第一章 第二节　自然资源及其利用-【金版新学案】2023-2024学年新教材高二地理选择性必修3 同步课堂高效讲义教师用书（人教版2019）

第二节　自然资源及其利用 课程标准 素养目标 结合实例，说明自然资源的数量、质量、空间分布与人类活动的关系。 1.结合材料，掌握不同类型自然资源的分布规律(区域认知)。 2.结合材料，分析自然资源的数量特征和质量特征对人类活动的影响(综合思维)。 知识点一　自然资源及其属性 1．概念：指在一定经济技术条件下，从自然环境中获得并能满足人类生产和生活需求的物质和能量。 2．分类 3．自然资源的判断标准 (1)能满足某一时期人类社会的需求。 (2)需要人类具备相应的开发利用能力。 4．自然资源的属性 (1)自然属性：自然资源的数量、质量和空间分布遵循一定的客观规律。 (2)社会属性：人类如何利用自然资源，受不同历史时期人类的需求及社会发展水平的影响。 知识点二　自然资源的数量特征 1．自然资源数量是有限的 (1)在一定时间和空间范围内，自然环境能够提供的自然资源，都有一定的数量限制。 (2)由于人类利用资源的能力受技术条件限制，人类能够从自然环境中获取的自然资源数量更为有限。 (3)随着人类认识水平和社会经济技术的发展，人类能够从自然环境中获取更多的自然资源，但不能突破自然环境供给资源的极限。 2．自然资源具有稀缺性的原因 (1)人类利用自然资源的数量不断增加。 (2)受自然资源有限性的制约，自然资源供给不能无限度地满足人类需求。 3．资源稀缺带来的影响 (1)自然资源出现稀缺时，会引起人类社会在供给和需求两方面的一系列连锁反应。 (2)良性的响应会优化资源配置，从而弥补资源稀缺所带来的限制。 知识点三　自然资源的质量特征 1．自然资源的质量特征的衡量标准 (1)各种自然资源满足人类需求的优劣程度。 (2)从中获取经济、社会和生态效益的多少。 2．自然资源的质量特征 (1)自然资源的质量可用一定的指标刻画。 (2)不同质量的自然资源开发利用成本是有差别的。人类技术水平的提高，能帮助人类逐渐利用那些曾经因质量低而难以利用的资源，但相应的经济成本和环境成本可能会增加。 (3)不同质量的自然资源，因人类需求的差异而有不同的用途。 学生用书第9页 自然资源的质量往往与其分布地的自然环境密切相关，尤其是可再生资源，如我国东部季风区的平原地带，耕地质量明显高于西北干旱、半干旱地区。　　 知识点四　自然资源的空间分布特征 1．自然资源的空间分布规律 自然资源在空间上的分布是不均匀的，但有规律可循： 自然资源类型 影响因素 分布规律 可再生资源 受地表水热条件空间分异的影响 具有明显的地带性特征 矿产资源 受地质演化历史的制约 往往富集在某些特定地区 2.自然资源的空间分布特征对区域发展的影响 (1)自然资源的空间分布差异，是导致社会经济发展区域差异的重要因素之一。 (2)自然资源空间分布不均匀，使不同地区间形成资源调配与贸易的需求，导致资源在空间上的流动，促进了区域间的联系和全球化进程。 3．解决自然资源分布空间差异的措施 (1)通过经济、技术手段直接在不同地区与国家间进行流动。 (2)通过产品贸易间接进行流动。 1．通常根据铁矿品位高低，分为富铁矿和贫铁矿。(√) 2．矿石品位高的矿产资源，开发利用成本相对较高。(×) 3．根据石油含硫量多少，分为高硫石油和低硫石油。(×) 4．不同质量的煤炭资源，具有不同的用途。(√) 5．自然资源在空间上分布是不均匀的，无规律可循。(×) 6．大自然不仅会给人类带来灾害，更会赐予人类丰富的资源。下列做法中属于合理开发利用自然资源的是(　　) A．在陡坡上开垦农田 B．黄土高原适当退耕还林还草 C．江南红壤丘陵区全部种植水稻 D．在洞庭湖周围围湖造田，扩大耕地面积 B　[陡坡开垦农田会造成水土流失，A不符合题意；黄土高原适当退耕还林还草可以保持水土，B正确；丘陵全部种水稻会破坏植被，引发水土流失，C不符合题意；围湖造田会使湖泊调蓄径流的功能减弱，易诱发洪涝灾害，D不符合题意。] 7．“开源节流”是我们利用资源应遵循的原则，下列关于水资源“节流”措施的叙述，正确的是(　　) A．开发和提取地下水 B．重视改进农业灌溉技术，提高工业用水的重复利用率 C．海水淡化，人工降雨 D．跨流域调水工程 B　[“节流”措施主要有节约、减少浪费以及提高利用率。重视改进农业灌溉技术、提高工业用水的重复利用率可以提高水资源的利用率，属于“节流”措施，B正确；开发和提取地下水，海水淡化、人工降雨，跨流域调水工程，均属于寻找新的水资源，是“开源措施”，A、C、D错误。] 8．不属于水电的优点的是(　　) A．清洁 B．可再生 C．廉价 D．稳定 D　[水电是利用水能发电，属于可再生能源，是清洁能源，比较廉价，其发电量由河流的水量决定，河流的水量由气候决定，一般降水季节变化大的地方，