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2023~2024学年度第一学期期中质量检测 九年级语文试卷 I阅读(共55分】 一、阅读下面的实用类文本,完成1~3题。(10分) 把苹果和橘子进行比较 ①英语有句俗语,字面意思是“把苹果和橘子进行比较”,在中文里也可以翻译成“比较那些风 马牛不相及的事物”。其实苹果和橘子存在很多共同点,比如都是水果,都是圆的,都长在树上。但 即便如此,这个俗语仍流传甚广。在我们的生活和工作中,我们往往只会将苹果和苹果做对比,或 者将橘子和橘子作对比。 ②专业化是世界日前流行的趋势。希腊谚语说,一个人“懂得的手艺越多,反而会家徒四壁。” 这种姿态的代价是昂贵的,它阻断了不同学科思想的交融。我们各自停留在人文学科或自然科学 的领域内,从不接受彼此的观念。如果你是学新闻学的,量子理论或相对论对你有什么用?如果你 是工程师,何苦去读《资治通鉴》?如果你是医生,何必去学习视觉艺术? ③而事实证明,生命并非发源于隔离的环境,或者说发源于一个封闭的系统。只比较相似的事 物,我们学不到太多东西。生物学家弗朗索瓦 雅各布说过:“创造就是重组。”乔布斯也表达过同 样的观点:“创造力就是将事物联系在一起。” ④换而言之,想要打破条条框框,实现创造性思考,你就得多找几个“条条框框”。爱因斯坦称 其为组合游戏,他认为这是“创造性思维的本质特征。”组合游戏霄要让自己去接受各种思想,求同 存异,把苹果和橘子合并重组成一种全新的水果。采用这种方法,“整体不仅大于各组成部分的总 和,而且与各组成部分的总和大相径庭.” ⑤为了促进思想的交叉融合,享有盛蓉的科学家经常会培养不同的兴趣爱好。伽利略之所以 能够发现月球上的山脉和平原,不是因为他有一台高级的天文望远镜,而是因为他接受过绘画方面 的训练,这使得他明白月球上明亮和黑暗的区域代表什么。达尔文构思进化论的灵感则来自经济 学家马尔萨斯和地质学家菜尔。据说,生物学家托马斯 赫胥黎在读了《物种起源》之后说,“我居 然想不到这一点,简直愚蠢至机!”其实那个时代还有很多人读过他们两个人的著作。但是,既研究 一1- 1/8 物种又读过马尔萨斯和莱尔