内容正文:
湖北省十堰市郧西县2023-2024学年八年级上学期期中语文试卷
一、积累与运用(22分)
1. 下列词语中注音和书写全部正确的一项是( )
A. 要塞(sài) 凌(líng)空 教诲(huǐ) 锐不可当(dàng)
B. 翘(qiáo)首 悄(qiāo)然 周济(jì) 眼花瞭(liáo)乱
C. 菲(fēi)红 畸(jī)形 胆怯(qiè) 正襟(jīn)围坐
D. 镌(juān)刻 黝(yǒu)黑 辱没(mò) 筋(jīn)疲力尽
2. 下列句子中加点成语使用不恰当的一项是( )
A. 志愿者们舍小家为大家,不辞辛苦,任劳任怨,坚守在抗疫岗位上。
B. 托尔斯泰一直都是长相平平,鹤立鸡群,混在人群里找都找不出来。
C. 大型纪录片《大国工匠》,呈现了工人师傅对技术一丝不苟、精益求精的执着追求。
D. 那位教授讲课的语调抑扬顿挫,将学生带入美妙的意境之中。
3. 下列句子中没有语病的一项是( )
A. 厉行节约不仅是一种个人私德,更是一种社会公德。
B. 通过展示5G信号使用范例,使人们更清楚地了解5G可以为日常生活带来改变。
C. 能否保护好水资源,是关系到人类可持续发展的大事。
D. 在网课学习过程中,同学们要注意培养分析问题、提出问题、解决问题的能力。
4. 下列对有关文化和文学常识表述有误的一项是( )
A. 律诗是近体诗的一种,要求诗句字数整齐划一,每句五个字或七个字,简称“五律”或“七律”。
B. 消息结构一般包括标题、导语、主体、背景、结语五部分(后两部分有时候暗含在主体当中)。
C. 消息正文结构通常是按照重要性递增的原则安排的。
D. 《三峡》选自《水经注》。《水经注》是我国古代地理名著,由北魏郦道元所著,具有较高的文学价值。
5. 将下面几句话正确排序,恰当的一项是( )
①诗画有意境,就有了灵魂
②毛主席的诗句,意境是很深的
③古人说“缘物寄情”,写景就是写情,有感情才能产生意境
④如《十六字令三首》,每一首都是写景,每一字都是说山,但每一首、每一字又都充分表达了人的思想感情
⑤这里并没有直接写人,实际上都有力地歌颂了人,歌颂了人的英雄气概
⑥三首词分别体现了山的崇高、气势和力量
A ②④⑤⑥①③ B. ③④⑥②⑤① C. ②④⑥⑤③① D. ③④⑥⑤②①
6. 按要求填写相应语句。
(1)树树皆秋色,______。(王绩《野望》)
(2)晴川历历汉阳树,______。(崔颢《黄鹤楼》)
(3)_______,长河落日圆(王维《使至塞上》)
(4)________,谁家新燕啄春泥。(白居易《钱塘湖春行》)
(5)攀条折其荣,______。(《古诗十九首》)
(6)________,松枝一何劲!(刘祯《赠从弟》)
(7)李白在《渡荆门送别》一诗中,借故乡之水的深情厚谊,表达对故乡思念之情的语句是:_____,____。
二、阅读理解(48分)
7. 课内古诗阅读,完成问题。
钱塘湖春行
白居易
孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。
几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。
采桑子
欧阳修
轻舟短棹西湖好,绿水逶迤。芳草长堤,隐隐笙歌处处随。
无风水面琉璃滑,不觉船移。微动涟漪,惊起沙禽掠岸飞。
(1)下面对这两首诗的理解分析正确的一项是( )
A. 《钱塘湖春行》描写西湖暮春景色,表达诗人对自然美景的喜爱与留恋。
B. 《采桑子》描写杭州西湖春景,传达诗人老当益壮、自强不息的慷慨情怀。
C. 两首诗均运用修辞等细腻的写景手法,读来令人感叹诗人细入毫芒的观察力。
D. 两首诗均以高超的诗笔,描写兼抒情议论,从自然美中提炼出深刻的哲思美。
(2)两首诗都写春光之美,却美而不同。请结合诗句,简析两春景特征的不同之处。
文言文阅读。
8. 甲】
水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。
【乙】
山距城西南水行三十里。至则舍舟就舆,经平林浅坞间,道傍竹石蒙翳①,有泉伏不见,作泠泠琴筑声。予欣然停舆②听,久之而去。山多怪石若卧若立若搏若噬,不可名状。复有泉出乱石间,曰白云泉,线脉索络,下坠于沼,举瓢酌尝,味极甘冷。泉上有亭,名与泉同。草木秀润,可荫可息。过此,则峰回磴盘③,十步一折,委曲而上,至于龙门。又其上有石屋二:大可坐十人,小可坐六七人,皆石穴,空洞,广石覆之如屋。既入,则凛然若将压者,遂相引以去。至此,盖始及山之半矣。
节选自高启《游天平山记》
[注释]:①蒙翳:遮蔽②舆:借指车。③