修养在暗处 心理课件

真教养，在暗处 殷哥说教 教养是看不见的，却是通行证 环节一：修养初判断 场景一： 在干净的环境里，我把吃完的苹果仁捏在手上，没乱扔。 在安静的图书馆看书，你走路轻手轻脚，不敢发出声响，更没有喧哗之声。 场景二： 场景三： 排队打饭的时候，你不好意思插队！ 场景四： 在公交车上，你脚出汗，你很想脱鞋释放一下自己。 但终究开始克制住了自己。 思辨：刚刚才四个场景的行为算不算真教养！为什么？ 殷哥说教： 看得见的教养很有可能不是真教养。 因为很多行为不是发自生命的自觉， 是摄于群体的压力。 真教养，在暗处 看台的人几乎已经走光，而日本的球迷们却人手一个垃圾袋，一排排的将地上的垃圾捡了起来。 这让一位哥伦比亚球迷难以置信： “他们赢了，可你看看这些日本人在做些什么？” “所有的日本球迷都在捡垃圾，简直让人难以置信。而我们哥伦比亚球迷们就很粗鲁，并且自己还没意识到！” “就是这种自律和秩序，让他们更出色！” 看完真的很感慨，这其实只是一件小事，可却引起了全世界人的盛赞，这是因为有太多太多的人，连自己产生的垃圾，都不能清理。 余世维在《管理思维》中讲到一个案例，他说他是活在细节里的人。 ……我有一个习惯，每次要离开酒店，我都会把床铺整理好，尽量让房间回复陈进来时候的样子。 这样进来清洁的阿姨会对住过的客人刮目相看。 真教养，在暗处 麦当劳的一项调查发现： 清理餐盘是很容易的，只需要把餐盘倾斜45°角就可以插进垃圾桶的门帘，餐盘纸和餐后垃圾就会全部华景垃圾桶，自己的手一点也不会沾上。 就这么一个简单的动作67%的用餐者都不会做。父母更不太会鼓励孩子吃完麦乐鸡和开心乐园餐之后把餐盘清理了。用好习惯换别人高看一眼，很多人还是做不到。 ” 教养是看不见的，却是通行证 世界上有一个隐秘的逻辑： 看不见的，决定了看得见的。 比如人，修养是看不见的。 比如手机，信号是看不见的。 比如电脑，内存是看不见的。 教养是看不见的，却是通行证 君子慎独 真正的教养是在看不见的地方。 在乌合之众中谁能保持优雅和教养？ 在群体无意识中谁能保持清醒和判断？ 在舍生取义的时候，谁还能像一个绅士一样呢？ …… 这不是作秀和异类。这些在暗处，在危机关头的时候才是真正的教养。 我们身边无声的教养： 离开自己座位的时候 椅子歪歪倒倒， 档住过道！ 打篮球离开球场， 饮料瓶乱丢 食堂吃完饭之后…… 教室里面吃泡面， 不顾他人感受， 一人吃面，全班闻味 进老师办公室，也不敲门，一哄而进！ 大声嚷嚷！毫无礼节！ 小组讨论 身边还有哪些事，可以充分体现一个人的教养。 应该如何改进。 “不给别人添麻烦” 有一种文化，叫作“不给别人添麻烦"。比如雨伞的水流在了地铁座位上，即使下一站就要下车，也要想办法擦干净，这样下一位乘客就不会觉得麻烦。 虽然没擦可能也不会被人批评，虽然大部分时候并没有机会 跟下一位乘客认识，但这种谨慎独处，保有敬畏的态度恰恰是最能考验真假教养的地方。 再比如之前说到的整理房间，清理餐盘和盖上餐巾纸，听起来都是细节小事，难就难在明知道没有“好处”依然保持，这就比“被称赞的道德模范”好得多，也可持续得多。 教养不是道德规范，也不是中小学生行为准则，其实也并不跟文化程度、社会发展、经济水平挂钩，它更是一种体谅，体谅别人的不容易，体谅别人的处境和习惯。不因为自己让别人觉得不舒服，这就是教养的简单道理。 Lavf57.76.100 vid:v02012bd0000bcu883ceae1bqnc35sf0 $$