7.2 正确认识中华文化（教学设计）-2023-2024学年高二政治《哲学与文化》同步课堂优质课件（统编版必修4）

第三单元 文化传承与文化创新 第七课 继承发展中华优秀文化 第二框 正确认识中华优秀文化 教学目标： 1、 理解中华优秀传统文化的主要内容及特点。 2、 具备分辨传统文化中的精华与糟粕的能力和运用“推陈出新、革故鼎新”的方法，批判继承传统文化的能力。 3、 解中华优秀传统文化的当代价值。 核心素养： 政治认同：认同源远流长与博大精深的中华文化，树立文化自信。 科学精神：科学把握中华传统文化的当代价值。 公共参与：学习、继承传统文化的热情，树立正确看待传统文化价值的态度。 教学重难点： 教学重点：理解中华优秀传统文化的主要内容及特点。 教学难点：理解中华优秀传统文化的当代价值。 【教学过程】 新课导入 观看视频：《中华传统文化的演变与传承》 思考：中华传统文化是怎样形成和发展起来的？ 一、中华优秀传统文化的主要内容及特点 1、中华文化的形成和发展 中华文化是中华民族勤劳智慧、自强不息创造得来的。中华传统文化是我国各民族在交流、碰撞、交锋中发展起来的,也是在与世界各国文化的交流、碰撞、交锋中发展起来的。 ①一方面,各民族的文化相互交融、相互促进，共同熔铸了灿烂的中华文化，成为中华民族独特的精神标识 ②另一方面，中华文化注重吸收和借鉴外来文化的有益成果，不断增强其包容性，促进了自身的发展 2.中华优秀传统文化的主要内容: 核心思想理念、中华传统美德、中华人文精神等。 ①核心思想理念包括讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同等; ②中华传统美德包括自强不息、敬业乐群、扶危济困、见义勇为、孝老爱亲等; ③中华人文精神包括促进社会和谐、鼓励人们向上向善的思想文化内容。 思考： （1）为什么这些国家政要会对秦始皇陵兵马俑发出如此赞叹? （2）根据所学知识，想一想中华文化能够延续至今从未中断说明了什么？ 3.中华优秀传统文化的特点: 源远流长、博大精深 中华文化具有强大的凝聚力和连续性，是中华民族共同文化特质的体现，是世界文明古国中唯一没有中断而延续至今的文化。中华优秀传统文化是中华民族的突出优势，也是我们最深厚的文化软实力。 思考：传统文化对现实生活而言是财富还是包袱? 请用事例说明你的观点 2、 中华优秀传统文化的当代价值 1.对待传统文化的正确态度: (1)在当代中国,学习、研究、应用传统文化，既是一个“取其精华、去其糟粕”，改造传统文化的过程，也是一个“推陈出新、革故鼎新“创造新文化、发展先进文化的过程。 (2)今天，我们要坚持古为今用、推陈出新，有鉴别地加以对待，有批判地予以继承，努力用中华民族创造的一切精神财富来以文化人、以文育人。 思考：中华优秀传统文化继承的重要性 2、为什么要挖掘中华优秀传统文化的当代价值？ （1）不忘本来才能开辟未来，善于继承才能更好创新。 （2）优秀传统文化是一个国家。一个民族传承和发展的根本。 （3）只有坚持从历史走向未来，从延续民族文化血脉中开拓前进，我们才能办好今天的事情，推动国家发展。 思考：有哪些当代价值结合上述材料，说一说中华优秀传统文化还有那些当代价值。 3.当代价值: （1）中华文化是中华民族共同的精神标识，涵养着中华民族共同的价值观。 传承和弘扬中华优秀传统文化，能够激发民族自信心和自豪感，有助于促进民族团结，维护国家的安全和统一，铸牢中华民族的共同体意识。 （2）中华优秀传统文化中所蕴含的诸如革故鼎新、与时俱进的思想，脚踏实地、实事求是的思想，惠民利民、安民富民的思想，道法自然，天人合一的思想等，能够为解决当代中国和世界发展中的许多问题提供有益借鉴 （3）中华优秀传统文化中强调求同存异、和而不同、和平发展，这些思想和理念有助于正确认识和处理国际关系，推动建立以合作共赢为核心的新型国际关系，构建人类命运共同体。 【课堂练习】 1、《十五贯》《牡丹亭》《桃花扇》浸润着中华传统文化的昆曲,滋养了一代代人对戏曲对古典艺术的喜爱。近年来,文化部、财政部共同实施了“国家昆曲艺术抢救保护和扶持工程”,在全国范围内开展整体性的昆曲抢救保护和传承工作,推动昆曲艺术在当代传承与振兴,使古老昆曲艺术逐渐焕发新的生机。国家开展昆曲抢救、保护和扶持工作旨在 ①推动戏曲文化生产和消费方式的变革 ②通过推陈出新促进戏曲文化的传承发展 ③实现传统文化的当代传播和世界推广 ④对接中华传统文化与当代人的文化需求 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 2、中国书法的构成上有许多符合道德要求的因素和原理，其形体结构有着丰富的美感和耐人寻味的情趣，可以从中发现蕴涵其中的德育因素，体现厚重的中华传统思想。美国人费正清·赖肖尔在他的《中国：传统与变革》一书中赞叹：“中国书法在东亚乃至世界是一种伟大的艺术！”对于中国书法的理解正确的是（ ） ①体现了传统文化对人深远持久的影响