内容正文:
九年级语文学科期中教学质量检测
说明:
1.答题前,请将姓名、准考证号和学校用黑色字迹的钢笔或签字笔填写在答题卡指定的位置上。
2.全卷共5页,共24 题。考试时间120分钟,满分 120分。
3.作答单项选择题时,选出每题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目答案标号的信息点框涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案。作答非选择题时,用黑色字迹的钢笔或签字笔将答案写在答题卡指定区域内。写在本试卷或草稿纸上,其答案一律无效。
4.考试结束后,请将答题卡交回。
一、书写(3分)
见字如面,写一笔好字,赏心悦目,让我们一起在文字中徜徉吧……
本题根据卷面的书写情况评分,请你在答题时努力做到书写正确、规范、美观。
本学期,学校要开展“书香园丁 你我共读”系列读书活动,请你完成以下活动任务。
二、基础(26分)
【活动一:走近经典】
请大家阅读以下的活动开场白,完成1-6题。
男:在园丁,你可以在“深圳市最美图书馆”里màn yóu______书海,找到属于你的偏爱。
女: 在园丁,你可以在每个楼层找到你最喜爱的阅读角,共享阅读,让阅读成为你姿态。
男: 阅读不是为了fù yōng fēng yǎ______,而是滋养美好的心灵,遇见更美好的自己,更广袤____ 的世界。①阅读加惠于人们的不仅是知识的增广,而且还在于精神的感化与陶冶。
女:②人们从阅读中学做人,从那些往哲先贤以及当代才俊的著述中学得他们崇高。人们从《沁园春•雪》中感受到雄奇豪迈的气概,从《乡愁》中感受到一唱三叹的旋律,从《我爱这土地》中感受到至死不渝的深情,_______________。
男:一个喜欢阅读的人,是一个有机会拥有超乎个人生命体验的幸运者。
合:让我们漫步书香园丁,一起共读!
1. 根据拼音填写汉字,或给加点的汉字填写拼音。(3分)
màn yóu______ fù yōng fēng yǎ________ 广袤________
2. 文中划线句①“阅读加惠于人们的不仅是知识的增广,而且还在于精神的感化与陶冶”是一个_______________关系复句。(2分)
3. 小深在阅读语段的过程中,发现文中划线句②存在语病,请修改后将正确的句子写在横线上。(2分)
_______________________________________________________________________________
4. 小圳是一个喜爱阅读的中学生,最近阅读了《岳阳楼记》《醉翁亭记》《湖心亭看雪》。请你从以上三篇文章中选一篇,仿照前面的句式写一句话。(2分)
人们从《沁园春•雪》中感受到雄奇豪迈的气概,从《乡愁》中感受到一唱三叹的旋律,从《我爱这土地》中感受到至死不渝的深情,_______________________________________________。
5. 在阅读中国传统经典的过程中,不同的学生产生了不同的感悟,请找出哪位同学使用的加点的成语不正确。( )(2分)
A.同学:书画因诗文而生辉,诗文因书画而典雅,中国的诗文与书画可谓是相得益彰。
B.同学:司马迁研读各家史著,搜罗天下遗闻轶事,断章取义,终于写成《史记》。
C.同学:不言而喻,在诗词的宇宙里,李白、杜甫、苏轼是光辉灿烂的明星。
D.同学:“读好书,好读书”,多读经典是学好语文的不二法门。
6. 活动中,同学们发表了自己的阅读感悟。请选出语序排列正确的一项。( )(3分)
①“好书不厌百回读,熟读深思子自知”,这两句诗值得每个读书人悬为座右铭。
②与其读十部无关轻重的书,不如以读十部书的时间和精力去读一部真正值得读的书。
③少读如果彻底,必能养成深思熟虑的习惯,涵泳优游,以至于变化气质。
④读书并不在多,最重要的是选得精,读得彻底。
⑤读书原为自己受用,多读不能算是荣誉,少读也不能算是羞耻。
A.①②⑤③④ B.①②③⑤④ C.④②①⑤③ D.④②①③⑤
【活动二:诗文积累】
7. 在古诗文阅读积累活动中,小深整理了一份古人出行手册,请你帮他补全手册。(10分)
行者
所至
相关诗句
所感
韩愈
蓝关
①,肯将衰朽惜残年。
抒发抱负
许浑
咸阳城
行人莫问当年事,② 。
感怀往昔
温庭筠
商山
因思杜陵梦,③。
怀念故乡
苏轼
密州
但愿人长久,④。
思念亲人
刘长卿
长沙
⑤,湘水无情吊岂知?
悲剧命运
辛弃疾
博山
爱上层楼,⑥。
不谙世事
范仲淹
岳阳楼
⑦,⑧。
先忧后乐
我的感悟:在前行的路上,无论因何出发,都要如李白《行路难》(其一)所言:“⑨,⑩。”坚定信心,执着前进。
8. 小深对诗歌进行了批注,