第六单元_第04课时_9的乘法口诀（学习任务单）-【上好课】二年级数学上册同步高效课堂系列人教版

第六单元 第4课时 9的乘法口诀 学习任务单 1.口算。（说一说用了哪句口诀。） 3×5= 2×4= 8×3= 6×5= 4×7= 8×8= 任务一：运用类推，编制9的乘法口诀。 1.你能用学过的知识完成袋鼠跳格图吗？ 2.那你能根据袋鼠每次跳远的结果列出乘法算式，编出相应的乘法口诀吗？在下面试一试。 【趁热打铁1】 1.把口诀补充完整。 五九（ ） 二九（ ） 九九 （ ） （ ）九二十七 （ ）九五十四 （ ）九六十三 2.算一算，说一说口诀。 2×9= 6×9= 7×9= 9×9= 9×8= 9×3= 9×5= 9×4= 任务二：探究9的乘法口诀规律 1.利用方格纸探究规律 （1）先涂色表示算式的结果，再观察有什么规律。 （2）总结规律：观察9的乘法口诀，你发现了什么规律？想好之后在小组内讨论。 （3）应用规律。 还有几个算式，你能直接写成几十减几的形式吗？ 9×7= 9×8= 9×9= 2.利用计数器探究规律： 在计数器上依次拨出每个算式的得数，边拨边思考刚才发现的规律的道理。 【趁热打铁2】 3． 6×9= 9×4= 8×9= 5×9＋9= 9×3＋9= 9×9－9= 7×9－9= 9×5－9= 7×8＋9= 你发现了什么？ 任务三：记忆9的乘法口诀 （1） 仔细观察上面“手指记忆法”的图，想想 弯曲手指左边的手指个数表示什么？弯曲手指右边的手指个数表示什么？ （2）你能用手指表示9的其他几句乘法口诀吗？ 【趁热打铁3】 4.看图，列式计算。 5.“数九” 就是从冬至那一天开始算起,以后每九天为一个单位。请把下面“九九歌”中“几个九”对应的天数算出来。 北方流行的九九民谣:一九二九不出手,三九四九冰上走,五九六九沿河看柳,七九河开,八九燕来。九九又一九,犁牛遍地走。 ➡一个九:9天 二个九:(　　)天； 三个九:(　　)天； 四个九:(　　)天； 五个九:(　　)天； 六个九:(　　)天； 七个九:(　　)天； 八个九:(　　)天； 九个九:(　　)天。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $$