规定 内容 宪法作为国家根本法，所规定的内容都是国家生活中最根本的问题，它是国家和公民活动的法律基础 普通法律只规定国家生活中的某一方面、某一领域的问题 法律 效力 具有最高的法律效力，是其他法律的立法基础和立法依据 普通法律的效力低于宪法，普通法律的规定不能与宪法相抵触，不能违背宪法的根本性规定 立法 程序 遵循特定的程序，比普通法律更严格 依照一般程序，由立法机关全体代表投票过半数通过 联系 宪法和普通法律都是建立在经济基础之上的社会上层建筑的重要组成部分，都是统治阶级制定或认可的、靠国家强制力保证实施的行为规范 应用1．(2023·江苏镇江高一期末)有的地方性法规规定，“业主可以在管理规约、业主大会议事规程中，对拒付物业服务费、公共水电分摊费和不交物业维修资金的业主参加业主大会、行使投票权等权利进行限制”。全国人大常委会法工委经审查认为，这一规定限制了业主的合法权益，不符合民法典的有关规定，要求地方对相关规定进行纠正。材料说明 A．全国人大常委会依法行使立法权 B．我国的法律实施机制在不断完善 C．宪法法律至上是法治的首要内容 D．建设法治国家需要完备的法律体系 √ 材料表明全国人大常委会法工委进行合法性审查工作，反映的是全国人大常委会依法行使监督权，A不符合题意。材料反映的是全国人大常委会法工委对地方性法规的合法性进行审查，因不符合民法典的有关规定而要求地方对相关规定进行纠正，这说明我国坚持宪法法律至上，C正确。材料反映的是对地方性法规的审查，不能说明我国的法律实施机制在不断完善，也未体现