(山西) 提高质量 助力人民健康-2024年高考语文作文月度热点素材解读【地区专版】

2023-11-09
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提高质量 助力人民健康 热门标签 质量、提升、人民、利益、健康、安全、幸福 观热点 日前,省卫生厅传来消息,我省持续开展“千名医师下基层”“千名在岗村医招录”等行动,截至目前,省内47所三级医院已向124所县级医疗机构派驻1214名帮扶专家,门诊诊疗10万余人次,服务群众3.85万人次,进一步推动了优质医疗资源下沉,提升了县域医疗服务供给水平。   从今年起,我省每年从全省三级医院抽调1000名以上高年资医师开展驻点帮扶,推动优质医疗资源下沉,持续充实基层医疗人才队伍。“千名医师下基层”行动启动3个月以来,开展门诊诊疗和新技术新项目,先后赴778个乡镇卫生院、1042个村卫生室、233个养老机构及儿童福利院开展巡回医疗。   为稳定村医队伍,提升乡村医疗服务能力,我省针对村卫生室开展“双千行动”,按照“一村一室”原则,给予在岗村医每室每月岗位补助1000元,每年完成1000名在岗村医大专学历提升招录工作,并预计3年内完成200个中心乡镇卫生院建设。   按照“每个县要有1至2所好医院”的要求,我省全面加强县级医疗卫生机构能力建设。按照方案,到2023年底,全省县级综合医院全部达到二甲及以上医院水平;到2025年,实现农业县办中医院全覆盖,全省辖区人口30万以上的县级妇幼保健机构普遍达到二级妇幼保健院标准。 此外,我省还积极推广中医药适宜技术,在基层医疗卫生机构开展中医药适宜技术培训,实现“乡乡都有中医馆、院院都有中医师、村村都能提供中医药服务”。 太原新闻网官方微博 顾真题(2023·广东湛江·统考模拟预测)阅读下面的材料,根据要求写作。 为人民谋幸福、为民族谋复兴,这既是我们党领导现代化建设的出发点和落脚点,也是新发展理念的“根”和“魂”。 我们决不可抛弃中华民族的优秀文化传统,恰恰相反,我们要很好传承和弘扬,因为这是我们民族的“根”和“魂”,丢了这个“根”和“魂”,就没有根基了。 以上两则材料出自习近平总书记的讲话,习近平总书记对“根”和“魂”进行了深入的阐述。请据此写一篇文章,体现你的认识与思考。 要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于 800字。 析题:这是一道任务驱动型作文题。 材料提供了两句习近平总书记的讲话,阐述的是“根”和“魂”的问题。 首先,要准确把握“根”与“魂”的内涵,在现代汉语里,“根”与“魂”是经常用到的两个词,前者比喻事物的本源,后者比喻小到个人、大到国家或民族的精神。 其次,要把握材料的重点。第一则材料表明了什么是新发展理念的“根”和“魂”,此段讲的是培“根”筑“魂”。我们党来自于人民,为人民而生,因人民而兴,始终与人民心心相印、与人民同甘共苦、与人民团结奋。党的十八大以来,党中央把脱贫攻坚摆在治国理政的突出位置,脱贫攻坚取得全面胜利,决胜全面建成小康社会取得决定性成就,这是我们党坚持人民至上、以人民为中心的最好诠释。行百里者半九十,站在“两个一百年”奋斗目标的历史交汇点上,面对中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局,我们必须坚持人民主体地位,坚持立党为公、执政为民,始终践行全心全意为人民服务的根本宗旨,把人民对美好生活的向往作为奋斗目标,依靠人民创造历史伟业。 材料二强调的是不要丢了中华民族优秀文化传统这个“根”和“魂”,讲的是要守住自己“根”筑“魂”。优秀传统文化是一个国家、一个民族传承和发展的根本,中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉,也是我们最深厚的文化软实力。从天下为公、世界大同,到自强不息、厚德载物,再到仁者爱人、以德立人,传统文化中蕴含的思想观念、人文精神、道德规范,不仅是我们中国人思想和精神的内核,对解决人类问题也有重要价值。历史和现实都表明,一个国家、一个民族的强盛,总是以文化兴盛为支撑的,抛弃传统就等于割断了自己的精神命脉。走好新时代中华民族伟大复兴的长征路,我们要在扬弃继承、转化创新中弘扬和发展中华优秀传统文化,使中华民族最基本的文化基因与当代文化相适应、与现代社会相协调,为坚定文化自信、全面建设社会主义现代化国家注入强大精神动力。 写作时可侧重其一,亦可两者兼顾。如论述新发展理念的“根”和“魂”,可从我们党的成立到新中国建设、保卫,论述人民才是我们国家兴起的重要支柱,论述我们国家发展的目的就是让人民更加幸福,可以从“脱贫攻坚”到“抗击疫情”,举例论证“人民至上”始终是我们国家的治国原则。还可以从把发展理念的“根”与“魂”与优秀传统文化的“根”与“魂”结合起来,论述儒家“水能载舟亦能覆舟”的理论,列举唐太宗善待百姓的做法等,论述优秀传统文化为我们的国家建设和发展提供理论支持,从而把两个“根”与“魂”结合起来。 赏时评 优质资源沉下去,服务水平提上来 焦跃伟 日前,山西省卫生厅传来消息,我省持续开展“千名医师下基

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