第十一课《告别懒惰，积极进取》教学设计. -2023-2024学年四年级上册心理健康教育（北师大版）

11 告别懒惰，积极进取 课题 告别懒惰，积极进取 学科 心理健康 年级 四年级 教材分析 《纲要》中明确指出，小学四年级心理健康的教育内容包括：初步培养学生的学习能力，激发学习兴趣和探究精神，树立自信，乐于学习；引导学生在学习生活中感受解决困难的快乐。 儿童心理学表明，四年级的孩子正处于向青少年过渡的儿童期的后期阶段，孩子的学习能力和情感能力快速发展，是培养学习能力和情感能力的重要时期。四年级还是养成良好的学习习惯和改变不良习惯的最后关键时期，在四年级以后，除非进行特殊的训练，孩子的学习习惯将很难改变。四年级孩子的意志发展开始从他律向自律过渡，开始具有自觉克服困难的意志，所以四年级是培养孩子学习恒心的关键期。 本课通过心情话吧引入话题，通过心灵港湾提出造成懒惰的原因、懒惰的危害；通过活动加强引导，通过方法技巧帮助学生改掉懒惰的方法。 学习 目标 1. 通过活动,知道每个人都有懒惰情绪,重点是想办法克服懒惰。 2.在故事情境中,肯定每个学生克服懒惰的原创方法。 3.体验成功,相信自己能够战胜懒惰,并把自己找到的方法运用到生活中,请父母同学监督。 重点 让学生认识到人会有懒惰现象是正常的,关键是想办法克服并改正自己的懒惰习惯。 难点 找到克服懒惰的原创方法,让学生在活动中发现自己、肯定自己、发展自己。 教学过程 教学环节 教师活动了解任性的危害 学生活动 设计意图 导入新课 1. 播放《悬梁刺股的故事。》 同学们，想一想，这个故事，告诉了我们什么道理？ 通过刻苦努力，改变懒惰的习惯，最后能够取得学习上的成功。 今天我们就学习新的一课《告别懒惰，积极进取》。 学生听故事并进行思考。知道为什么懒惰造成后果。 通过学生感兴趣的故事形式，让学生从小故事中感悟大道理。 讲授新课 （一）心情话吧 1.阅读29页司马光的故事。 2.心灵悄悄话： 司马光依靠什么成为一个学识渊博的大文豪？ 小结：依靠勤奋读书，坚持不懈成为一个学识渊博的大文豪。 3.你还知道这样刻苦努力读书而成为一代名士的故事吗？ 视频《凿壁偷光的故事》。 （二）心灵港湾 心里有话说： 1. 什么是懒惰？ 懒惰是一种心理上的厌倦情绪,多指懈怠、好逸恶劳。 2懒惰的表现？ 一般都表现得非常懒惰,做事不主动,缺乏克服困难、战胜挫折的勇气和毅力,坚持性差,做事常常半途而废。因此,他们很少能有好的学习成绩、 高于别人的能力及成功的经历。 3.懒惰有哪些危害？ 第一,懒惰使思维迟钝。懒惰的人由于大脑功能得不到充分发挥,会逐渐退化,使思维变得迟钝、分析和判断能力下降。 第2， 懒惰使身体素质下降。懒散者四肢活动较少,肌体得不到锻炼,身体各器官系统的功能会下降。 第3、 不利于锻炼顽强的意志。懒怖之人通常“大事不会做，小事不愿做”如果没有拼搏、坚持到底的决心和体验,不可能有顽强的意志。 4. 战胜懒惰的最有效方法是什么？ 战胜懒惰的最有效方法就是勤奋。 5.你能举出这样的事例吗？ 人人皆知的一位残疾女孩——张海迪，她从5岁开始，就患了脊椎血管瘤，导致其胸口下面全部瘫痪。就这样，张海迪从5岁开始，就在轮椅上度过。张海迪的父母不忍心看张海迪就这样倒下去，背着小海迪走南闯北，寻找名医来为她医治。对生命充满了期望的张海迪更是不甘心。张海迪为了治好自己，承受着针扎刀割的巨大痛苦，但她并没有就此放弃，仍然坚持着。哪怕只有一线希望，她也要坚持到底。最终还是彻底失败了。但张海迪仍没有因瘫痪而向病魔屈服。恰恰相反，她不但没有倒下，还自学了小学、中学的主要课程，另外还学了日语、英语、德语，还有世界语，还学了医学。她当过医生，翻译了10万字英文小说，写了《生命的追问》、《轮椅上的梦》等。 张海迪的故事告诉我们：要想成功，唯有勤奋和努力。 （三）活动在线 活动一：想一想 阅读31页《两只青蛙》的故事。 这个故事你有什么感受？ 通过简单生动的小故事启发我们：很多灾难与不测都是因为我们的懒惰和其他不良习惯造成的，举手之劳的事情却不愿为之，就注定要为此付出沉重的代价。 这也是个简单的道理：懒惰是人生成功和幸福的大敌。 活动二:我是小演员 6~8人一组，围坐在一起。小组内的同学根据下面3个情景,进行角色扮演。 1.值日时,李鸣总是做简单容易的活,其他的,能不做就不做。看到班级的地面上有泥巴需要拖地,他只是拿着拖把轻轻地划拉几下。当同学指出他没有拖干净地时，李鸣说道:“拖地太累了!” 2.小新早上因为赖床起晚了,没有时间吃早餐,上课的时候肚子饿得咕咕叫,无法专心听课。 3.数学考试时,小常因为自己懒惰,没有好好复习, 而把本该做对的题做错了,心里很难过。 小组讨论:这些懒惰行为会造成哪些不良影响?我们应该