4.1自然地理野外实习方法（精品课件）-【上好课】高一地理同步精品课堂（中图版2019必修第一册）

课程目标 运用体验、观察、观测、实验、野外考察等方式开展地理实践活动。 学习目标 观察、识别、描述不同野外自然地理特征,具备定的科学 探究的意识和能力 描述不同区域野外自然地理特征的观察方式 能够描述分析不同地区野外自然地理的特点及成因 通过观察优美的野外自然地理景观.树立自然环境的保护意识 探索 观察河岸 德国波恩附近的菜茵河 中国郑州附近的黄河 思考：观察两河的河岸、河水和河堤的情况，以此为线索， 分析两河的水文、气候以及流域地形的特点。 （1）观察结论 观察对象 河岸 河水 河堤 莱茵河（德国波恩附近） 缓 清澈 无 黄河（中国郑州附近） 陡 浑浊 高 探索 观察河岸 德国波恩附近的菜茵河 中国郑州附近的黄河 思考：观察两河的河岸、河水和河堤的情况，以此为线索， 分析两河的水文、气候以及流域地形的特点。 （2）分析结论 分析对象 水文 气候 流域面积 莱茵河（德国 波恩附近） 含沙量小，流速平缓 温带海洋性气候 降水季节变化小 平原地形 黄河（中国 郑州附近） 含沙量大，流速平缓 温带季风气候 降水季节变化大 平原地形 导入新课： 思考：一个野外考察小组到西藏考 察藏羚羊生存状况，野外考察小 组需要准备的仪器设备有哪些？ 望远镜、罗盘针和照相机 某同学在野外实习休息的时候，想用罗盘仪判断远处小狗的方位,把罗盘仪随意放到地面上,显示如图所示的方位。 思考：如何利用罗盘针确定小狗的方位？ 中心点与目标物的连线同黑色磁针的夹角便是目标物所在的方位角。小所在位置正东90°方位角；小树在东南130°方位角。 庐山地区位于江西省北端，东经115°52′～ 116°13′，北纬29°22′～ 29°46′，总面积 800 平方千米。庐山地区北濒长江，东和东南有鄱阳湖环绕，区内有著名的庐山中山山地、山前丘陵和滨水平原。庐山地区的自然地理结构和地理环境具有典型性。 思考：去庐山考察，我们如何选择线路？ 目 录 野外实习的前期准备 野外实习的方法 野外实习数据的收集记录手段 野外实习报告的撰写 思考：了解某区域的自然环境状 况,我们需要收集哪些方面的信息? （1）资料：捜集或查阅与实习区域或地点有关的地质、地 貌、气候、水文、土壤、生物等地理信息资料。 （2）准备一套比较完整的实习底图 地形图为野外实习的必备基础地图。 .思考：如何做好装备准备？ (1)必要的仪器设备和装备： 如望远镜、罗盘仪、地质锤、气压计、 放大镜、照相机和样本袋； (2)生活用品：根据季节变化准备生活用 品。如帽子、雨衣、防晒霜等. 思考：如何选择观察点和线路？ (1)观察点的选择: 庐山 尽量选取能观察到最具________和代表性的 ____________，或能反映自然地理要素间相互关系的_______。 典型性 自然地理现象 地点 (2)观察线路: 原则 全 多 典 意 注 不 帮 ①能穿过实习区所有的自然地理单元。 ②能观察到尽量多的自然地理要素 ③能穿过典型的地质剖面、植被类型等 ④能到达实习区中自然地理结构最有意义的地点 ⑤注意沿地貌走向进行观察线路的选择 ⑥进行观察线路调查，尽量不走重复路 ⑦野外情况复杂，要时刻互帮互助.注意安全 阅读 土壤野外实习中观察点的选择 在土壤野外实习中，设计和选择合适的观察点十分重要。土壤野外实习的一个突出特点是以点带面，即以一个选定的剖面点作为某类土壤的代表。因此，土壤剖面的选择必须具有典型性和代表性，应选在阶地、河谷、山坡中部等具有代表性的地形部位，同时还要注意避开工地、村庄等受人为活动干扰较大的区域。在有条件的情况下，可选择多个观察点，观察比较不同成土环境下的土壤发育差异。 1.土壤剖面的挖掘 对山地土壤来说，由于土层般比较浅筹，剖面下部直接与基岩相接舶，挖掘土壤剖百比较容易观察面留在山坡的上方，取出的土壤堆在山坡下方，向下一直挖到下部的基岩为止。 2.土壤剖面点的选择 (1)土壤剖面的代表性和典型性 (2)土壤剖面的全面性 (3)土壤剖面的便利性 3.剖面点周边植物识别 乔木 你能识别以下树木的种类吗? 你能识别以下灌木吗？ 你能认识以下哪种草本植物？ 4.土壤剖面发生层的划分与命名 对于土壤发生层不明显的情况下，可直接用表土层、心土层和底土层来命名。如果剖面层次比较复杂，可直接用第一层、第二层、第三层……来命名。 一般土壤自上而下可划分为有机质层、淋溶层、淀积层和母质层和母岩层。 问题探究：我们