第六单元_第02课时_8的乘法口诀（学习任务单）-【上好课】二年级数学上册同步高效课堂系列人教版

第六单元 第2课时 8的乘法口诀 学习任务单 1看谁算的又对又快？ 3×6= 5×7= 4×3= 1×6= 7×2= 5×5= 2.出示螃蟹儿歌：一只螃蟹（ ）张嘴，（ ）只眼睛，（ ）条腿。 任务一：沟通加法与乘法之间的联系，理解8的乘法的意义 1.教学75页例 1 (1)发现信息: 1列有（ ）个纸杯蛋糕？ 所求问题:22列有多少个？3列有多少个？······8列呢？ (2)借助数线图计算出人数。 (3)列乘法算式,编制8的乘法口诀。 【趁热打铁1】 1.把口诀补充完整。 2.每一题用的是哪句口诀？ 8×3= 4×8= 8×6= 7×8= 5×8= 8×2= 3×8= 8×8= 任务二：发现规律，记忆口诀 1.方格纸：8的乘法口诀有什么规律?看谁发现的最多？ _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。 【趁热打铁2】 1.先把乘法口诀补充完整再写出两道乘法算式。 （ ）八三十二 五八（ ） 六（ ）四十八 2.在（ ）里填上合适的数。 （ ）×2=16 3×（ ）=24 8×（ ）=64 （ ）×6=48 5×（ ）=40 （ ）× 7=56 任务三：经历解决问题的过程，深化对8的乘法口诀的运用 （1） 出示数轴： 1.讲述小青蛙跳远的故事。 2.用哪句口诀来计算？ 3.交流汇报。 4．看到算式：3×8=24，你还能想到哪些数学问题？ （2） 出示学生绘画作品 1.图中有哪些数学问题？ 2.和同桌说一说。 3.用哪句口诀来计算？ 4.找生活中的事，讲自己的数学故事。 【趁热打铁3】 1. 根据下面口诀各写出两个乘法算式。 三八二十四 二八十六 七八五十六 2. 看图列式计算。 ＝ × 3． 6×8= 8×3= 5×8= 5×8＋8= 8×2＋8= 6×8－8= 7×8－8= 8×4－8= 4×8＋8= 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $$