第二章 第二节　水资源与国家安全-【金版新学案】2023-2024学年新教材高二地理选择性必修3 同步课堂高效讲义配套课件（湘教版2019）

第二节　水资源与国家安全 第二章　自然资源与国家安全 0 课程标准 结合实例，说明自然资源的数量、质量、空间分布与人类运动的关系。 学习目标 1.运用资料，说明我国水资源的时空分布特点(区域认知)。 2.结合具体案例，分析我国水资源存在的问题(综合思维)。 3.结合具体案例，从人地关系的角度，分析我国水资源安全保护措施(人地协调观)。 4.结合实例，理解跨境水资源的利用与国家安全的关系(地理实践力)。 合　作　探　究 随　堂　演　练 新　知　导　学 学　习　小　结 课　时　精　练 内 容 索 引 新　知　导　学 索引 1．概况 知识点一 我国水资源概况 从水资源总量来看 我国水资源丰富，居世界第六位 从人均水资源来看 约为世界人均拥有量的1/4，属于世界人均水资源较为______的国家之一 从用水量来看 是世界上用水量______的国家 贫乏 最多 2.我国水资源存在的问题 (1)时空分布不均，缺水问题突出 ①时空分布不均 a．空间分布：“____________、东多西少”。 b．时间分配：______多、冬春少和年际变化大。 ②水资源分布与用水需求间的矛盾主要表现 a.供求总量不平衡，需水量增长速度______可供水量增长速度。 b．____________地区的用水缺口明显扩大，制约了当地经济社会的发展。 c．_________和服务业用水量不断增加，对水资源的可持续利用构成了很大的压力。 南多北少 夏秋 超过 沿海发达 工农业 地区水资源丰歉程度判断 地区缺水，一是指该地区提供的可用水资源量少；二是该地区水资源的需求量大，即供需矛盾越突出，缺水程度越高。降水量多的地区水资源不一定丰富，降水量少的地区不一定缺水。水资源的丰歉程度常用多年平均径流总量来衡量，如新加坡属热带雨林气候区，降水丰富，水循环活跃，但因国土面积小，径流量少，所以其水资源并不丰富。　 特别提醒 ③水资源短缺的类型 类型 分布 影响因素 _________缺水 北方地区、西北地区 气候、地形、地质等 水质性缺水 ______地区 不合理用水、水体受到污染等 资源型 南方 我国华北地区位于北方，年降水量较少；全年降水集中在夏、秋季，多以暴雨形式出现，有效利用的水资源数量少；工农业发达、人口稠密、城市集中，耗水量巨大；各种污染加剧了水资源短缺等。 思维拓展——华北地区是我国最缺水地区的成因 (2)水污染问题严重 ①水体污染来源：工业生产、____________、生活污水等。 ②表现 a．我国单位工业产值的污染排放量明显______，城市污水排放量日益增长，处理率也不高。 b．目前，我国的河流、湖泊和水库都受到不同程度的______。因为水体自净能力有限，北方的污染负荷普遍重于南方。 c．在我国沿海地区，由于人为超量开采地下水，发生海水入侵现象。 农业生产 较高 污染 地表以下地层复杂，地下水流动极其缓慢，因此，地下水污染具有过程缓慢、不易发现和难以治理的特点。地下水一旦受到污染，即使彻底消除其污染源，也得十几年，甚至几十年才能使水质恢复。　　 特别提醒 (3)水资源利用效率低，浪费严重 ①农业是水资源的浪费大户。 ②我国工业用水的____________率低。 ③城镇居民用水铺张浪费现象也十分严重。 重复利用 知识点二 我国水资源安全保护措施 1．兴修水利，优化水资源配置 (1)兴修水利：能够提高水资源利用效率，减轻水旱灾害，可以解决水资源____________不均衡的问题。 (2)因地制宜地利用水资源。 (3)完善综合____________体系，加强江河湖泊治理工程建设，继续推进大江大河大湖堤防加固、____________、控制性枢纽和蓄滞洪区建设等。 时空分布 防洪减灾 河道治理 2．节约用水，构建节水型社会 (1)结合产业结构和经济布局调整，推广和普及______技术，提高用水效率，进而提高水资源的承载能力。 (2)改进陈旧的灌溉系统，将大水漫灌改为更加节约的______或滴灌等，发展节水高效的现代灌溉农业和现代旱作农业。 (3)加强宣传教育，提高公民______意识，减少浪费。 节水 喷灌 节水 3．水污染防治 (1)排放污染物时，必须充分考虑水体的____________，把环境污染控制在特定限度之内。 (2)通过______、管理、科技等手段，预防和治理水污染。 (3)建立水质______体系，发动社会各界力量，共同参与监督管理。 (4)__________________在水污染防治的过程中能够发挥重要作用。遥感技术可快速准确地查明水体污染的范围、程度等，还具有实时预报和动态监测能力