内容正文:
第一单元
生物和生物圈
中春123
第一节认识生物,了解生物圈
基础集训
[答案P]
⊙命题点1生物的特征
1.(2022·吉林)下列属于生命现象的是
A.木偶人走路
B.玩具蛙跳跃
C.生石花开花
D.钟乳石长大
2.(2021·吉林)下列能进行呼吸作用的是
A.柳树
B.煮熟的种子
C.智能机器人
D.电脑病毒
3.(2022·长春模拟)生物体的子代与亲代之间,在很多方面表现出相同的特征,但总有一部分特征并
不相同。上述现象说明生物具有的特征是
()
A.生活需要营养
B.能对外界刺激做出反应
C.能进行呼吸
D.都有遗传和变异的特性
⊙命题点2生物与环境的关系
4.(2023·吉林模拟)水稻受旱出现死苗现象的非生物因素主要是
A.温度
B.阳光
C.水分
D.土壤
5.(2022·长春)人参是“东北三宝”之一。南北朝时,一位本草学家对人参有“三桠五叶,背阳向阴”的
描述,这体现了影响人参生长的主要非生物因素是
(
A.水
B.阳光
C.空气
D.土壤
6.(2021·长春)下列叙述属于生物影响环境的是
(
A.枯叶蝶的体色和周围落叶的颜色一致
B.绿色植物的蒸腾作用提高了大气湿度
C.生活在荒漠中的骆驼刺,根系非常发达
D.生活在寒冷海域中的海豹,皮下脂肪很厚
7,(2022·吉林模拟)生物既能适应环境,也能影响环境。下列不能体现生物适应环境的是
A.草丛中蝗虫体色是绿色的
B.大雁在越冬区和生殖区之间迁徙
C.肥力充足,小麦生长旺盛
D.生活在寒冷环境中的海豹,皮下脂肪很厚
8.(2023·吉林模拟)某班学生进行“光对鼠妇分布的影响”的探究实验。如图所示,各组学生设计了明
暗不同但相通的两种环境,各放入等量鼠妇若干只,静置两分钟后,每分钟记录一次明亮和阴暗处鼠
妇的数量,统计10次。请回答实验过程中的相关问题:
(1)同学们观察发现,鼠妇总是生活在阴暗的地方。
根据观察到的现象,提出问题作出假设。
提出问题:光会影响鼠妇的分布吗?
作出假设:
(2)实验设置了明暗两种环境,控制的变量是
除该因素外,影响鼠妇分布的非生物因素还
有
。(写出一个因素即可)
(3)计算全班各组平均值的目的是
1
⊙命题点3生物与环境组成生态系统
9.(2022·长春模拟)一个完整的生态系统的组成是
A.生产者和消费者
B.生产者、消费者和分解者
C.生产者和非生物部分
D.生产者、消费者、分解者和非生物部分
10.(2023·绥化)在生态系统中,下列选项属于消费者的是
A.土壤
B.空气
C.动物
D.植物
11.(2022·吉林)下列四个选项中,正确表示食物链的是
(
A.草→蝗虫→青蛙→蛇
B.草→蝗虫→蛇→青蛙
C.阳光→草→蝗虫→青蛙
D.草←蝗虫←-青蛙←蛇
12.(2023·长春)在一定的空间范围内,生物与环境所形成的统一的整体叫做生态系统,下列最大的生
态系统是
A.一片森林
B.一片草原
C.一条河流
D.生物圈
13.关于谚语“大鱼吃小鱼,小鱼吃虾米”中蕴含的生物学知识,下列叙述正确的是
(
A.谚语中的生物是生态系统中的消费者
B.谚语中描述的食物链是“虾米→小鱼→大鱼”
C.若水体遭到污染,有毒物质在虾米体内积累最多
D.谚语中的大鱼和小鱼是竞争关系
14.(2023·吉林模拟)下图是农田生态系统示意图,下列说法正确的是
A.图中有四条食物链
B.水受到污染后,有毒物质积累最多的是水稻
C.细菌和真菌大多是分解者
D.该生态系统中数量最多的生物是鸟
⊙命题点4生物圈是最大的生态系统
15.(2023·吉林)下列有关生态系统叙述正确的是
A.生物圈是最大的生态系统
B.食物链的起始环节是阳光
C.一块农田中的农作物可以看作一个生态系统
D.生物种类越多,生态系统的自动调节能力越弱
16.(2023·长春模拟)生物圈是地球上最大的生态系统,是所有生物共同的家园。它的范围是()》
A.大气圈的全部、水圈的大部和岩石圈的表面
B.大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面
C.大气圈的顶部、水圈的表面和岩石圈的全部
D.大气圈的底部、水圈的全部和岩石圈的大部
17.(2022·长春模拟)生态系统多种多样,其中有“地球之肾”之称的生态系统是
A.草原生态系统
B.森林生态系统
C.农田生态系统
D.湿地生态系统
18.(2021·吉林模拟)下列有“地球之肺”之称的生态系统是
A.草原生态系统
B.淡水生态系统
C.农田生态系统
D.森林生态系统
19.(2023·龙东地区)生物圈中有着多种多样的生态系统,下列生态系统有“绿色水库”之称的是
(
A.海洋生态系统
B.森林生态系统
C.城市生态系统
D.湿地生态系统
一2—
第一单元生物和生物圈
中考集训
[答案PI]
时间:50分钟满分:50分
一、选择题(下列各题只有一个正确答案