山东省菏泽市巨野县2023-2024学年九年级上学期期中历史试题

2023一2024学年度第一学期期中学业水平测试 九年级历史试题 一、单项选择题（每题1分，共20分) 1.古代亚非地区的文明古国创造了辉煌灿烂的文明 成就。右图所示的文明成就属于( A,古代希腊文明 B.古代两河流域文明 C.古代埃及文明 D.古代印度河流域文明 2.有学者说，欧洲文明的源头是希腊，希腊文明的源 头是同两河流域的交流。下列文明成就属于两河流 域的是(”) A.狮身人面像B.种姓制度C.,《汉漠拉比法典》，D.帕特农神庙 3.德国哲学家黑格尔曾说：古希腊是“整个欧洲人的精神家园”。属于“精神家园” 的一项是() A.《汉漠拉比法典》B.种姓制度C.雅典民主政治，D.《查士丁尼法典》 4.古罗马曾经三次征服世界，第一次以武力，第二次以宗教，第三次以法律。其“宗 教”是指(.) A.伊斯兰教 B.基督教 C.道教 D.佛教 5.某历史兴趣小组在开展研究性学习时收集了亚历山大东征、丝绸之路、马可·波 罗来华等素材。该小组研究的主题应是() A.东西方文化的起源 B.文明的冲突与交汇 C.世界市场初步形成 D,西方对东方的侵略 6,西欧中世纪乡村的典型组织形式是() A.城邦 B.庄园 C.租地农场 D.手工工场 7.西罗马帝国灭亡后，东罗马帝国延续下来，并且进入一个“黄金时代”。东罗马 帝国皇帝组建法典编纂委员会，于529年编成( A.《汉漠拉比法典》 B.《十二铜表法》 C.《查士丁尼法典》 D.《拿破仑法典》 天皇 8.观察右侧示意图，它体现了（) A.古印度的种姓制度 中央：二官八省 B.古希腊城邦的特点 C.日本大化改新的内容 地方：国、郡、里 D.俄国农奴制改革措施 9.阿拉伯人将古印度人的数字改造为阿拉伯数字，并传播到世界各地。这折射出阿 拉伯人致力于( A.创新与交流 B.冒险与挑战 C.征服与重建 D.统一与扩张 九年级历史第1页（共4页） 0.构建知识结构图，能很好地从整体驾驭和把握所学知识。下面是一幅未完成的知 识结构图，其中“？”处是( 农业 租地农场 欧经济 和社会的 新的生产和 发展 经营方式 手工业 手工工场 A.西欧城市的兴起 B.资本主义制度的确立 C.西欧庄园的出现 D.生产组织形式资本主义化 11.威尔·杜兰《世界文明史》称，美第奇时代(1378一1464)意大利的心灵从宗教 转向哲学，从天堂转向地上；为学术疯狂的人们研究的题材是人，是人潜在的力 量和身体的美，是人感官和感情的欢乐、痛苦。该描述体现了() A.人文主义B.理性主义 C.神权思想 D.写实主义 12.史学家一般认为1500年左右是世界近代史的开端，人类社会开始从分散走向整 体。可以佐证这一观点的史实是( A.文艺复兴B.新航路开辟 C. “三角贸易” D.“光荣革命” 13.“三角贸易”是人类历史上最悲惨的一 页（如右图），最能反映其悲惨性的是 () A.将非洲黑人奴隶运往美洲贩卖 B,将美洲蔗糖、烟草等运回欧洲 C.将欧洲火器、杂物等运往非洲 D.加快了欧洲资本主义发展进程 14.构建结构图是历史学习的方法之一。下 面是某同学编制《君主立宪制的英国》 巴 一课的知识结构图，图中空白处应填写 的文献是( ) 封建君主 1640年 1688年 1689年 专制 革命爆发 “光荣革命” 君主立宪制 A. 《大宪章》B. 《权利请愿书》 C.《权利法案》D.《王位继承法》 15.根据1787年美国宪法的规定，下图中正确反映出美国联邦政府与州政府权力关 系的是( ) 联邦政府 各州 各州 各州 ① ② ③ ④ A.① B.② C.③ D,④ 九年级历史第2页（共4页） 16.右图漫画名为《装饰战》（内容为法国执政府时期(1799~1804年）的“新宫翁” 耻笑那些仍然穿着老式贵族服装的人)所示内容反映了当时法国( A,自然简洁的服饰受到推崇 B.强化自由平等的人权理念 C.人们的审美观念发生变化 D.大革命引发社会生活变迁 17.这场革命是迄今为止最伟大、最激烈的社会政治革 命，符合全欧洲的需要，其效果是废除若干世纪以来统治欧洲和法国的封建制度。 它不仅要改变旧政府，而且要废除旧的社会形式。材料应纳入的主题是() A.早期殖民扩张与掠夺 B,资本主义制度初步确立 C。资本主义制度的扩展 D.走向和平与发展的世界 18.下图为某同学整理的框架结构示意图，据此判断，他整理的笔记( 1765年 哈格里夫斯发明妨妙机 1785年 瓦特改良蒸汽机 时代特征 1825年 斯蒂芬森发明蒸汽机车 “蒸汽时代· A,资本主义制度的初步确立 B.第一次工业革命 C.资本主义制度的扩展 D.第二次工业革命 19.19世纪以来，人类社会发生重大变化，思想、文化科学等领域日益繁荣。创造 性地揭示了人类社会发展规律的一项是( A.《共产党宣言》B.《