2.2单一制和复合制 课件-2023-2024学年高中政治统编版选择性必修一当代国际政治与经济

第二框 单一制和复合制 部编版高中政治选必一《当代国际政治与经济》 第一单元 各具特色的国家 第二课 国家的结构形式 教学目标与核心素养 【教学目标】 1.了解并区分国家结构形式的两种类型:单一制和复合制。 2.掌握单一制国家的组成单位、中央和地方职权范围。 3.掌握联邦制国家的组成单位、国家整体与组成部分的职权范围。 4.了解影响国家结构形式的因素。 【核心素养】 政治认同:通过对复合制的弊端分析，坚定“一国两制”和单一制。 科学精神:通过对国家结构的基本形式及其影响因素的分析，全面认识单一制和复合制的特点。 法治精神:明确分裂国家属于违法行为。 公共参与:自觉维护国家统一和民族团结，支持祖国和平统一大业。 学习活动设计 教学环节和内容设计：（深、透、活） 总议题：如何理解单一制和复合制? 教学环节 导入新课 议题一：从中国在基建方面取得瞩目成就之因中析单一制 议题二：从美国糟糕的基建状况产生的根源中探究复合制 议学情境 思维导图导入 视频《中国过去十年在基建方面取得的成就》 文字材料《美国糟糕的基建状况产生的根源》 议学问题 如何理解单一制和复合制? 结合议学情境从国家结构形式的角度，分析过去十年中国能在基建方面取得如此瞩目成就的原因?并谈谈你对国家结构形式的认识? 结合议学情境美国糟糕的基建状况凸显美国联邦复合制结构弊端，谈谈你对复合制的认识。 学生活动 小组合讨论分析回答议学问题 材料分析，小组合讨论分析回答议学问题 材料分析，小组合讨论分析回答议学问题 学科内容 单一制和复合制 单一制 复合制 单一制 Part 1 议题一：从中国在基建方面取得瞩目成就之因中析单一制 新知讲解 中国过去十年在基建方面取得的成就 结合议学情境分析过去十年中国能在基建方面取得如此瞩目成就的原因?并谈谈你对国家结构形式的认识? 议学问题 议学提示 (1)我国是单一制的国家，中央享有最高权力，地方政权被置于中央政权的统一领导下，只能在宪法和法律规定的权限范围内行使职权。我国过去十年能在基建方面取得如此瞩目成就的原因就在于我国坚持党中央的集中统一领导，地方在接到中央下达的基建政策安排后，迅速作出响应和行动，在宪法和法律的权限范围内行使职权，积极进行基础设施的建设。 (2)国家结构形式是指国家的整体与组成部分之间中央政权与地方政权之间的相互关系，主要分为单制和复合制。 （1）从对内表现看：国家主权是现代国家得以存在的法理依据，它是统一的、不可分割的，是一个国家对其管辖区域所拥有的至高无上的、排他性的政治权力。 （2）从对外表现看：国家主权是一种自主自决的最高权威，没有任何其他权力主体可以对其加以否决或驳回。独立自主的对外交往是国家主权的重要体现。 1、国家主权的含义: 一、国家主权 议学小结 单一制国家的组成单位，是按照地域划分的普通行政区域或自治区域。 普通行政区域 自治区域 按地域划分 普通行政区域 自治区域 按地域划分 民族自治地方 特别行政区 省、市、县 议学小结 1、单一制国家的组成单位： 一、单一制 在单一制国家中，中央享有最高权力；地方政权被置于中央政权的统一领导下，只能在宪法和法律规定的权限范围内行使职权。 议学小结 2、单一制国家的权力划分 一、单一制 （1）中央享有最高权力； （2）地方政权被置于中央政权的统一领导下，只能在宪法和法律规定的权限范围内行使职权。 全国只有一个中央政权、一部宪法、一种法律体系。 注意 议学小结 3、单一制国家的特征 一、单一制 （1）中央集权型单一制国家 中央严格控制地方政权，由中央委派官员或地方选出官员代表中央管理地方行政事务。地方没有自治权，即使设有自治机关，也要受中央政府严格控制。 法国是典型的中央集权型单一制国家 （2）地方分权型单一制国家 地方居民依法自主组织地方公共机关在中央监督下依法自主处理本地事务，中央不得干涉地方的具体事务。 英国是典型的地方分权型单一制国家。 议学小结 4、单一制国家的类型 一、单一制 比较中央集权型和地方分权型 类型 单一制 中央集权型 地方分权型 组成单位 权限范围 中央政权 宪法 国籍 代表国家 地方无自治权，受中央严格控制 地方有自治权，受中央监督但不干涉 法国 英国 一个 一个 一部 一部 统一 统一 按地域划分的普通行政区域或自治区域 突破提升 复合制 Part 2 议题二：从美国糟糕的基建状况产生的根源中探究复合制 新知讲解 议学情境三 当地时间9月15日，美国又发生了一起列车脱轨事件。而据美国国家地理杂志网站日前发文说，在美国，