广东省深圳市福田区2023-2024学年六年级上学期11月期中语文试题

2023一2024学年第一学期学科素养单元练习 六年级语文 期中（第一单元~第四单元) 温馨提示：本练习建议用时90分钟 一、请认真听录音朗读短文两遍，然后按要求回答下列问题。 1.根据你听到的内容填空。 国家大剧院外观像一个倒扣的半边 信步国家大剧院，你会看到处处都是 与 的完美结合，处处都洋溢着 与艺术的浓郁气息， 製 2. 根据作者游览的先后顺序为下列内容排序：( )→( )( )→() ①橄榄厅 ②主建筑 ③水下廊道 ④公共大厅 3. 根据录音内容，选择不正确的一项填在括号里。() A.水下廊道紧邻长安街的北入口。 B.公共大厅拥有国内跨度最大的穹顶，大小和北京工人体有馆相当。 C.歌剧院、音乐厅和戏剧场的功能、主色调和建筑风格不尽相同。 D.银灰色调的音乐厅光影交错，显得清新而高雅。 中 二、读一读，写一写，注意把字写得正确、美观。 团 ton 》 阅读给我们带来无尽的 与遐想， 我们随着作者的笔触在 般的草原上听着哒 ti you 1ě1 pai shan 哒的马 在细雨迷蒙中欣赏 的丁香花 在参加开国大典的人们 dao hai peng pai xuan ya zhuang lie 的掌声中，心潮 耳边不断响起 处狼牙山五壮士 hao mai 的口号声 三、 选择题，选择恰当的一项填入括号内。 1.下列加点字的读音和字形全都正确的一组是（ ) A.单薄(bdo) 衣襟(in) 提供(gong) 热血沸腾(fè) 细 B.爆发(boo) 屹立(yi) 咆哮(p6o) 自做自受(zuò) C.制服(zhi) 窥见(kui) 灯盏(zhn) 暴露无遗（心） D.考察(chd) 政府(f) 跳望(tioo) 别出心栽(cdi) 2. 下列地名和人名拼写不正确的一项是( 剑 A.五龙山VULONG SHAN B.钟南山 Zhong Nanshan C.砖塔胡同ZHUANTA HUTONG D.诸葛亮Zhu Geliang 六年级语文期中 第1页（共6页） 3.下列画“”的部分都表示“说”，其中用词不恰当的一项是（) A.“这道题应该先算加法…”老师耐心地为同学们讲解着。 B,我对着大海低语：“我爱你，大海！我爱你，我的故乡1” C.爸爸看着我满是红叉的听写本，又急又怒：“怎么错了这么多呀！” D.“我还有其他事，下次再跟你一起去玩吧。”我婉言谢绝了伙伴的邀请。 4.对下列句子运用的修辞手法，判断有误的一项是( A这声音惊天动地，气壮山河！（夸张） B.冬将我孕育，春使我开放，夏让我成长，秋令我昏昏睡去。（反复） C.死亡在洪水的狞笑声中通近。（拟人） D.走了许久，远远地望见了一条迁回的明如玻璃的带子一河！（比喻） 5.下列表述不正确的一项是() A.《三国演义》中“长坂桥退曹军”这一经典情节衫显了张飞的神勇之气。 B.《灯光》一文歌颂了革命先辈为了后代的幸福生活不惜牺牲自己生命的崇高精神，说明了今天 的幸福生活来之不易。 C.《爱的教育》原名《心愿》，讲述的是一个四年级小男孩的成长故事。 D.《草原》的作者是被誉为“人民艺术家”的老舍，他的原名是舒庆春。 6.下列说法不正确的一项是() A.阅读的时候既要读的进去，又要从所读的内容想开去。 B.在描写大场面时，可以采用点面结合的方法。 C.我们无论读什么文章，都要逐字逐句阅读，切不可浏览一下就可以了。 D.小说中对人物的直接描写和对环境的描写都对塑造人物形象有帮助。 四、积累运用。 【诗中景美】春日有“等闲识得东风面， ”的绚丽之美：夏日有“明 月别枝惊鹄， ”的热闹之美；白天有“ ,青山 郭外斜”的清新之美；夜晚有“ 江清月近人”的静谧之美：雨天有“黑 云翻墨未遮山， ”的急雨之美。 【诗中情浓】“ ,视死忽如归”是曹植坚定的报国之志：“少小离家 老大回， ”是贺知章悠悠的乡愁：“待到重阳日， 是朋友间的深厚情谊。 五、能说会道。 自从教室后面建立了班级“图书角”，同学们就爱上了读书。在周五举行的班级“读书交流会” 上，同学们进行了一番交流与探讨。 1.下面是刘伟的读书笔记，其中有些地方他不知道如何形容，请你照样子帮他补全。（构成一个排比句） 花从春走过，留下缕缕清香；叶从夏走过，留下 风从秋走过，留下阵阵金浪； 留下朵朵白花… 六年级语文期中第2页（共6页） 2。就阅读的方式，同学们进行了一番讨论。有人喜欢传统的纸质阅读，有人喜欢通过电子产品阅读。 你喜欢哪种？请分条写出理由（至少两条）。 3.“读书交流会”结束后，同学们又拿起自己喜欢的书，如饥似渴地阅读了起来。看，李明看书时， 手一直放在嘴边，好像看到了美味的食物，想拦住快要流下来的口水，李军则瞪大双眼盯着书， :旁边的小芳呢，面带微笑， (补充同学们看书入迷的情景) 六、阅读下列短文，按要求回答问题。 (一)课