内容正文:
综合阅读与实践(40分)
2023一2024学年第一学期学业中段复习
一赏析文段,完成第6题,(3分)刀
五年级语文
格花可我来说是件大事,我总是煌着丹◆问:“姆,多么还不揣牡花呢?“母角
第1-4单元
说:“迁平呢,花开的时间太妊,据不下来的。”可是朵争一看天上奉阴云,就知
(时间:90分钟总分:100分)
道是来台风了,赶景叫大掌提输格柱花。这下,我可乐丁,后大人他着桂花树。让
幼地核,摇生摇,柱花命粉感下表。我们满头满身都是性花。在成着:二何1具律下
说明:1,参恐材位壶问卷和答题卡是哥完些无城:再将考生信息同规定的笔填涂在答题
西,好香的雨听”(选自路者〈桂花雨)》
卡的指定位置。
6.找出文段中最能体现“我”心情的词语。并赏析表达效果。
2,特答案写在答题十上,策特器题卡垫准,考认结象后,只上交答凝卡,
(二名海名菌阅读,充成第7、8题。(6分
语言积累与运用(28分】
7.《落花生》是许地山写的一篇散文,误文按“种花生、收花生,会花生,
《一)积累运用古诗、名言,完成第1、2题。(14分)
》·颗序写的。告诉我们:(2)·(3分)
1.补充林升《烟临安)的诗句,注意书写工整、美观。(6分)
8.
“少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强…”这是一百多年前梁启超先
(1)
(2)
7
生的强国梦想,周恩来在少年时期就立下了“为中华之妮起而读书”的宏伟志向,
(3】
直把杭州作汴州。
而后用一生我行了这一志向,为了祖国强盛,为了人民幸福,他角躬尽序,死而
2.根据语境补充诗句、名言。(8分)
后已,作为新时代的少年,为了实现强国梦,你将怎样做呢?(3分)
(1)【书·意义】书中有道现,需要我们细细体会。陶渊明的话“盛年不重来,一日
三】阅读下列材料,完成第9一12题。(18分儿
难再晨。及时当然助,A
,”告诚我们要珍惜时间:虞世南写蝉
【材料一】一天,地帝自到牛郎家里,可巧年郎在地里千陆,贴就一尼(山)
“居高声自远,B
二。”启示我们要有高洁的品行和志趣。
生织女征外走,织女的男孩见即老太婆超气冲冲地拉者识女走,统电过来(2)■
(2)【书·真情】书中有真情,值得我们久久回味,爱国情怀,有时寄托在陆游弥留
住织女的本家,王舟填填张酿一二3),孩子倒在地上,地就带着帜女一齐飞起
之际对儿子的嘱附中“王师北定中原日,二A
”;有时暗含在我
来,识女心里振极了,望着两个可度的孩子,一时不如该怎么办,只(4)了
句:“快去我#爹”
自珍发出的呐碱中“我劝天公重并批,
牛毕吸着另孩赶回率,只见校于放在织了半量的布匹上,灶上的饭正冒着热气
(二)根据提示运用窗句,完成第3、4题(10分门
女消全在门前哭。地决定上天去道,把织女教回来。可是怎么能上天呢?他愁然想
3.补充词语,并选择1一2个词语写一句话。(7分)】
起老牛临无前说的括,这不正是景意事吗?他灶条花上牛皮,找出两个甚,一个位
里放一个孩子,越起来就往外地,一出厘门,他t飞起来了耳边的风呼叶直响,
()心沥谁
足(2)多谋
完好无(3)
举世(4)名
飞了一会儿,望见妻于和老太婆了,他就威“我来了”,两个孩子也连声成“维”
不计(5》数
(6)计多端
无【(7)之宝
众星(8)月
越飞总近,感看要灶上了,王母装坡拔下头上的玉往背后一划。槽了,牛第的前
(9)
边也然出现一条天河,天河很宽,波浪想大,牛部飞不过去了,
4.照样子,选择一个词语,把词语的意思用具体的情境表现出来。(3分)
等年的悠一天,成群的喜鹅在天河上边括起一座桥,让牛所,积女在桥上会西。
格丛自得:款收过后。村民终于闪下了,他们三五成样地聚在一起,峰着泡好
此因为这件事,年建那一天,人们很少常见在简,它们都性天河那几搭桥去丁。还
的茶,吃着刚裤下的水果。闲话家常,看着院子里成维的五米棒,大家笑容满面,
有人现,是一天夜里,要是在葡前架下边静静地听看,还对以听见牛邮,以女在桥
上相亲相爱地说活泥,(选自《牛那织女(二)》
兴高采烈难以置僧菜菜不休
【材料□】天河之东有织女,天帝之于地。年年机杆劳役”,织成云棉天衣,多
三】综合实胜,完成第5题。(4分门
觉不跟,天帝柠其独处,许熔河西牵年郎,撑后遂成妊(「n).天帝怒,★令归
5民间故事语言平实,情节生动,深受人们的喜爱,除了(霜人海力布)《牛郎织
区本,许一年一度相会。沙秋2七日,将首无战皆晃0n),相传是日河社”与织女
会于汉赤,投乌牌为聚以蓬,故毛皆配去。(选自南北朝(刑楚岁时记》
女)》,你还知道娜些民间故事?请筒要介绍给大家。
【注帮】①机杆劳役:指在组作机上操劳,②组妊:指织作布吊之室。③心涉秋:
语文·五年上用·中明复习
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语文·五年吸上朝·中领理习
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人秋。@见:古代利数实发的用,这里引师为无无,州级:瓜名,这