期中考试知识点专训02（第二章 《声现象》知识点复习）-【知・讲・练·考】2023-2024学年八年级物理上册同步全优学案（人教版）

人教版八年级物理知讲练考全优学案 八年级上学期期中考试知识点专训02 第二章 《声现象》知识点复习 一、声音的传声和传播 1．在敲响大钟时，有同学发现停止对大钟的撞击后大钟“余音不止”，其原因是（　　） A．一定是大钟的回声 B．大钟虽然停止振动，但空气仍在振动 C．是因为人的听觉发生“延长”的缘故 D．大钟仍在振动 2．若太空陨石撞击在月球表面，绕月球飞行的宇航员不能听到撞击的爆炸声，是因为（　　） A．陨石撞击在月球表面，但没有产生振动 B．陨石撞击在月球表面，但振动微小，导致声音太小 C．陨石撞击在月球表面，但真空不能传声 D．以上原因均不是 3．如表所示，是声音在几种介质中传播的速度。 介质 水（0℃） 水（15℃） 水（20℃） 冰（0℃） 软橡胶 软木 钢铁 v/(m•s-1) 1440 1470 1480 3230 45 500 5200 根据表中的信息，不能得出的结论是（　　） A．液态介质中，声速大小和介质的温度有关 B．声速大小和介质的物态有关 C．固态介质中，声速大小和介质的种类有关 D．声音在真空中不能传播 4．庆祝新中国成立 73 周年，泰州市政府 10 月 1 日晚在天德湖畔燃放烟火，上演了一场声与光的盛宴，引来无数市民围观。下列关于这场盛事中涉及的物理知识叙述正确的是（　　） A．远观的群众先看到光，再听到烟火的爆炸声 B．声音不是振动形成的，是爆炸形成的 C．远观的群众先听到声音，再看到烟火发出的光 D．声音可以在空气中传播，声音的传播不需要物质 5．以下几个现象能说明声音产生的原因的是（　　） A．放在玻璃钟罩内的闹钟正在响铃，把玻璃钟罩内的空气抽出一些后，钟声明显减弱 B．把正在发声的收音机放在塑料袋里后没入水中，仍能听到收音机发出的声音 C．拉小提琴时，在隔壁房间里也能听到悠扬的琴声 D．拨动吉他的琴弦发出声音时，放在弦上的小纸片会被琴弦弹开 6．下列表格给出了声音在某些介质中的速度v 介质 v/（m·s-1） 介质 v/（m·s-1） 水（5℃） 1450 冰 3230 水（15℃） 1470 软橡胶（常温） 40——50 水（20℃） 1480 软木 500 海水（25℃） 1531 铁（棒） 5200 分析表格给出的信息，能够知道声速大小可能和 有关，声速大小还可能和 有关。若海水温度为25℃，在海面用超声测位仪向海底垂直发射声波，经过2s后收到回波，海水深度为 m。 7．学习了声音的产生和传播后，小明同学做了以下小结，请你在横线上为小明填上空缺，悠扬的笛声是由 振动产生的，声音在水中的传播速度 （选填“大于”、“等于”或“小于”）在空气中的传播速度。 8．声音在传播过程中，如果遇到障碍物，就会被 。回声传到人耳比原声晚0.1s以上，人耳才能将回声和原声区分开，要想听到回声，障碍物跟发声体的最近距离应该为 。（声音在空气中的传播速度为340米/秒） 9．在长 1360m 金属管的一端敲一下钟，在管的另一端听到两次声音，第一次是由 （选填“金属管”或“空气”） 传来的，若两次响声相隔3.5s，已知当时空气中的声速是 340m/s，声音在该金属中传播的速度为 m/s 10．如图，小明和小华选用了两个完全相同的音叉进行与声有关的实验： （1）小明敲击左边的音叉后，接触到音叉的塑料球被弹起，说明由此可知声音是由物体的 产生的；此研究过程中用到的主要物理研究方法是 ，塑料球的作用是 ； （2）小华尝试敲击右边的音叉，发现左边音叉也会发声，塑料球也被弹起。小华突发奇想，如果在月球上重复以上实验，那么敲击左边的音叉 （选填“能”或“不能”）弹起塑料球；敲击右边的音叉 （选填“能”或“不能”）弹起塑料球，理由是 。 （3）司机听到回声时汽车距离山崖的距离是多少？ 11．物理是一门以观察和实验为基础的学科，学好物理要多做实验。 （1）如图甲，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，乒乓球会被多次弹开，说明声音是由物体的 产生的；实验中乒乓球起到的作用是 ； （2）如图乙所示，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉也把乒乓球弹起，说明 可以传声；假设在月球上进行乙图实验，则 （选填“能”或“不能” ）看到乒乓球被弹开； （3）小明将正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气时，听到