河北省名校强基联盟2023-2024学年高一上学期期中联考历史试题

河北名校强基联盟高一期中联考 历 史 本试卷满分100分，考试用时75分钟。 注意事项： 1.答题前，考生务必将自已的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂 黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在 答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 4.本试卷主要考试内容：《中外历史纲要》（上）第一、二单元。 一、选择题（每小题只有一个选项符合题意，共35小题，每小题2分，共70分） 1.河北省张家口市蔚县三关遗址出土的器物有小口尖底瓶、葫芦瓶、敛口彩陶体、夹砂红陶瓷 等。研究表明，在三关遗址中不仅发现了小口尖底瓶与尖腹底斝共存，还发现有仰韶文化庙 底沟类型玫瑰花图案彩陶与红山文化龙鳞纹彩陶共存。这说明三关遗址 A.属于旧石器时代文化遗存 B.出现了社会不平等现象 C.已具备了国家的初始形态 D.融合了不同区域的文化 2.关于夏朝建立后的王位传承，古书中有不同记载。《史记·夏本纪》写道：“益（禹晚年的接班 人)让帝禹之子启。”《战国策·燕策一》则写道：“启与支党攻益，而夺之天下，是禹名传天下于 益，其实令启自取之。”据此能够认定的史实是 A.益将王位让于启 B.启用武力夺取王位 C.禹将王位传给启 D.启最终继承了王位 3.“王”字的甲骨文有青、介、王等多种写法。孔子日：“一贯三为王。凡王之属皆从王。”《说文 解字》解释为：“王，天下所归往也。”徐中舒解释为：“象刃部下向之斧形，以主刑杀之斧钺象征 王者之权威。”这反映了夏、商和西周 A.盛行君权神授的观念 B.普遍实行嫡长子继承制 C.王是国家最高统治者 D.建立了高度集中的王权 4.《左传·昭公二十八年》载：“昔武王克商，光有天下，其兄弟之国者十有五人，姬姓之国者四十 人，皆举亲也。”《荀子·儒效》载：“（周公）兼制天下，立七十一国，姬姓独居五十三人。”两则史 料可以用来研究西周 A.分封对象的主体 B.诸侯国的政治权力 C.分封的主要区域 D.分封制的历史作用 【高一历史第1页（共8页）】 ,24-140A· g 5.春秋末期，晋国赵简子在出征前的誓师中有“克敌者，上大夫受县，下大夫受郡”的内容。战国 时，韩、赵、魏、燕、楚等国均设置郡，且所置郡多在国境边区。以后以边郡地域大，遂分置数 县；内地事多，遂在数县之上，置郡以统之。对郡、县的解读正确的是 A春秋时期县制已经普遍确立 B.春秋时期郡比县的生产力更先进 C,战国时期郡制仅在北方盛行 D.战国时期逐渐形成以郡统县之制 6.中国古代有兴修水利的传统。对表1所示水利工程的修筑及其地位描述正确的是 表1古代著名的水利工程 选项 时间与政权 工程 地位 A 春秋时期吴国 邪沟 连接长江和钱塘江两大水系 B 战国时期秦国 灵渠 连接长江和珠江两大水系 c 秦朝 都江搌 使成都平原成为“天府之国” D 隋朝 大运河 首次南北贯通，沟通五大水系 7.图1是河北博物院院藏的战国中山王厝墓出土的“错金银四龙四 凤铜方案”。它以静为基调，底部是两雄两雌跪卧的梅花鹿，四龙 四凤互相盘结，翼尾相接，并突破了商、周以来青铜器动物造型以 浮雕或圆雕为主的手法。其框上刻有铭文：“十四祀，右车，啬夫 郭，工疥。”大意为：“中山‘厝’王十四年，右车工匠‘郭’制作，监工 人‘疥’。”该“方案” 图 A传承了传统青铜器制作工艺 B.反映了中山国官营手工业水平 C.展现了龙飞凤舞的动态场面 D.说明中山国尚未出现冶铁技术 8.《史记·商君列传》载，商鞅向秦孝公说：“治世不一道，便国不法古。故汤武不循古而王，夏殷 不易礼而亡。反古者不可非，而循礼者不足多。”这表明商鞅主张 A奖励耕战 B.什伍连坐 C.重刑少赏 D.变法图强 9.有学者指出，战国时期，学术领域“百家争鸣”的出现绝非偶然，夏商周三代，尤其在春秋时期， 为之奠定了两个并重且不可分离的历史基础：人才和思想资源。该学者意在强调百家争鸣 A是社会大变革的反映 B.其形成源远流长 C.是思想文化上的创造 D.其思想博大精深 10.先秦时期某思想家在政治上尊崇尧、舜、文、武、周公，赞扬西周的制度。他认为：大至国家， 小至家庭，人与人之间的关系都要以一定的伦理来维系。因此，人们都要加强个人的修养， 【高一历史第2页（共8页）】 ·24-140A· mu 各守其位，各司其事，各尽其职。该思想家是 A老子 B.孔子 C.墨子 D.韩非 11.荀子提出了性恶说，他认为趋利避害，追求享乐是人的天性，只有通过后天的努力，才能够使 人向善。正因为如此，所以需要礼义来教导民众，需要法令来制约民众。由此可见，苟子强 调统治者治国要 A.无为而治 B.德主刑辅 C.隆礼重法 D.以法治