第四章 3 单元检测卷(四) 原子结构-【金版新学案】2023-2024学年新教材高二物理选择性必修3同步课堂高效讲义配套课件(教科版)

2024-04-10
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单元检测卷(四) 原子结构     第四章 原子结构 1.以下说法中符合事实的是 A.汤姆孙发现电子并提出了原子核式结构模型 B.玻尔发现电子并提出了原子核式结构模型 C.卢瑟福做了α粒子散射实验并提出了原子核式结构模型 D.密立根做了α粒子散射实验并提出了原子核式结构模型 卢瑟福做了α粒子散射实验并提出了原子核式结构模型,选项C正确,A、B、D错误。 √ 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 13 14 15 16 2.如图所示是某原子的能级图,a、b、c为原子跃迁所发出的三种波长的光。在下列该原子光谱的各选项中,谱线从左向右的波长依次增大,则正确的是 根据玻尔的原子跃迁公式h =Em-En(m>n)可知,两个能级间的能量差值越大,辐射光的波长越短,从题图中可看出,能量差值最大的是E3-E1,辐射光的波长a最短,能量差值最小的是E3-E2,辐射光的波长b最长,所以谱线从左向右的波长依次增大的是a、c、b,C正确。 √ 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 13 14 15 16 √ 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 13 14 15 16 4.按照玻尔原子理论,原子只能处于一系列不连续的能量状态,在这些不同的能量状态中,核外电子绕原子核做半径不同的圆周运动。根据此理论可知,处于n=3能级的某氢原子辐射一定频率的光子后跃迁到n=2能级,则 A.核外电子的动能减小 B.氢原子系统的总能量减少 C.氢原子系统的电势能增大 D.氢原子系统减少的电势能等于电子增加的动能 √ 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 13 14 15 16 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 13 14 15 16 5.氢原子从能级m跃迁到能级n时辐射红光的频率为ν1,从能级n跃迁到能级k时吸收紫光的频率为ν2,已知普朗克常量为h,若氢原子从能级k跃迁到能级 m,则 A.吸收光子的能量为hν1+hν2 B.辐射光子的能量为hν1+hν2 C.吸收光子的能量为hν2-hν1 D.辐射光子的能量为hν2-hν1 由跃迁假设及题意可知,hν1=Em-En,hν2=Ek-En,红光频率ν1小于紫光频率ν2,所以能级k能量大于能级m能量,所以从能级k到能级m需要辐射光子,选项A、C错误;由以上各式可得Ek-Em=hν2-hν1,选项D正确,B错误。 √ 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 13 14 15 16 6.(2023·江苏省海头高级中学模拟)如图是氦离子(He+)的能级图。通常我们认为可见光光子的能量在1.64~3.19 eV之间。按照这一标准,下列操作中不能使处于基态的氦离子辐射可见光的是 A.用能量为48.36 eV的光子照射时 B.用能量为52.89 eV的光子照射时 C.用能量为53.89 eV的电子轰击时 D.用能量为56.45 eV的电子轰击时 √ 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 13 14 15 16 用能量为48.36 eV的光子照射时,光子被全部吸收,氦离子跃迁到n=3激发态,氦离子由n=3激发态向低能级跃迁时,释放的最小能量光子为7.56 eV,不是可见光,故A正确;用能量为52.89 eV的光子照射时,光子被全部吸收,氦离子跃迁到n=6激发态,由题图可知,氦离子由n=6激发态向低能级跃迁时,存在释放光子为可见光光子(n=4到n=3);用能量为53.89 eV或能量为56.45 eV的电子轰击时,氦离子可以吸收部分能量,可能跃迁到n=6激发态,同理,可能辐射可见光,故B、C、D错误。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 13 14 15 16 7.(2022·重庆卷)如图为氢原子的能级示意图。已知蓝光光子的能量范围为2.53 ~ 2.76 eV,紫光光子的能量范围为2.76 ~ 3.10 eV。若使处于基态的氢原子被激发后,可辐射蓝光,不辐射紫光,则激发氢原子的光子能量为 A.10.20 eV B.12.09 eV C.12.75 eV D.13.06 eV √ 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 13 14 15 16 由题知使处于基态的氢原子被激发后,可辐射蓝光,不辐射紫光,则由蓝光光子能量范围可知从氢原子从n=4能级向低能级跃迁可辐射蓝光,不辐射紫光(即从n=4跃迁到n=2辐射蓝光),则需激发氢原子到n=4能级,则激发氢原子的光子能量为ΔE=E4-E1= 12.75 eV,故选C。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 13 14 15 16 8.在α粒子散射实验中,少数α粒子发生了大角度偏转,这些

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