第20课《蝉》同步练习-2023-2024学年八年级语文上册同步优质教学资源（统编版）

《第20课 蝉》同步练习 一、选择题 1．下列加点字的注音全部正确的一项是 （　　） A．金蜣（qiāng）　　 隧道（suí）　 　 车辙（zhé）　 　 恶劣（liè） B．喧嚣（xuān） 寻觅（mì） 罅隙（xià） 纤维（xiān） C．跳蚤（zao） 地穴（xuè） 臃肿（yōng） 顾忌（jì） D．防御（yù） 扒掘（jué） 黏土（zhān） 轧扁（yà） 2．依次填入下面语段横线处的词语最恰当的一项是 （　　） 穴居了十七年的蝉，只有短暂的生命在阳光下　　　　。茫茫黑暗中，它们　　　　地等待，从来不知清晨　　　　的光芒，亦不知暮色如约而至的守诺。它们不知春夏秋冬演绎颜色的变幻，不知风花雪月诉说世间的传说。它们只是等候，而后　　　　。  A．开放　静静　幽微　重生 B．绽放　静静　熹微　复生 C．绽放　寂寞　熹微　重生 D．开放　寂寞　幽微　复生 3．下列句子中有错别字的一项是（ ） A．在阳光暴晒的道路上有好些小圆孔，孔口与地面相平。 B．隧道的顶上留一层一指厚的土，用来抵御外面的恶劣气候，直到最后一刹那。 C．在空中滕跃，翻转，使头部倒悬，折皱的翼向外伸直，竭力张开。 D．我们不应当讨厌它那喧嚣的歌声，因为它掘土四年，现在才能够穿起漂亮的衣服，长起可与飞鸟匹敌的翅膀，沐浴在温暖的阳光中。 4．关于下面语段说明方法判断正确的一项是（ ） 冰火山是一种在地球上找不到，但是在我们太阳系的其他行星上存在的地貌类型。它们通常出现在冰冻卫星或其他一些表面温度低于-150°的天体上。在形态上，冰火山就像地球上的火山，它们从地表凸起，顶端有一个巨大的凹陷口，当喷发时，会排出四处流淌的液体。关键性的差别是地球火山主要由岩石和重金属组成，冰火山主要是由坚固的冰壳构成，冰火山的岩浆也是冰冻沉积物，所以，在喷发时，会出现大量冰块喷出的奇观。 A．下定义 列数字 打比方 作比较 做诠释 B．下定义 列数字 作比较 打比方 慕状貌 C．下定义 列数字 作比较 慕状貌 做诠释 D．下定义 列数字 打比方 摹状貌 做诠释 5．下列对课文内容的理解不正确的一项是（ ） A．本文是一篇科学小品文，它不像一般的说明文那样平实、刻板，而是灵活生动、不拘一格、生动传神、颇有情趣。 B．本文主要采用了拟人的修辞手法，将蝉人格化，读来生动形象，使人倍感亲切。 C．从全文来看，作者是按照“幼虫——成虫——卵——成虫”的顺序来写的，这样安排使行文新颖活泼、不落俗套，突出了蝉“四年黑暗中的苦工”这一重要特点。 D．本文的结尾段运用了抒情和议论两种表达方式，用富有诗意的语言总结蝉的一生，抒发了对蝉的由衷赞叹和同情。 6．法布尔被誉为（ ） A．昆虫界的荷马 B．昆虫界的圣人 C．昆虫至圣 D．昆虫界的托尔斯泰 二、阅读下文，回答问题。 萤（节选） 法布尔 ①众所周知，萤火虫的身上带有一盏灯。它会在自己的身上点燃这盏灯，在黑夜中照耀自己行进的路程，这就是它成名的最重要的原因之一。 ②雌萤那个发光的器官，长在它身体最后三节。前两节的每一节下面都会发光，形成宽宽的节形。而位于第三节的发光部位比前两节要小得多，只有两个小小的点，发出的光亮可以从背面透射出来，因而在这个小昆虫的上下面都可以看得见光。 ③雄萤则不一样，与雌萤相比，它只有尾部最后一节处的两个小点，且只能在下面发光。 ④我曾经在显微镜下，观察过这两条发光带：在萤的皮上，有一种白颜色的涂料，形成很细很细的粒形物质——光就是发源于这里。在这些物质的附近，分布着一种非常奇特的器官，它们都有短干，上面还生长着很多细枝。这种枝干散布在发光物体上面，有时还深入其中。 ⑤我很清楚地知道，光亮产生于萤的呼吸器官。世界上有一些物质，当它和空气相混合以后，立即便会发出亮光，有时甚至还会燃烧，产生火焰。此等物质，被人们称为“可燃物”。而那种和空气相混合便能发光或者产生火焰的现象，则通常被人们称作“氧化作用”。萤能发光，便是这种氧化作用的一个很好的例证。萤的灯就是氧化的结果。那种形如白色涂料的物质，就是经过氧化作用后剩下的余物。氧化作用所需要的空气，是由连接着萤的呼吸器官的细细的小管提供的。至于那种发光物质的性质，至今尚无人知晓。 ⑥萤还有一个本领，就是完全有能力调节它随身携带的亮光。也就是说，它可以随意地将自己身上的光放大一些，或者是调暗一些，或者是干脆熄灭它。 ⑦那么，这个聪明的小动物，究竟是怎样行动才达到它调节自身光亮的目的呢?经过观察我了解到，如果萤身上的细管里面流入的空气量增加了，那么它发出来的光亮度就会变得更强一些;要是哪天萤不高兴了，把气管里面的空气的输送停止下来，那光的亮度自然就会变得很微弱，甚至是熄灭了。 ⑧每次当我想要捕捉那些十分幼稚可爱的小动物的时