《故都的秋》课件34张 2023-2024学年统编版高中语文必修上册

故 都 的 秋 郁达夫 导入：漫谈秋季 提到秋季，你会想到什么？ 相思 洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。 秋风萧萧愁杀人，出亦愁，入亦愁。 座中何人，谁不怀忧。令我白头。 愁思 万里悲秋常作客，百年多病独登台。 悲情 雨中百草秋烂死，阶下决明颜色鲜。 秋景 导入：漫谈秋季 “萧瑟”“悲伤”“愁苦”“思念”似乎是秋季的代名词。 如果需要选择一种颜色来形容秋天， 你会选择哪一种？ 导入：漫谈秋季 我会选择金秋最流行的“棕色”或“焦糖色”。 美拉德穿搭 棕色、焦糖色为主，突出秋的“颓废”感。 导入：漫谈秋季 无独有偶，著名作家郁达夫也很喜欢秋，特别是“美拉德”风格的秋天。 第一部分：基础积累 郁达夫 (1895-1945) 其人原名郁文，浙江富阳人。中国现代作家、革命烈士。 曾留学日本，毕业于名古屋第八高等学校（现名古屋大学）和东京帝国大学（现东京大学）。 1913年 赴日留学 1921年 参与发起成立创造社 1922年 毕业于东京帝国大学。回国后编《创造》季刊、《创造周报》等刊物。 1923年 先后在北京大学、武昌师范大学等校任教。 1930年 参加中国左翼作家联盟。 1938年 底赴新加坡，从事报刊编辑和抗日救亡工作。 1945年 日本投降后被日军宪兵杀害。 1952年 被中央人民政府追认为“为民族解放殉难的烈士”。 作者简介 郁达夫的作品 郁达夫的散文带有鲜明的自叙性质，充满了热情、浓郁、清新的情韵，毫不遮掩地表现了一个富有才情的知识分子在动乱社会里的苦闷心境，展现出一幅幅感伤、忧郁而又秀丽、隽永的情景交融的画面。 短篇小说 《沉沦》《春风沉醉的晚上》《迟桂花》 中篇小说 《迷羊》《她是一个弱女子》《出奔》 散文 《故都的秋》《北平的四季》《我的忏悔》 第二部分：文本探究 情景任务： 李华参加了“故都的秋”知识闯关赛，但他遇到了一些困难。假设你是李华的好朋友，请你帮他闯关！ 赛制：勇敢回答问题记及格分，答错不扣分，答对按点加分。 关卡一：探寻故都之秋的特点。 李华读完《故都的秋》之后，产生了一个疑问：故都的秋有什么特点呢？（ 分） 提示：快速通读全文后再回答。 关卡一：探寻故都之秋的特点。 可是啊，北国的秋，却特别地来得清，来得静，来得悲凉。 关卡二：寻找故都秋景图。 李华是东莞人，他从未去过北方，但他也想看看北方的秋景。请你为《故都的秋》中几幅秋景图命名，一解李华“思秋之苦”（ 分）。 提示： 第三段 —— 第四段 —— 第五段 —— 第六至十段 —— 第十一段 —— 小院秋景图 秋槐落蕊图 秋蝉衰声图 秋雨话凉图 清秋佳果图 李华: 谢谢你。但我还想更直观地欣赏秋景，你能帮我画出来吗？ 关卡三：小组合作，画出“故都的秋”。 规则与要求： 每个小组任选一幅或两幅秋景图，以小组合作的方式画出来。 画的时候注意修饰词，尽量还原修饰词所描绘的场景。 绘画结束后，小组展示画作，并介绍自己小组的画作。（ 分） 提示：例如在进行“小院秋景图”的创作时，我们需要注意 哪些关键修饰词呢？ 在北平即使不出门去罢，就是在皇城人海之中，租人家一椽破屋来住着，早晨起来，泡一碗浓茶、向院子一坐，你也能看得到很高很高的碧绿的天色，听得到青天下驯鸽的飞声。从槐树叶底，朝东细数着一丝一丝漏下来的日光，或在破壁腰中，静对着象喇叭似的牵牛花（朝荣）的蓝朵，自然而然地也能够感觉到十分的秋意。说到了牵牛花，我以为以蓝色或白色者为佳，紫黑色次之，淡红色最下。最好，还要在牵牛花底，教长着几根疏疏落落的尖细且长的秋草，使作陪衬。 北国的槐树，也是一种能使人联想起秋来的点缀。象花而又不是花的那一种落蕊，早晨起来，会铺得满地。脚踏上去，声音也没有，气味也没有，只能感出一点点极微细极柔软的触觉。扫街的在树影下一阵扫后，灰土上留下来的一条条扫帚的丝纹，看起来既觉得细腻，又觉得清闲，潜意识下并且还觉得有点儿落寞，古人所说的梧桐一叶而天下知秋的遥想，大约也就在这些深沈的地方。 提示：例如在进行“秋槐落蕊图”的创作时，我们需要注意 哪些关键修饰词呢？ 提示：例如在进行“秋蝉衰声图”的创作时，我们需要注意 哪些关键修饰词呢？ 秋蝉的衰弱的残声，更是北国的特产；因为北平处处全长着树，屋子又低，所以无论在什么地方，都听得见它们的啼唱。在南方是非要上郊外或山上去才听得到的。这秋蝉的嘶叫，在北平可和蟋蟀耗子一样，简直象是家家户户都养在家里的家虫。 提示：例如在进行“秋雨话凉图”的创作时，我们需要注意 哪些关键修饰词呢？ 还有秋雨哩，北方的秋雨，也似乎比南方的下得奇，下得有味，下得更象样。 在灰沈沈的天底下，忽而来