内容正文:
恩格斯曾经说过:“一个民族要想攀上科学的高峰,离不开理论思维,而理论思维能力的培养则离不开学习哲学。”
习近平总书记说:“这是一个需要思想而且一定能够产生思想的时代。思想的充沛,可以告诉我们前进的方向。”
必修四《哲学与文化》
第一单元
探索世界与把握规律
第二单元
认识社会与价值选择
第2课:辩证唯物论
第1课:哲学基本理论
第4课:辩证唯物主义认识论
第3课:唯物辩证法
3.1、总特征1—联系观
3.2、总特征2—发展观
第5课:社会历史观
第6课:人生价值观
辩
证
唯
物
主
义
历史唯物主义
(唯物史观)
第三单元
文化传承与文化创新
文化
哲学
马克思主义哲学
3.3、实质与核心-矛盾观
第7课:继承和发展中华优秀传统文化—不忘本来
第8课:学习借鉴外来文化有益成果—吸收外来
第9课:发展中国特色社会主义文化—面向未来
不尊重规律,夸大人的主观能动性
用静止的观点看问题,否认运动
事物的联系具有普遍性
抓主要矛盾
揠苗助长
刻舟求剑
城门失火殃及池鱼
哲学离我们远吗?
成语典故中的哲学寓意
第一课 时代精神的精华
第1框 追求智慧的学问
观看视频并思考:什么是哲学?它是如何产生的?
课前预习
1、哲学的本义和产生
2、哲学与时代的关系
3、世界观的含义
4、哲学与世界观的关系
5、世界观与方法论的区别和联系
6、具体科学与哲学的区别和联系
一、哲学的起源
1.哲学的本义 P3
哲学是现世的智慧,
是“文化的活的灵魂”。
——马克思
哲学是一门热爱智慧、追求智慧的学问,它致力于从总体上把握人与世界的关系。
注意:
1.哲学≠智慧,是追求智慧、爱智慧,哲学本身并非就是智慧,而是追求智慧之学。
2.并不是所有的哲学都是正确的,哲学有正确和错误、科学和非科学之分。
种地
发现长得慢
怎么办
拔高助长
禾苗枯死
总结经验
实践
产生问题
思考
实践
结果
反思
(实践是基础,思考是重要条件。)
2.哲学的产生/起源
(1) 哲学智慧产生于人类的实践活动。(改造世界)
哲学智慧不是从人的头脑中凭空产生的,而是人们在认识世界和改造世界的活动中,在处理人与外部世界关系的实践中形成和发展起来的。
(2)哲学起源于人们在生活实践中对宇宙、人生的追问和思考。(认识世界)
哲学开端于思考,落脚于实践。
不同时代,产生不同的哲学思想。
任何哲学都是一定社会和时代精神生活的构成部分,是一定社会和时代的经济和政治在精神上的反映。
3、哲学与时代的关系
(1)任何哲学都是一定社会和时代精神生活的构成部分,是一定社会和时代的经济和政治在精神上的反映。
①不同时代有不同的哲学
②哲学有科学和非科学之分
(2)真正的哲学是时代精神的精华
①它从最一般本质和最普遍规律上反映了时代的任务和要求,
②把握了时代的脉搏;
③总结和概括了时代的实践经验和认识成果。
4.哲学的作用:
---哲学与我们的生活、与我们置身于其中的自然和社会密切相关,它总是直接或间接地影响我们的学习、工作和生活。
哲学
可以
可以
可以
科学的哲学
正确反映时代的内容、客观要求,反映世界的本质和规律。
形成
错误或歪曲反映时代内容、要求
形成
错误的哲学
时代的糟粕
哲学分类:错误的哲学、真正的哲学、正确的哲学
真正的哲学
在一定程度上反映时代的任务和要求,把握了时代而脉搏,总结和概括了时代的实践经验和认识成果。
真正的哲学是时代精神的精华
形成
那哲学是怎么影响我们生活的呢?
哲学与我们的生活、与我们置身于其中的自然和社会密切相关,它总是直接或间接地影响我们的学习、工作和生活。
比如身处这个世界,有些人觉得世界很美好,人生有无限可能;有些人却认为世界充满险恶,举步维艰......是什么导致他们的看法不同?他们又会做出什么反应呢?
有一秀才进京赶考,住在客栈,考前两天做了三个梦,第一个梦到自己在墙上种白菜,第二个梦是下雨天,他戴了斗笠还打伞,第三个梦是梦到跟心爱的表妹躺在一起,但是背靠着背。
这三个梦似乎有些深意,秀才第二天就赶紧去找算命先生解析,算命先生一听,连拍大腿说:"你还是回家吧。你想想,高墙上种菜不是白费劲吗?戴斗笠打雨伞不是多此一举吗?跟表妹躺在一张床上了,却背靠背,不是没戏吗?"秀才一听,心灰意冷,回客栈收拾包袱准备回家。
垂头丧气的秀才刚出门就碰上了客栈的老板,“你今天不是要进京赶考吗?怎么垂头丧气的啦?”心灰意冷的秀才就把解梦的事说了一遍。店老板一听就乐了:"哟,我也会解梦的。我倒觉得,你这次一定要留下来。你想想,墙上种菜不是高种吗?戴斗笠打伞不是说明你这次有备无患吗?跟你表妹背靠背躺在床上,不是说明你翻身的时候就要到了吗?"秀才一听,觉得更有道理,于是精神振奋地参加考试,居然中了个探花。