河北省沧州市2023-2024学年五年级上学期期中素养评价（二）数学试卷（人教版）

2023一2024学年第一学期学科素养评价（二） 五年级数学（人教版) 条形码粘贴处 学生注意：答题时间90分钟，满分100分。 学校 题号 三 四 五 六 总分 得分 班级 密 一、认真读题，专心填写。（第6题2分，其余每空1分，共18分） 姓名 1.把9.95234保留一位小数约是( ),精确到千分位约是( 2.在括号里填上合适的数。 学 号 52.1×6.5=521×65÷( ) (N÷100)xM÷( )=NxM÷1000(N和M均不为0) 3.拼图游戏。 如图，将拼图小块口放在(5,4)处，则☒ 封 应放在( 处，国应放在( 处。1234567 4.两个因数的积是4.8，其中一个因数是0.3，另一个因数是( )。 5.一个除法算式，被除数和除数都不为0，被除数缩小到原来的，1，要使商不变，除数应 100 )。 6.把0.818、0.8i、0.8i、0.813813…请按从小到大的顺序排列。(2分) 7.在括号里填上合适的小数。 10230平方米=( )公顷 510千克=( )吨 108分=( )小时 7元3角5分=( )元 8.涵涵设计了一个转盘，上面画着⊙或⑨，她转了30次，结果如下表。根据表中的数据，涵 涵设计的转盘可能是( )号，不可能是( )号。（填序号） ☆ © ⑨ © 21 9 ① ② 五年级数学人教版)第1页（共6页） 9.两个因数分别扩大10倍后，得到的积是260.5，原来这两个因数的积是( 10.一个小数的小数点向左移动一位后，比原来的数少3.78，原数是( 二、巧思妙断，判对错。（10分) 1.0.05与0.06的积是0.3。 ( 2.计算1.23×0.2时，可以先计算123×2=246，再将246缩小到原来的， 1000。 3.在同一方格纸上，(5，N)与(5，M)两点在同一列。 4.0.33、0.3、0.333中最大的数是0.333 5.42÷2.8和42÷28的计算结果相等。 》 6.任何一个数除以1.2，所得的商一定小于被除数。 ( 7.用竖式计算0.28-0.09商到3时的余数是0.01。 ( 8.0.25×7.41×400=0.25×(7.41×400)这样计算更简便。 ( ) 9.7.378保留三位小数约是7.378。 ( 10.1.65×100=1.65÷0.01 ( ) 三、反复比较，择优录取。(10分) 1.已知Nx0.9=M×1.9=<0.09(N、M、K均不为0)，N、M、K三个数中最大的是( )。 A.N B.M C.K 2.下面计算2.4×2.5的简便算法错误的是( )。 A.2.42.5=2×2.5×0.4 B.2.4×2.5=2×2.5+0.4×2.5 C.2.4×2.5=4×2.5×0.6 3.如图，若将三角形ABC向左平移3格后的图形是三角形AB'C',则顶点B的位置用数对表示 ( )。 5 B A.(0,4) 3 B.（3,4) 2 1 A C.（2,1) 0 1234567 4.下面算式中，与88.4÷34的结果相同的是( )。 A.88.4÷3.4 B.0.884÷3.4 C.8.84÷3.4 5.3.6÷0.99的商在右图中的位置应是( )处。 ①②® 0123456 A.① B.② c.③ 五年级数学人教版)第2页（共6页） 6.0.84×0.15的商是( )位小数。 A.三 B.四 C.五 253 0.00▣ 7.右边的竖式是一个整数除以一位小数的竖式计算，商应该是( )。 0▣ 6▣ A.25.3 B.2.53 C.253 00 21▣ 8.两个数相除的商是0.97，要使商变成整数，下面方法不正确的是( 21▣ 0 A.被除数不变，除数缩小到原来的1 00 B.除数和被除数同时扩大10倍 C.除数不变，被除数扩大100倍 9.两个数相乘的积与这两个数相比，( )。 A.这两个数大 B.积大 C.无法确定 10.王琦站在队伍的第4列第5行，用数对(4,5)表示，下面位置离王琦最近的是( )。 A.(6,4) B.(4,6) C.(5,3) 四、注意审题，细心计算。(24分) 1.直接写出得数。(4分) 0.9×0.6= 0.24×0.7= 6.5×0.2= 4.5×4= 5.6÷0.8= 0.72÷3.6= 0.08÷0.1= 45÷0.9= 2.列竖式计算。（带☆的保留一位小数）(8分) 0.028×750= ☆0.75×0.69≈ 72.9÷4.5= ☆20.298÷10.2≈ 五年级数学人教版)第3页（共6页） 3.认真计算，能简算的要简算。（12分) 12.5×64×1.5 10.5÷0.21÷0.04 9.9×0.36+0.036 5.45×1.01-5.45 五、动手动脑，细心操作。（12分) 1.按要求分别在下面的盒子里画8个O或●。