第三章 第二节　自然保护区与生态安全-【金版新学案】2023-2024学年新教材高二地理选择性必修3 同步课堂高效讲义配套课件（湘教版2019）

第二节　自然保护区与生态安全 第三章　生态环境保护与国家安全 0 课程标准 结合实例，说明设立自然保护区对生态安全的意义。 学习目标 1.结合实例，说明自然保护区设立的标准、类型、级别以及设立自然保护区的意义(人地协调观)。 2.结合资料，说明生态安全的特点及设立自然保护区与生态安全的关系(综合思维)。 合　作　探　究 随　堂　演　练 新　知　导　学 学　习　小　结 课　时　精　练 内 容 索 引 新　知　导　学 索引 知识点一 自然保护区的概念 1．自然保护区：对有代表性的自然生态系统、珍稀濒危野生动植物物种的天然集中分布区、有特殊意义的__________等保护对象所在的陆地、陆地水域或海域，依法划出一定面积予以特殊保护和管理的区域。 2．广义的自然保护区：受国家法律特殊保护的各种自然区域的总称，不仅包括自然保护区，还包括国家公园、____________、自然遗迹地等各种保护地。 自然遗迹 风景名胜区 知识点二 自然保护区设立的依据和意义 1．自然保护区的设立 (1)国家条例：国务院1994年颁布的《中华人民共和国_______________条例》。 (2)设立标准 凡具有下列条件之一的，应当建立自然保护区： 自然保护区 (3)设立现状：目前，我国建有各级自然保护区2 740个，总面积大约147万平方千米，约占陆地国土面积的________，高于世界平均水平。 角度 内容 生态系统 典型的自然地理区域、有代表性的自然生态系统区域以及已经遭受破坏但经保护能够恢复的同类__________________区域 动植物 珍稀、濒危_______________物种的天然集中分布区域 特殊价值 具有特殊保护价值的海域、海岸、岛屿、______、内陆水域、森林、草原和荒漠 自然遗迹 具有重大__________________的地质构造、著名溶洞、化石分布区、冰川、火山、温泉等自然遗迹 特殊区域 经国务院或者省、自治区、直辖市人民政府批准，需要予以____________的其他自然区域 自然生态系统 野生动植物 湿地 科学文化价值 特殊保护 15.3% 2．自然保护区的类型和级别 (1)类型和级别 国家级自然保护区是推进生态文明、构建国家生态安全屏障、建设美丽中国的重要载体。强化自然保护区建设和管理，是贯彻落实创新、协调、绿色、开放、共享新发展理念的具体行动，是保护生物多样性、筑牢生态安全屏障、确保各类自然生态系统安全稳定、改善生态环境质量的有效举措。 思维拓展——国家级自然保护区 (2)三大类别 类别 内容 自然生态系统类保护区 主要保护具有一定代表性、典型性和完整性的生物群落和_________环境共同组成的生态系统 野生生物类保护区 以野生生物物种，尤其是珍稀濒危物种种群及其____________为保护对象 自然遗迹类保护区 主要保护具有特殊意义的地质遗迹和_________遗迹 非生物 自然生境 古生物 3.自然保护区设立的意义 (1)自然保护区保留了一定面积的各种类型的生态系统，为子孙后代留下天然的“______”。 (2)自然保护区是生物物种的庇护所、贮备地，保存了许多珍稀濒危野生动植物物种以及它们的____________和栖息地。 (3)自然保护区在涵养水源、保持水土、改善环境和抵御____________等方面发挥着重要的作用。 (4)自然保护区是理想的____________基地、宣传教育场所和生态旅游目的地。 (5)自然保护区丰富的生物多样性、优美的自然景观，可以满足人们__________________的需求，是人类健康、灵感和创作的源泉。 本底 遗传基因 自然灾害 科学研究 精神文化生活 保护生物多样性的作用 一是维护生态平衡，维护人类的生存环境；二是许多生物的利用价值还有待于人类研究和开发利用，能给今后留下广阔的生存选择空间。　　 特别提醒 知识点三 自然保护区与生态安全 1．生态安全 (1)概念：国家的____________处于不受或者少受破坏与______的状态。 (2)特点 特点 内容 整体性 局部生态环境的破坏，可能导致区域性的甚至全球性的____________ 不可逆性 当生态环境遭受的破坏超过了其自身修复能力时，往往会造成____________的后果 _________ 生态安全与经济安全、军事安全和国防安全同样重要，是国家安全的重要基石 生态环境 威胁 生态危机 不可逆转 战略性 2.自然保护区与生态安全 (1)关系：自然保护区是我国构筑生态安全空间格局的关键节点，也是推进____________建设的重要载体。 (2)现状：我国已初步形成布局合理、_______