内容正文:
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梅河口市第五中学 2023-2024 学年高一语文第二次月考题
参 考 答 案
阅卷说明:
1.阅卷前务必认真研究试卷并讨论评卷说明,以减少评卷误差。
2.考生答卷时出现的错字、别字,每个扣 1 分,在所在题内扣,扣完该试题分数为止(作文除外),同一个错
字、别字反复出现,不重复扣分。
3.现代文阅读题,不要过分苛求与标准答案一致,阅卷教师要把文章读透,对学生的答案要有准确的判断,要
酌情赋分。
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A D C D A B C B C
4. ①比喻论证。以我们熟悉的生活来比喻陌生的星际探索,亲切易懂;②对比论证。鲜明体现了本次探索任务重、
困难大和时间久的特点,也体现了我国在星际探索领域的进步。
5. ①国家统筹规划,逐步实践推进,技能点已集齐。②航天人自信自强,不怕压力困难,奋勇拼搏。③航天科技
进步,航天员装备齐全,技术过硬;④所有航天工作人员团结协作。
【1 题详解】本题考查学生对文章有关内容的理解和分析能力。
A.“标志着我国首次载人发射取得圆满成功”分析错误,依据材料一第一段“神舟十二号载人飞船成功进入预定
轨道,与天和核心舱完成自主快速交会对接,顺利将 3名航天员送入太空,我国载人航天工程空间站在轨建造阶段
首次载人发射取得圆满成功”可知,应标志着“我国载人航天工程空间站在轨建造阶段首次载人发射取得圆满成功”,
而不是“首次载人发射取得圆满成功”。
【2 题详解】本题考查学生评价文本的主要观点和基本倾向的能力。
D.“意义也大得多”分析错误,依据材料二第三段“2008 年航天员翟志刚进行的我国第一次太空行走属于验证类
出舱活动,而这次神舟十二号航天员进行的太空行走时间更长,任务更复杂。他们要进行首次人和机械臂的协同配
合,用机械臂把航天员载到舱外作业点去完成复杂的舱外安装任务,难度比当年翟志刚的首次太空行走大许多”可
知,翟志刚进行的我国第一次太空行走属于验证类出舱活动,而神舟十二号的出舱活动类型为组装类出舱活动,意
义都很大,没有大小之分。故选 D。
【3 题详解】 C 本题考查学生对文章有关内容的理解和分析能力。
A.生动刻画了那些贤士希望得到重用的犹豫彷徨的处境与心情;
B.是秋天特有雄伟壮阔的自然景物;
C.天空的奇幻浪漫之景;
D.正面描写赤壁的景色。
【4 题详解】本题考查学生分析论点、论据和论证方法的能力。
(1)比喻论证。把“以前的星际探索”比作“去一个陌生的城市‘看一看’‘住两天’”,把“这次星际探索”
比作“要在‘家’里‘住下来’‘走一走’”,以我们每个人都熟悉的日常生活来比喻神秘陌生的星际世界,把复
杂的情况简单化,生动形象,亲切易懂。
(2)对比论证。把两次星际探索作对比:“神舟一号到神舟四号实现了天地往返的无人验证,神舟五号实现了载
人天地往返,神舟六号实现多人多天天地往返活动,神舟七号实现航天员出舱活动,神舟八号到神舟十号突破了无
人交会对接和有人交会对接,神舟十一号实现了航天员的中期驻留”和“此次神舟十二号的成功发射,可以说集齐
了全任务全模式天地往返所需要的全部技能点,开启了逐梦空间站的时代”进行对比,不仅体现了神舟十二号探索
任务重、困难大和时间久的特点,也体现了我国在星际探索领域的又一个伟大的进步,说理简单明了,突出重点。
【5 题详解】本题考查学生对文章信息的整合和对内容的理解、概括能力。
(1)依据材料一第四段“此次神舟十二号的成功发射,可以说集齐了全任务全模式天地往返所需要的全部技能点,
开启了逐梦空间站的时代”可知,技术上已经集齐了全任务全模式天地往返所需要的全部技能点。
(2)依据材料一第四段“航天员汤洪波语气坚定:‘有压力更有信心。我是第一次执行任务,压力难免会有,因
为神秘的太空充满着许多未知,空间站任务也充满风险和挑战。但我坚信,压力就是动力,信心保证成功’”和第
五段“是中国人独有的浪漫,也是从古至今不变的追求。心怀梦想、奋勇拼搏,攀登科技高峰、探索宇宙奥秘,浩
瀚太空必将留下更多的中国身影、中国足迹”可知,航天人自身特有的一种品质,那就是“变压力为动力,心怀梦
想、奋勇拼搏”。
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(3)依据材料二第二段“这是载人航天的一项关键技术,是载人航天工程在轨道上安装大型设备、进行科学实验、
施放卫星、检查和维修航天器的重要手段”可知,航天科技进步,航天员装备齐全,技术过硬。
(4)依据材料二第一段“2021 年 7 月 4 日 14 时 57 分,经过约 7小时的出舱活动,神舟十二号航天员乘组密切协
同,圆满完成出舱活动期间全部既定任务”可知,所有航天工作人员团结协作,离不开团队的支持。
6.D【解析】本题考查对文本相关内容的分析理解的能力。D项“突出苟各庄村民的朴实北京人的精明”不是此处的
写作目的。